Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация по физике на тему "Решение задач по формуле давления в жидкостях и газах"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по физике на тему "Решение задач по формуле давления в жидкостях и газах"

библиотека
материалов
"Решение задач на применение формулы p=p.g.L" Структура урока Организационный...
образовательные: повторить физические понятия, связанные с давлением жидкости...
карточки-задания для каждой группы “орехи знаний”, разрезанные на осколки, ко...
. Вводная беседа-опрос: – На прошлом уроке мы узнали, по какой формуле рассчи...
– От каких величин зависит давление жидкости? – Какое парадоксальное явление...
 “Решение задач на применение формулы р = gh”.
Наш урок мы проведём в форме игры “ Крепкий орешек”. Я напомню вам правила:...
Решайте же задачи, решайте без сомнения, Орешек вам поможет развить свои уме...
Задания для 1 группы: Что вы знаете о давлении на одинаковых уровнях в жидкос...
Задания для 2 группы: Искусный ныряльщик погружается в море на глубину 50 мет...
Предлагаю вам экспериментальные задания по определению давления жидкости на д...
1 группе: определить давление молока на дно банки, пользуясь измерительной ли...
2 группе: определить давление “уксуса” на дно бутылочки, пользуясь измеритель...
– Итак, ребята, каждая группа разбила свой орех и справилась с эксперименталь...
В “орехах” хранится задание на дом: повторить § 38, упр. № 15 (3). Запишите е...
А сейчас подсчитаем заработанные баллы, и я выставлю оценки за сегодняшний ур...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 "Решение задач на применение формулы p=p.g.L" Структура урока Организационный
Описание слайда:

"Решение задач на применение формулы p=p.g.L" Структура урока Организационный момент урока (распределение учащихся по группам). Вводная беседа-опрос. Запись темы урока, формулировка целей и задач урока. Игра – решение задач. Подведение итогов урока. Домашнее задание и консультация по его выполнению. Выставление оценок.

№ слайда 2 образовательные: повторить физические понятия, связанные с давлением жидкости
Описание слайда:

образовательные: повторить физические понятия, связанные с давлением жидкости; научить применять формулу расчёта давления жидкости при решении задач прикладного содержания; воспитательные: воспитывать умение слушать, взаимовыручку и сотрудничество; развивающие: развить навыки решения задач прикладного характера.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 карточки-задания для каждой группы “орехи знаний”, разрезанные на осколки, ко
Описание слайда:

карточки-задания для каждой группы “орехи знаний”, разрезанные на осколки, которые прикреплены скрепками к овалу и поэтому сохраняют форму ореха, сосуды с молоком, подсолнечным маслом и “уксусом”.

№ слайда 6 . Вводная беседа-опрос: – На прошлом уроке мы узнали, по какой формуле рассчи
Описание слайда:

. Вводная беседа-опрос: – На прошлом уроке мы узнали, по какой формуле рассчитывается давление жидкости на дно и стенки сосуда. Вспомним и запишем на доске эту формулу. ( р = gh) – Кто может показать, как эта формула была получена?

№ слайда 7 – От каких величин зависит давление жидкости? – Какое парадоксальное явление
Описание слайда:

– От каких величин зависит давление жидкости? – Какое парадоксальное явление можно объяснить с помощью этой формулы? – В чём он заключается? – В каких единицах должны быть выражены  , g и h в формуле, чтобы р было получено в паскалях? – Ребята, сегодня с помощью формулы р =  gh мы будем решать задачи аналогичные примеру, рассмотренному в параграфе 38, который вы читали дома, а также и более сложные. Поэтому главная цель нашего урока: развить навыки решения задач на применение формулы р=  gh.

№ слайда 8  “Решение задач на применение формулы р = gh”.
Описание слайда:

“Решение задач на применение формулы р = gh”.

№ слайда 9 Наш урок мы проведём в форме игры “ Крепкий орешек”. Я напомню вам правила:
Описание слайда:

Наш урок мы проведём в форме игры “ Крепкий орешек”. Я напомню вам правила: у каждой группы свой орех они, различаются заданиями. Своими знаниями вы должны разбить “орехи” на осколки. Осколки на “орехах” пронумерованы, и номера заданий в карточках им соответствуют. Маленькому осколку аналогично лёгкое задание, а крупному – потруднее. Получайте карточки с заданиями, назначайте ответственного, который пойдёт решать задание у доски. Если задание выполнено верно, то ученик из группы получит определённое число баллов от 1 до 3 и отколет осколок от своего ореха. В течение урока каждый должен постараться набрать не менее 3 баллов – это минимум, за который я поставлю “3” а команда в целом должна быстрее отколоть все осколки от своего ореха. За большее число баллов оценка будет соответственно выше. Каждое дополнение, ответ я буду оценивать дополнительными баллами.

№ слайда 10 Решайте же задачи, решайте без сомнения, Орешек вам поможет развить свои уме
Описание слайда:

Решайте же задачи, решайте без сомнения, Орешек вам поможет развить свои умения! – Итак, приступаем к выполнению заданий.

№ слайда 11 Задания для 1 группы: Что вы знаете о давлении на одинаковых уровнях в жидкос
Описание слайда:

Задания для 1 группы: Что вы знаете о давлении на одинаковых уровнях в жидкости? Какое давление оказывает на дно канистры слой керосина высотой 50 см? Водолаз в жёстком скафандре погружается на глубину 250 м. Определите, какое давление испытывает водолаз на такой глубине в озере. На какой глубине давление воды в море равно 412 кПа? Какая жидкость оказывает на глубине 5 м давление 40 кПа? Из формулы р = gh выразите величину h.

№ слайда 12 Задания для 2 группы: Искусный ныряльщик погружается в море на глубину 50 мет
Описание слайда:

Задания для 2 группы: Искусный ныряльщик погружается в море на глубину 50 метров. Какое давление испытывает он? Какое давление испытывают рыбки, плавая в аквариуме на глубине 20 см? Как зависит давление от высоты столба жидкости? Определите высоту водонапорной башни, если у её основания давление равно 220 кПа. Какая жидкость на глубине 0,1 м оказывает давление 790 Па? Из формулы р = gh выразите величину .

№ слайда 13 Предлагаю вам экспериментальные задания по определению давления жидкости на д
Описание слайда:

Предлагаю вам экспериментальные задания по определению давления жидкости на дно сосуда и выбрать верный ответ под буквой, указанной в “ядре ореха”.

№ слайда 14 1 группе: определить давление молока на дно банки, пользуясь измерительной ли
Описание слайда:

1 группе: определить давление молока на дно банки, пользуясь измерительной линейкой и таблицей плотности (см. “орех” 1).

№ слайда 15 2 группе: определить давление “уксуса” на дно бутылочки, пользуясь измеритель
Описание слайда:

2 группе: определить давление “уксуса” на дно бутылочки, пользуясь измерительной линейкой и таблицей плотности (см. “орех” 2).

№ слайда 16 – Итак, ребята, каждая группа разбила свой орех и справилась с эксперименталь
Описание слайда:

– Итак, ребята, каждая группа разбила свой орех и справилась с экспериментальным заданием. Вы хорошо поработали на уроке, решили много интересных задач и выполнили экспериментальное задание. Я думаю, что теперь задачи на расчёт давления жидкости не вызовут у вас затруднений. Что же осталось ещё?

№ слайда 17 В “орехах” хранится задание на дом: повторить § 38, упр. № 15 (3). Запишите е
Описание слайда:

В “орехах” хранится задание на дом: повторить § 38, упр. № 15 (3). Запишите его в дневник и прочитайте условие задачи. Проанализируем её условие и наметим план решения. По условию задачи давление в трубке уравновешивается давлением гири на камеру. Значит, эти давления равны. Как рассчитать давление жидкости вы знаете. А давление гири с дощечкой ? (р = F/S ) .Из этой формулы вы и найдёте S.

№ слайда 18 А сейчас подсчитаем заработанные баллы, и я выставлю оценки за сегодняшний ур
Описание слайда:

А сейчас подсчитаем заработанные баллы, и я выставлю оценки за сегодняшний урок.

№ слайда 19
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-294204

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"