Презентация по физике на тему "Тепловые явления. Обобщение." 8 класс

• 1 слайд

  Обобщающий урок
  по теме:
  "Тепловые явления"
  

• 2 слайд

  Эпиграф к уроку:
  “Человек родился быть господином, повелителем, царём природы. Но мудрость, с которой он должен править, не дана ему от рождения: она приобретается учением”
  Н.И.Лобачевский
  

• 3 слайд

  Цели урока:
  Обобщение и систематизация знаний об изменении агрегатных состояний вещества;
  Развитие умения наблюдать, сравнивать и сопоставлять изучаемые явления, выделять общие признаки;
  Формирование навыков объяснения явлений природы, на основе изученного;
  Совершенствование умений применять полученные знания при решении задач
  

• 4 слайд

  Маршрут путешествия
  t , °С
  t , с
  - 10
  10
  Старт «Теоретик»
  «Знайкино»
  «Процессоград»
  «Наблюдайкино»
  «Литературоград»
  «Умейкино»
  Финиш «Подведение итогов»
  

• 5 слайд

  Найди ключ
  1. Водяной пар - … состояние воды (3-я буква)
  2. Процесс перехода вещества из газообразного состояния в жидкое (3-я буква)
  3. Содержание водяного пара в воздухе(3-я буква)
  4. Как называют температуру, при которой вещество переходит из твёрдого состояния в жидкое? (7,8,9 буквы)
  газообразное
  конденсация
  влажность
  Температура плавления
  З
  Н
  А
  Н
  И
  Я
  Только знания нам помогут открыть ворота городов!
  

• 6 слайд

  «ТЕОРЕТИК»
  Q –
  t пл. –
  с –
  q –
  L –
  λ –
  φ –
  К.П.Д-
  t кип. –
  КОЛИЧЕСТВО ТЕПЛОТЫ
  ТЕМПЕРАТУРА ПЛАВЛЕНИЯ
  УДЕЛЬНАЯ ТЕПЛОЁМКОСТЬ ВЕЩЕСТВА
  УДЕЛЬНАЯ ТЕПЛОТА СГОРАНИЯ ТОПЛИВА
  УДЕЛЬНАЯ ТЕПЛОТА ПАРООБРАЗОВАНИЯ
  УДЕЛЬНАЯ ТЕПЛОТА ПЛАВЛЕНИЯ
  ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ВЛАЖНОСТЬ ВОЗДУХА
  КОЭФФИЦИЕНТ ПОЛЕЗНОГО ДЕЙСТВИЯ
  ТЕМПЕРАТУРА КИПЕНИЯ
  

• 7 слайд

  «ЗНАЙКИНО»
  Q -
  L -
  q -
  с -
  m -
  t -
  λ -
  φ -
  К.П.Д. -
  
  
  
  
  %
  ˚С
  Дж/кг
  Найди пару
  Дж / кг ˚С
  Дж
  кг
  %
  Дж /кг
  Дж /кг
  

• 8 слайд

  «НАБЛЮДАЙКИНО»
  Q = с ? (t 2 – t 1)
  
  ? = Q / λ
  Q = L ?
  m = ? / q
  φ = (ρ/ ?) ×100%
  К.П.Д. = (Аполезная / ?) × 100%
  λ = ? / m
  q = Q / ?
  L = Q / ?
  
  

• 9 слайд

  Проверь себя
  Q = с m(t 2 – t 1)
  
  m = Q / λ
  Q = L m
  m = Q / q
  φ = (ρ / ρ н.п. )×100%
  К.П.Д. = (Аполезная /Асов ?) × 100%
  λ = Q / m
  q = Q / m
  L = Q / m
  
  

• 10 слайд

  «ПРОЦЕССОГРАД»
  t, °С
  t, мин
  -17
  1083
  2300
  А
  В
  С
  Д
  

• 11 слайд

  Проверь себя
  1. В медь
  2. В -17˚С
  3. В плавление
  4. Г 1083 ˚С
  5. В не изменялась
  6. А 2300 ˚С
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  «ЛИТЕРАТУРОГРАД»
  В морях и реках обитает,
  И часто по небу летает.
  А как наскучит ей летать,
  На землю падает опять
  Вода
  2. Молоко над речкой плыло, ничего не видно было.
  Растворилось молоко – стало видно далеко.
  Туман
  3. Без досок, без топоров через речку мост готов.
  Мост – как синее стекло: скользко, весело, светло.
  Лёд
  4. Побелело за ночь всюду, а у нас в квартире чудо!
  За окошком двор исчез. Там волшебный вырос лес.
  Узор на стекле
  

• 14 слайд

  «УМЕЙКИНО»
  1. Мальчик вычислил, что при нагревании воды от 15 ˚С до кипения внутренняя энергия ее увеличивается на 178,5 кДж. Какова масса нагретой воды?
  2. Сколько бензина нужно сжечь, чтобы нагреть 200 кг воды на 30 ˚С ?
  
  

• 15 слайд

  «УМЕЙКИНО»
  Какое количество теплоты пошло на приготовление в полярных условиях питьевой воды из льда массой 10 кг, взятого при температуре -20˚С, если температура воды должна быть равной 15 ˚С?
  (Потерями теплоты на нагревание окружающих тел пренебречь)
  
  

• 16 слайд

  Что мы повторили к контрольной работе?
  Основные понятия темы;
  Единицы измерения физических величин;
  Рассчётные формулы;
  Графики физических процессов;
  Прорешали задачи по изученной теме
  
  

• 17 слайд

  Цели урока:
  Повторение, обобщение и углубление знаний об изменении агрегатных состояний вещества;
  Проверка качества и прочности усвоения материала по изученным темам, уровня осмысления и обобщения;
  Развитие умения наблюдать, сравнивать и сопоставлять изучаемые явления, выделять общие признаки;
  Формирование навыков объяснения явлений природы, на основе изученного
  

• 18 слайд

  Эпиграф к уроку:
  “Человек родился быть господином, повелителем, царём природы. Но мудрость, с которой он должен править, не дана ему от рождения: она приобретается учением”.
  Н.И.Лобачевский.
  

• 19 слайд

  Домашнее задание :
  Повторить §9,10,15,20; готовиться к к/р
  

• 20 слайд

  Выберите то солнышко, которое соответствует вашему настроению, вашим успехам на сегодняшнем уроке
  Мне грустно,
  я ничего не понял.
  Всё прекрасно!
  Я всё усвоил!
  Было скучно и неинтересно!
  Как-то всё равно…
  Скорее хорошо, чем плохо!
  

• 21 слайд

  Спасибо за хорошую работу!
  

• 22 слайд