Описание презентации по отдельным слайдам:
В Китае лягушки одного из видов (Odorrana tormota) живут рядом с горными реками. Шум от этих рек столь силен, что заглушает все звуки. Но лягушки научились общаться даже в таком шуме. Они подают сигналы и легко находят друг друга. Какие сигналы используют лягушки? Учтите, что видят лягушки плохо, да и нюх у них неважный. Находчивые лягушки
Ультразвук оказывает влияние на человека. Характер изменений, возникших в организме под действием ультразвука, зависит от дозы воздействия Малые дозы – уровень звука 80 – 90 дБ дают стимулирующий эффект – микромассаж, ускорение обменных процессов Большие дозы – уровень звука 120 дБ и более дают поражающий эффект
При длительном и систематическом воздействии на человека ультразвука, распространяющегося воздушным путем, в организме человека возникают изменения в: Нервной системе. Сердечно – сосудистой системе Эндокринной системе Изменения слухового аппарата. Изменения вестибулярного аппарата.
Французский физик Поль Ланжевен впервые заметил повреждающее действие ультразвукового излучения на живые организмы. Результаты его наблюдений, а также сведения о том, что ультразвуковые волны могут проникать сквозь мягкие ткани человеческого организма, привели к тому, что с начала 1930-х г. возник большой интерес к проблеме применения ультразвука для терапии различных заболеваний. Ультразвук в медицине
Методы диагностики и исследований Энцефалография – метод определения опухолей и отека головного мозга. Ультразвуковая кардиография – измерение объёмов сердца в динамике. Ультразвуковая локация (в офтальмологии) – определение размеров глазных сред. УЗИ плода УЗИ брюшной полости
Получения смеси Еще в 1927 году американские ученые Лимус и Вуд обнаружили,что если две несмешивающиеся жидкости (например, масло и воду) слить в одну мензурку и подвергнуть облучению ультразвуком, то в мензурке образуется эмульсия, то есть мелкая взвесь масла в воде. Подобные эмульсии играют большую роль в промышленности: это лаки, краски, фармацевтические изделия, косметика.
Ультразвук в живой природе Эхолокация (от греч. еcho –отголосок и от лат. locatio – положение, размещение) – способ определения расстояния до объекта, по средству излучения и восприятия отраженных ультразвуковых сигналов. Эхолокация помогает некоторым животным ориентироваться в пространстве, обнаруживать объекты и охотиться в условиях абсолютной темноты: на глубинах океана, под землей, в пещерах.
Эти млекопитающие очень необычны, об этом говорит только их способность использования эхолокации для обнаружения преграждающих предметов с помощью испускания неслышимых для человека ультразвуковых колебаний и улавливаний их отраженных сигналов, частота которых равна 20 - 120 кГц и продолжительностью 0,2 - 100 мс.
Летучая мышь действует как радар. Носом или ртом она издает неслышные для человека звуки в ультразвуковом диапазоне частот. Это короткие импульсы частотой 20-120 кГц и продолжитель-ностью от 0,2 до 100 мс, по своим параметрам сильно различающиеся у представителей разных семейств Способность к эхолокации
различно у разных видов летучих мышей: остроухая ночница излучает ультразвуковые волны через рот, большой подковонос – через ноздри, которые окружены кожистыми выростами на подобии рупоров. Отраженные от объектов ультразвуковые волны летучие мыши воспринимают ушами, имеющими сравнительно большие размеры Устройство сонара
Летучие мыши имеют сла-бое зрение, но их обоняние и невероятная способность издавать и слышать отра-женный звук просто захва-тывает. В дальнейшем познания об эхолокации позволят и человеку иметь доступ к тому, чего не слышно. Летучие мыши являются не только высокооргани-зованными млекопитающими, но и превосходными эхорадарами.
Голос дельфинов Дельфины могут издавать около десяти различных звуков. Звуки, которые издает дельфин – свист, щелканье, лай. Диапазон звуков дельфина лежит между 3000 Гц и 200000 Гц, то есть он может общаться как на обычных, так и на ультразвуковых волнах. Особенно широкий диапазон звуков у дельфина- афалины. Это могут быть стоны, писки, скуление, визг, похрюкивание, лай, различной высоты скрипы, щелчки, мяуканье, чириканье…
Кстати Американская фирма, занимающаяся акустическими средствами слежения, разработала систему для выявления и пеленгации. «Художников» граффити разрисовывают стены городских зданий краской из аэрозольных баллончиков. Специалисты компании выяснили, что такой баллончик, выпуская струю краски, издает шипение в ультразвуковом диапазоне. Датчики, размещенные на фонарных столбах, улавливают этот звук даже на фоне интенсивного городского шума и позволяют запеленговать местоположение «граффитчика». К месту создания «шедевра» быстро прибывает наряд полиции. Ежегодные расходы на отмывание замаранных стен, заборов, вагонов метро и т.д. оцениваются только в США в 8–10 миллиардов долларов.
ИНТЕРНЕТ РЕСУРСЫ http://yandex.ru/yandsearch http://video.mail.ru/mail/iguetoun/1833/1920.html Nature.web.ru . bio-nica.narod.ru ModernLib.ru›books/klyukin…udivitelniy…zvuka duplsosh.narod.ru/uroki/mast_pr.doc ru.wikipedia.org›wiki/Эхолокация inokean.ru›animal/milk/8-siniy-kit www.zooeco.com/0-dom/0-dom-pt12-110-2.html raznyestrany.com ›krylatye_eholokatory.html raznyestrany.com›migriruyushie_po_vozduhu.html Физика в природе/ Л. В. Тарасов, М.: Просвещение, 1988 Журнал «Наука и жизнь» № 2, 2004, БИНТИ
Пояснительная записка.
Урок по теме «Ультразвук» знакомит студентов с механическими волнами околозвуковых диапазонов. Данная разработка предназначена в основном для преподавателей, работающих по УМК В.Ф. Дмитриева.
Части урока логически связаны друг с другом. Разнообразие видов учебной работы обеспечивает стабильность учебно-познавательной деятельности студентов. Лучшему достижению целей, несомненно, способствует использование на уроке компьютера и интерактивной доски, гиф- анимаций, видеофрагментов, метапредметных связей, что позволяет моделировать процесс, а это - помощь в понимании материала урока, наглядность. Принципиально данный урок не отличается от традиционного. Однако следует отметить, что использование мультимедийных презентаций на уроках облегчает работу преподавателя, превращая его из основного источника знаний на уроке в консультанта, тем самым, позволяя больше работать со студентами индивидуально, а студентам – изучать материал в «своем» темпе. Несомненным плюсом данного урока является вовлечение в процесс обучения учащихся, заранее подготовивших сообщения по теме урока.
Вам будут интересны эти курсы: