Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Государственное профессиональное образовательное учреждение « Сибирский политехнический техникум» Исследовательская работа по дисциплине «Физика» Составил: преподаватель физики высшей категории, Королева С.Ф. Кемерово 2016 «Состав водопроводной воды и её влияние на здоровье человека»
2 слайд
22 МАРТА- ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ВОДНЫХ РЕСУРСОВ ПО КАЛЕНДАРЮ ООН, ДЕНЬ ВОДЫ
3 слайд
4 слайд
5 слайд
Цель исследования: определить состав и химические свойства водопроводной воды в г. Кемерово
6 слайд
План исследования: Изучить методику проведения исследования воды 2. Исследовать качество и свойства водопроводной воды 3. Произвести анализ полученных результатов 4. Определить влияние найденных веществ на организм человека и его здоровье
7 слайд
Для определения состава и свойств питьевой воды использовали стандартные методы: Общую минерализацию (сухой остаток) определяли весовым анализом кислотно-основные свойства – потенциометрическим методом 3. карбонатную жесткость – методом кислотно-основного титрования 4. общую жесткость, концентрации ионов кальция и магния – хелатометрический с трилоном Б в присутствии соответствующего индикатора массовую концентрацию общего железа – методом атомно- абсорбционной спектрометрии
8 слайд
Вода при нормальных условиях представляет собой прозрачную жидкость, не имеет цвета (в малом объёме), запаха и вкуса. В твёрдом состоянии называется льдом, снегом или инеем, а в газообразном — водяным паром.
9 слайд
Физические свойства воды: Цвет Вкус Запах Плотность Температура Сжимаемость Прозрачность Радиоактивность Электропроводность Динамическая, кинематическая вязкость
10 слайд
Ученые Великобритании пришли к выводу, что стакан чистой воды каким-то образом улучшает интеллектуальную активность и повышает результативность работы мозга.
11 слайд
Химические свойства воды Вода реагирует со многими металлами с выделением водорода 2. Вода разлагается на водород и кислород при действии электрического тока 3. Вода реагирует со многими оксидами неметаллов Некоторые оксиды металлов также могут вступать в реакции соединения с водой 5. Вода образует многочисленные соединения, в которых ее молекула полностью сохраняется 6. Особая реакция воды – синтез растениями крахмала (C6H10O5)n и других подобных соединений (углеводов), происходящая с выделением кислорода
12 слайд
ЭТО ЗНАТЬ ПРОСТО НЕОБХОДИМО
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
Сколько железа нужно организму Железо – элемент жизненно необходимый для нормального функционирования организма. Особенно его много в крови– 4-5 г. Попадая в организм, железо очень медленно выводится наружу, в основном через стенки кишечника 6-10 мг в сутки. Двухвалентное железо, растворенное в грунтовой воде, попадая в систему водоснабжения, взаимодействует с воздухом, окисляется и становится трехвалентным - ржавчиной. Трехвалентное железо не растворяется в воде и выпадает в осадок. Он остается на трубах, сантехнике, стиральных и посудомоечных машинах – везде, куда попадает вода из системы. Если у вас содержание железа в воде не превышает 3мг/л, вы можете спокойно продолжить пить эту воду, не опасаясь за своё здоровье. Если содержание железа в воде находится в промежутке 3-10мг/л, есть смысл поставить фильтр с картриджем обезжелезивания. Если содержание железа в воде находится в промежутке 10-20мг/л и это железо двухвалентное, то вам поможет специальный засыпной фильтр безреагентной очистки воды от железа и марганца. Определена дневная доза железа для мужчин 6-10мг/сутки, для женщин 15-18мг/сутки. Железо в организм поступает из 2л. жидкости выпитой в день и из пищи в гораздо больших количествах. Особенно богаты железом мясо, печень, рыба, яблоки, фасоль и бобовые. По данным Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ) суточное употребление железа в количествах, не превышающих 0,8мг на 1кг тела человека, абсолютно безопасно для здоровья. Для хрупкой женщины или подростка в 50кг предельная суточная норма составляет 40мг. Подсчитайте сами, сколько воды нужно выпить за сутки, чтобы получить такую дозу даже при содержании в ней железа в 5мг/л. На вопрос о том, полезно или нет железо для организма человека нельзя ответить однозначно. С одной стороны, оно необычайно важно для образования: гемоглобина, миоглобина, дыхательных ферментов. С другой стороны - повышенное содержание железа определенно наносит вред человеческому организму.
20 слайд
21 слайд
22 слайд
На это есть несколько причин: ХЛОРИРОВАНИЕ. Хлор – это яд (ещё по 1914 году можно вспомнить). Большое содержание НЕОРГАНИЧЕСКОГО ЖЕЛЕЗА – ржавчины. Железо – тяжелый металл, который накапливается в организме. Наличие АЛЮМНИЯ в водопроводной воде. Алюминий тоже накапливается в организме (вызывает слабоумие – болезнь Альцгеймера). ХЛОРОРГАНИЧЕСКИЕ вещества – канцерогены (вызывают онкологию) – они появляются в результате реакции хлора и органических остатков. Вода из-под крана. Пить или не пить, вот в чем вопрос?
23 слайд
Водопроводную воду пить нельзя! Из водопроводного крана вместо питьевой воды течет гремучая смесь, состоящая из железа, солей жесткости, хлора и болезнетворных бактерий. Могут присутствовать в ней и соли тяжелых металлов, токсические азотистые соединения и даже нефтепродукты. А какой «реактив» бежит из вашего крана?
24 слайд
Магистральные трубы, соединяющие водозаборные станции с нашими квартирами и домами, давно прогнили и пришли в негодность, просвет труб не зарос бактериальными колониями только благодаря убийственной дозе хлора, которую щедро отсыпают работники водоканала. Механическими примесями в воде (в их числе и ржавчина) наших людей давно не удивишь, а говорить об органолептических свойствах (запах, вкус) вообще не приходится…. Конечно, муниципальные власти не специально травят собственный народ (по крайней мере, не посредством воды). На водозаборной станции, «на входе», качество воды более-менее соответствует ГОСТу, а все самое ужасное происходит с ней «в пути». В результате «на выходе» из крана мы получаем воду, не пригодную для питья.
25 слайд
Вода является источником жизни, человек ни дня не может обойтись без нее.
26 слайд
Схема очистки воды от железа
27 слайд
28 слайд
29 слайд
ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР В процессе работы над данной темой была изучена и проанализирована научно – познавательная литература, которая помогла осуществить выполнение данной работы. - Подбор по материалам из сети Интернет: http://www.studzona.com/referats/view/11651 http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-29801/ http://fotki.yandex.ru/users/dellfi/view/46470?page=1 http://www.odnavoda.ru/txt.php?id=227 http://gorizont-m.com.ua/ru/water_and/ http://www.polustrovo.ru/interesnoe-o-vode/pitevojj-rezhim.html Просто вода H2O © justwater.ru - Краткая медицинская энциклопедия. - М., 2008г - Яковлев П.И. Беззащитная вода. Экология и жизнь. - 2007. - №8. - Виталий и Татьяна Тихоплав. Вода ключ к здоровью человека. – М: Астрель, 2007 - Гигиеническая оценка вредных веществ в воде, под ред. Г.Н. Красовского, М., 2006; Большая энциклопедия «Кирилла и Мефодия 2006г» - Вода: загадочная родина жизни, Бахманн К, 2008, 18 с., статья из журнала «GEO». - Живая вода, Сост. Л. 3. Гроссман, Парадокс, Минск(2008г). - А.Р. Хари «Вода. Волшебное лекарство» - Зацепина Г.Н., Структура и свойства воды. Изд. МГУ, Москва (2008г). - И.П. Неумывакин «Вода — жизнь. МифыН и реальность» - Отец Вадим «Православный церковный водолечебник»
30 слайд
ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР В процессе работы над данной темой была изучена и проанализирована научно – познавательная литература, которая помогла осуществить выполнение данной работы. - Подбор по материалам из сети Интернет: http://www.studzona.com/referats/view/11651 http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-29801/ http://fotki.yandex.ru/users/dellfi/view/46470?page=1 http://www.odnavoda.ru/txt.php?id=227 http://gorizont-m.com.ua/ru/water_and/ http://www.polustrovo.ru/interesnoe-o-vode/pitevojj-rezhim.html Просто вода H2O © justwater.ru - Краткая медицинская энциклопедия. - М., 2008г - Яковлев П.И. Беззащитная вода. Экология и жизнь. - 2007. - №8. - Виталий и Татьяна Тихоплав. Вода ключ к здоровью человека. – М: Астрель, 2007 - Гигиеническая оценка вредных веществ в воде, под ред. Г.Н. Красовского, М., 2006; - Большая энциклопедия «Кирилла и Мефодия 2006г» - СанПиН 2.1.4.1074-01 «Гигиенические требования и нормативы качества питьевой воды» Минздрав России, М., 2003 - «Вода для здоровья», Батмангхелидж Ф.; - «Тайная жизнь воды», Эмото М.; - «Энергия воды для самопознания и исцеления», Эмото М.; - «Чудо-вода». Обербайль К.; - «Вода, которую мы пьем», Ахманов М.; - «Самые распространенные способы очистки воды», Сост. М.Е. Ершов; - «Вода: загадочная родина жизни», Бахманн К, статья из журнала «GEO». - Вода для здоровья. Батмангхелидж Ф. 2005, 288 с. Автор утверждает, что элементарное упорядочение ежедневного рациона воды и соли избавит вас от десятков болезней. - Тайная жизнь воды. Эмото Масару. 2006, 160 с. + 64 с. вкл. Автор утверждает, что вода обладает памятью и несет в себе наши мысли и молитвы. - Энергия воды для самопознания и исцеления. Эмото Масару. 2006, 96 с. -Новые исследования доктора Эмото доказывают, что вода обладает мощными целительными свойствами. Книга содержит множество уникальных фотографий, демонстрирующих воздействие на формирующиеся кристаллы льда позитивных и негативных мыслей человека. -Чудо-вода. 3 эффективные программы похудения, очищения, омоложения. Обербайль К. 2005, 128с. - Вода - лучшее лекарство. В этом справочнике вы найдете программы трех курсов оздоровления с помощью воды.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 372 396 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Королева Светлана Филипповна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Правила написания лонгрида: хедлайн, структура (синопсис), поиск экспертов, написание, финальная редактура
Особенности нормативно-правового регулирования работы общеобразовательных учреждений в условиях ФГОС
Влияние интеллектуальной нагрузки на эмоциональное состояние детей и подростков
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.