Презентация по физике на тему "Воздухоплавание" (7класс)

• 1 слайд

  
  
  
  
  ВОЗДУХОПЛАВАНИЕ
  
  Работу выполнила:
  Байбакова Вероника Андреевна,
  ученица 7б класса
  Руководитель:
  Чумакова Ирина Александровна,
  учитель физики
  МОУ СОШ х.Бурковский
  

• 2 слайд

  Актуальность
  Воздух это истинное чудо и без него не возможна наша жизнь! Человек издавна наблюдая за полетом птиц, мечтал им подражать. Прошло много лет и люди стали летать на различных летательных аппаратах. Но знаем ли мы, почему это стало возможно. Кто и когда впервые осмелился подняться над Землёй, не зная, что его ждёт в том мире, который у него над головой? Эти вопросы помогли выбрать тему моего исследования из множества других. Думаю, что найденная информация станет полезной для меня и моих сверстников, а данная презентация поможет представить ее наиболее интересно и увлекательно.
  

• 3 слайд

  Цель исследования:
  - Получить новые знания по физике.  
  - Сформировать представление о воздухоплавании на примере летательных аппаратов разных видов.
  

• 4 слайд

  Гипотеза
  В основе исследования положена гипотеза:
  Является ли воздушный шар
  летательным аппаратом?
  

• 5 слайд

  Задачи:
  
  
  1) Изучить основы воздухоплавания
  2) Рассмотреть различные виды летательных аппаратов
  3) Проследить за историей развития воздухоплавания
  4) Познакомиться с применением летательных аппаратов
  5) Великие путешествия на аэростатах
  6) Понять действие Архимедовой силы
  
  
  
  
  

• 6 слайд

  Методы исследования:
  
  1) Изучение научной литературы, материалов СМИ,
  сайтов сети Интернет.
  2) Анкетирование
  3) Экспериментирование
  4) Анализ и выводы
  
  
  
  Анкета :
  Что такое воздухоплавание?
  а) явление;
  б) авиация;
  в) аэронавтика.
  Какие летательные аппараты вам известны?
  Можно ли облететь вокруг Земли на воздушном шаре?
  На каком школьном предмете вы об этом можете узнать?
  
  

• 7 слайд

  Основы воздухоплавания
  Fа = g pVт – Архимедова сила
  
  Если эта сила окажется больше силы тяжести, действующей на тело, то тело взлетит.
  Чтобы воздушный шар поднялся выше, его надо наполнить газом, плотность которого меньше, чем у воздуха.
  Это может быть водород, гелий или нагретый воздух.
  
  

• 8 слайд

  Основы воздухоплавания
  Для того чтобы определить, какой груз может поднять воздушный шар, надо знать его подъемную силу.
  Fп = FA – FT
  Сравним подъемную силу воздушных шаров, наполняемых разными газами:
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  
  История развития воздухоплавания
  Монгольфьеры и Шарльеры. 1783 год.
  
  
  ИЗОБРЕТЕНИЕ
  ПРОФЕССОРА ШАРЛЯ
  ПЕРВЫЕ ВОЗДУШНЫЕ ПАССАЖИРЫ
  (Утка, петух и баран)
  

• 11 слайд

  История развития воздухоплавания
  В 1785 году француз Жан-Пьер Бланшар и американец Джон Джеффрис стали первыми людьми, перелетевшими Ла-Манш на воздушном шаре.
  
  Они стартовали из британского города Дувр и приземлились во французском Кале.
  
  В полете у них возникли проблемы - шар стал терять подъемную силу. Сначала они сбросили балласт, потом абсолютно все, что было в корзине, потом даже свою одежду …
  

• 12 слайд

  Виды летательных аппаратов
  1.Легче воздуха (дирижабль, стратостат, аэростат)
  
  
  
  
  
  2. Тяжелее воздуха (самолёт, вертолёт, дельтаплан…)
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Применение аэростатов
  для рекламы
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Путешествие на аэростатах
  24 июля 2016 года великий русский путешественник Фёдор Конюхов решился на кругосветный перелёт в воздушном шаре. Почти 35 тысяч километров он преодолел за 11 дней, побив таким образом мировое достижение ( 14 дней) другого прославленного любителя приключений американца Стива Фоссета.
  

• 18 слайд

  Фёдор Конюхов установил мировой рекорд
  Первым в мире облетел вокруг Земли на воздушном шаре с первой попытки.
  До него удачных кругосветок было всего две. Неудачных — 26.
  Абсолютный рекорд высоты - поднялся на 10614 метров.
  

• 19 слайд

  ЭТО ИНТЕРЕСНО!
  Представь себе картонный ящик, уравновешенный на весах.
  100г
  

• 20 слайд

  100г
  Если в ящик положить детский воздушный шар, наполненный водородом, и закрыть ящик крышкой, то чашка весов, на которой стоит ящик, поднимется.
  

• 21 слайд

  100г
  Шар с водородом вытеснит из ящика воздух, вес которого больше, чем вес шара с водородом.
  

• 22 слайд

  Анализ и
  результаты анкетирования:
  Анкета предлагалась ученикам 6 класса МОУ СОШ х.Бурковский с целью повышения интереса к новому предмету. Всего 24 участника, из них:
  - знают значение слова аэронавтика - 54%
  - к летательным аппаратам относятся
  а) самолёты и вертолёты - 88%
  б) воздушные шары - 46%
  - не знают о путешествиях на шаре – 75%
  - могли бы бы узнать больше на уроках,
  физики– 71%, географии– 17%, технологии - 6%, истории – 6%.
  

• 23 слайд

  Выводы
  Узнала историю воздухоплавания
  Определила подъёмную силу шара
  Лучше поняла формулу Архимедовой силы
  Выяснила где применяется воздухоплавание в жизни людей
  

• 24 слайд