Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация по физике на тему "Учебное исследование" 9кл

Презентация по физике на тему "Учебное исследование" 9кл



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Физика
МКООУ ООШ №2 г. Козельск Бурулёва Т. М.
 Современное общество характеризуется стремительным развитием науки и техники...
 Личностные Метапредметные Предметные Система планируемых результатов
Физику хорошо знает тот школьник, который самостоятельно ставит опыты, еще лу...
В общественном сознании происходит переход от понимания социального предназна...
Универсальные учебные действия можно сгруппировать в четыре основных блока: л...
научное учебное
Учебно-исследовательская деятельность — это вид деятельности, главной целью...
Цели урока: Изучить действие жидкости на погруженное тело. Экспериментально и...
 Исходные факты Гипотеза Следствия Эксперимент Исходные факты
М.В. Ломоносов говорил: «Один опыт я ставлю выше, чем тысячу мнений, рожденны...
Первые шаги учащихся 7-го класса при изучении «Цифровой лаборатории»
Исследование графика зависимости S(t) при V=const
Лаборанты готовят фрагменты урока
Занимательные опыты по физике
Опыт № 1 Четыре этажа Приборы и материалы: бокал, бумага, ножницы, вода, соль...
Жидкости в бокале расположились в следующем порядке: подкрашенная вода, красн...
Опыт № 8 Парафиновый мотор Приборы и материалы: свеча, спица, 2 стакана, 2 та...
Ситуация успеха Постановка учебной задачи Исследование Число грузов	1	2	3	4...
Первые шаги в исследовании
Учащиеся 9-го класса изучают протекание тока в цепи, содержащий конденсатор (...
Эксперимент: «Определение периода колебаний маятника на нити» (проводит учени...
Проводим работу с учителями
Научно-исследовательская деятельность - это вид деятельности, направленный на...
Научно-практическая конференция «Взаимосвязь науки и экологии в решении общеч...
Научно-практическая конференция «Развитие энергетики - проблема для окружающе...
Результат работы конференции «ученик-учитель»
Федеральный государственный образовательный стандарт: Развитие личности обуча...
Как педагог может понять, что ребенок достиг намеченных метапредметных резул...
1 из 33

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МКООУ ООШ №2 г. Козельск Бурулёва Т. М.
Описание слайда:

МКООУ ООШ №2 г. Козельск Бурулёва Т. М.

№ слайда 2  Современное общество характеризуется стремительным развитием науки и техники
Описание слайда:

 Современное общество характеризуется стремительным развитием науки и техники, созданием новых информационных технологий, коренным образом преобразующих жизнь людей. Темпы обновления знаний настолько высоки, что на протяжении жизни человеку приходится неоднократно переучиваться, овладевать новыми профессиями. Непрерывное образование становится реальностью и необходимостью в жизни человека. Любые изменения в системе образования всегда являются ответом на те или иные вызовы времени. Внедрение новых образовательных стандартов – не исключение.

№ слайда 3  Личностные Метапредметные Предметные Система планируемых результатов
Описание слайда:

Личностные Метапредметные Предметные Система планируемых результатов

№ слайда 4 Физику хорошо знает тот школьник, который самостоятельно ставит опыты, еще лу
Описание слайда:

Физику хорошо знает тот школьник, который самостоятельно ставит опыты, еще лучше ее знает тот, кто сам делает приборы для этих опытов. П.Л. Капица

№ слайда 5 В общественном сознании происходит переход от понимания социального предназна
Описание слайда:

В общественном сознании происходит переход от понимания социального предназначения школы как задачи простой передачи знаний, умений и навыков от учителя к ученику к новому пониманию функции школы. Приоритетной целью школьного образования становится развитие у учащихся способности самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения. Иначе говоря, формирование умения учиться. Учащийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного процесса.

№ слайда 6 Универсальные учебные действия можно сгруппировать в четыре основных блока: л
Описание слайда:

Универсальные учебные действия можно сгруппировать в четыре основных блока: личностные; регулятивные, включая саморегуляцию познавательные, включая логические, познавательные и знаково-символические; коммуникативные действия. Достижение данной цели становится возможным благодаря формированию системы универсальных учебных действий.

№ слайда 7 научное учебное
Описание слайда:

научное учебное

№ слайда 8 Учебно-исследовательская деятельность — это вид деятельности, главной целью
Описание слайда:

Учебно-исследовательская деятельность — это вид деятельности, главной целью которой является образовательный результат, она направлена на обучение учащихся, развитие у них исследовательского типа мышления. Учебно-исследовательская деятельность

№ слайда 9 Цели урока: Изучить действие жидкости на погруженное тело. Экспериментально и
Описание слайда:

Цели урока: Изучить действие жидкости на погруженное тело. Экспериментально исследовать зависимость выталкивающей силы от других физических величин. Развить навыки самостоятельной работы. Урок-исследование Архимедова сила.

№ слайда 10  Исходные факты Гипотеза Следствия Эксперимент Исходные факты
Описание слайда:

Исходные факты Гипотеза Следствия Эксперимент Исходные факты

№ слайда 11 М.В. Ломоносов говорил: «Один опыт я ставлю выше, чем тысячу мнений, рожденны
Описание слайда:

М.В. Ломоносов говорил: «Один опыт я ставлю выше, чем тысячу мнений, рожденных только воображением» Выдвижение гипотез От объема погруженного тела; Его веса (или массы) Плотности жидкости Глубины погружения

№ слайда 12 Первые шаги учащихся 7-го класса при изучении «Цифровой лаборатории»
Описание слайда:

Первые шаги учащихся 7-го класса при изучении «Цифровой лаборатории»

№ слайда 13 Исследование графика зависимости S(t) при V=const
Описание слайда:

Исследование графика зависимости S(t) при V=const

№ слайда 14 Лаборанты готовят фрагменты урока
Описание слайда:

Лаборанты готовят фрагменты урока

№ слайда 15 Занимательные опыты по физике
Описание слайда:

Занимательные опыты по физике

№ слайда 16 Опыт № 1 Четыре этажа Приборы и материалы: бокал, бумага, ножницы, вода, соль
Описание слайда:

Опыт № 1 Четыре этажа Приборы и материалы: бокал, бумага, ножницы, вода, соль, красное вино, подсолнечное масло, крашенный спирт. Этапы проведения опыта 1. ПОПРОБУЕМ НАЛИТЬ В СТАКАН ЧЕТЫРЕ РАЗНЫХ ЖИДКОСТИ ТАК, ЧТОБЫ ОНИ НЕ СМЕШАЛИСЬ И СТОЯЛИ ОДНА НАД ДРУГОЙ В ПЯТЬ ЭТАЖЕЙ. ВПРОЧЕМ, НАМ УДОБНЕЕ БУДЕТ ВЗЯТЬ НЕ СТАКАН, А УЗКИЙ, РАСШИРЯЮЩИЙСЯ К ВЕРХУ БОКАЛ. 2. НАЛИТЬ НА ДНО БОКАЛА СОЛЁНОЙ ПОДКРАШЕННОЙ ВОДЫ. 3. СВЕРНУТЬ ИЗ БУМАГИ “ФУНТИК” И ЗАГНУТЬ ЕГО КОНЕЦ ПОД ПРЯМЫМ УГЛОМ; КОНЧИК ЕГО ОТРЕЗАТЬ. ОТВЕРСТИЕ В “ФУНТИКЕ” ДОЛЖНО БЫТЬ ВЕЛИЧИНОЙ С БУЛАВОЧНУЮ ГОЛОВКУ. НАЛИТЬ В ЭТОТ РОЖОК КРАСНОГО ВИНА; ТОНКАЯ СТРУЙКА ДОЛЖНА ВЫТЕКАТЬ ИЗ НЕГО ГОРИЗОНТАЛЬНО, РАЗБИВАТЬСЯ О СТЕНКИ БОКАЛА И ПО НЕМУ СТЕКАТЬ НА СОЛЁНУЮ ВОДУ. КОГДА СЛОЙ КРАСНОГО ВИНА ПО ВЫСОТЕ СРАВНЯЕТСЯ С ВЫСОТОЙ СЛОЯ ПОДКРАШЕННОЙ ВОДЫ, ПРЕКРАТИТЬ ЛИТЬ ВИНО. 4. ИЗ ВТОРОГО РОЖКА НАЛЕЙ ТАКИМ ЖЕ ОБРАЗОМ В БОКАЛ ПОДСОЛНЕЧНОГО МАСЛА. 5. ИЗ ТРЕТЬЕГО РОЖКА НАЛИТЬ СЛОЙ КРАШЕННОГО СПИРТА

№ слайда 17 Жидкости в бокале расположились в следующем порядке: подкрашенная вода, красн
Описание слайда:

Жидкости в бокале расположились в следующем порядке: подкрашенная вода, красное вино, подсолнечное масло, подкрашенный спирт. Самые тяжёлые - внизу, самые лёгкие – вверху. Объяснение опыта

№ слайда 18 Опыт № 8 Парафиновый мотор Приборы и материалы: свеча, спица, 2 стакана, 2 та
Описание слайда:

Опыт № 8 Парафиновый мотор Приборы и материалы: свеча, спица, 2 стакана, 2 тарелки, спички. Этапы проведения опыта Чтобы сделать это мотор, нам не нужно ни электричества, ни бензина. Нам нужно для этого только… свеча. Раскалить спицу и воткнуть её их головками в свечку. Это будет ось нашего двигателя. Положить свечу спицей на края двух стаканов и уравновесить. Зажечь свечу с обоих концов. Объяснение опыта Капля парафина упадёт в одну из тарелок, подставленных под концы свечи. Равновесие нарушится, другой конец свечи перетянет и опустится; при этом с него стечёт несколько капель парафина, и он станет легче первого конца; он поднимается к верху, первый конец опустится, уронит каплю, станет легче, и наш мотор начнёт работать вовсю; постепенно колебания свечи будут увеличиваться всё больше и больше.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Ситуация успеха Постановка учебной задачи Исследование Число грузов	1	2	3	4
Описание слайда:

Ситуация успеха Постановка учебной задачи Исследование Число грузов 1 2 3 4 Масса,кг Сила?,Н

№ слайда 22 Первые шаги в исследовании
Описание слайда:

Первые шаги в исследовании

№ слайда 23 Учащиеся 9-го класса изучают протекание тока в цепи, содержащий конденсатор (
Описание слайда:

Учащиеся 9-го класса изучают протекание тока в цепи, содержащий конденсатор (фрагменты урока)

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Эксперимент: «Определение периода колебаний маятника на нити» (проводит учени
Описание слайда:

Эксперимент: «Определение периода колебаний маятника на нити» (проводит ученик 9-го класса)

№ слайда 26 Проводим работу с учителями
Описание слайда:

Проводим работу с учителями

№ слайда 27 Научно-исследовательская деятельность - это вид деятельности, направленный на
Описание слайда:

Научно-исследовательская деятельность - это вид деятельности, направленный на получение новых объективных научных знаний. Научно-исследовательская деятельность

№ слайда 28 Научно-практическая конференция «Взаимосвязь науки и экологии в решении общеч
Описание слайда:

Научно-практическая конференция «Взаимосвязь науки и экологии в решении общечеловеческих проблем в Калужской области»

№ слайда 29 Научно-практическая конференция «Развитие энергетики - проблема для окружающе
Описание слайда:

Научно-практическая конференция «Развитие энергетики - проблема для окружающей среды»

№ слайда 30 Результат работы конференции «ученик-учитель»
Описание слайда:

Результат работы конференции «ученик-учитель»

№ слайда 31 Федеральный государственный образовательный стандарт: Развитие личности обуча
Описание слайда:

Федеральный государственный образовательный стандарт: Развитие личности обучающегося , на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира- цель и основной результат образования

№ слайда 32 Как педагог может понять, что ребенок достиг намеченных метапредметных резул
Описание слайда:

Как педагог может понять, что ребенок достиг намеченных метапредметных результатов Учащийся не только решает учебно-познавательные и учебно-практические задачи, но и осознает способы действия, которые он применил.

№ слайда 33
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров7
Номер материала ДБ-313692
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх