Презентация по физике на тему "Свободное движение" (9 класс)

• 1 слайд

  Рыбицкая Валентина Анатольевна ,
  МБОУ «Лицей №124»,
  УРОК ФИЗИКИ «Свободное
  падение», 9 класс
  

• 2 слайд

  Падение тела вблизи поверхности земли
  ? Как движутся тела под действием постоянной силы?
  ?Что можно сказать о величине силы тяжести вблизи поверхности земли?
  Свободно падающее
  тело движется с постоянным ускорением, т.е. равноускоренно.
  

• 3 слайд

  От чего зависит ускорение при свободном падении?
  Галилей в конце ХVIв. изучал опытным путем падение тел, роняя тяжелые тела с башни.
  Тела, независимо от их массы достигают земли почти в одно и то же время.
  

• 4 слайд

  Проблемные опыты
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Возьмите небольшой диск из бумаги и толстого картона, отпустите порознь и друг на друге. Почему разный результат?
  Лист бумаги скомканный и ровный. Массы одинаковые, а время падения разное. Почему?
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  Целеполагание:
  Выяснить как падают тела, от чего зависит время падения, что будет если не учитывать сопротивление воздуха.
  

• 6 слайд

  От чего зависит ускорение при свободном падении?
  В стеклянной трубке помещены птичье перо, кусок пробки, дробинка.
  ? Как они будут падать если воздух есть в трубке?
  ? Как они будут падать если воздух в трубке откачать?
  

• 7 слайд

  Выводы:
  Особенностью свободного падения является то, что все тела в данном месте земли падают с одинаковым ускорением, их ускорение не зависит ни от плотности, ни от массы, ни от формы тел.
  

• 8 слайд

  Основные формулы и графики при движении вниз
  Ускорение свободного падения на Земле
  приблизительно равно: g = 9,81м/с2.
  Ускорение свободного падения всегда направлено к центру Земли
  

• 9 слайд

  Основные формулы и графики при движении вверх
  

• 10 слайд

  Виртуальная лабораторная работа
  

• 11 слайд

  Камень брошен вертикально вверх. На графике изображена зависимость проекции скорости от времени. В какой момент времени камень достиг наибольшей высоты?
  Тело брошено вертикально вверх со скоростью 20 м/с. Чему равны его скорость и ускорение в верхней точке траектории? Чему равны максимальная высота и время подъема?
  Во сколько раз надо увеличить скорость брошенного вертикально вверх тела, чтобы высота подъема увеличилась в 4 раз?
  Задачи ЕГЭ и ГИА
  Планируемые результаты
  формирования универсальных учебных действий
  

• 12 слайд

  
  
  Что на уроке было новым? Что было главным? Что было интересным? Что вызвало затруднения? Оцените свои учебные достижения.
  Рефлексия
  

• 13 слайд

  
  
  http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=%D1%E2%EE%E1%EE%E4%ED%
  Интернет ресурсы