Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация по физике в 7 классе. Теория среднесрочного планирования

Презентация по физике в 7 классе. Теория среднесрочного планирования

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

3 этап «Лицом к лицу» Презентация по среднесрочному планированию Белоусовой И...
СРЕДНЕСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ темы Модуль стратегии формы результат Энергия кин...
1 из 4

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 3 этап «Лицом к лицу» Презентация по среднесрочному планированию Белоусовой И
Описание слайда:

3 этап «Лицом к лицу» Презентация по среднесрочному планированию Белоусовой ИН. Физика 7 класс Цели и задачи : Для детального изучения и применения на практике семи модулей Кембриджской Программы Организация последовательности этапов работы. Стратегическое планирование с целью вовлечения в процесс обучения всех учащихся. На примере этого плана показать применение новых подходов в обучении, стратегии критического мышления, как обеспечивались дополнительные возможности для обучения талантливых и одаренных детей, использование информационно-коммуникационных технологий, показать, как дети учились оцениванию себя и своих одноклассников. Анализ—Практика-Действие-Рефлексия

№ слайда 2 СРЕДНЕСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ темы Модуль стратегии формы результат Энергия кин
Описание слайда:

СРЕДНЕСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ темы Модуль стратегии формы результат Энергия кинетическая. Энергия потенциальная. Закон сохранения энергии 1 час Управление и лидерство в обучении Оценивание ИКТ Критическое мышление Соответствие возрастным особенностям опрос ЗХУ исследовательская беседа сравнительный анализ взаимообучение инструктаж учителя обсуждение Карта смайликов. Коллективная индивидуальная группа-класс групповая индивид-я   Применяют знание предыдущегоурока. Имеющиеся знания по темедополняютновыми. Знают, какбыл открыт закон сохранения энергии. Различаютэнергию кинетическую. Энергию потенциальную. Знаютзначение новыхтерминов. Умеют, проанализировав данные сделатьвыводы. Пользуютсяполученными на уроке данными в иных условиях, выражают свое мнение Оцениваютсвою работу и работу в целом всего класса Решение задач. Задачи от профессора Джоуля 1 час Критическое мышление Оценивание ИКТ Соответствие возрастным особенностям взаимоопрос обсуждение ролевая игра диалог «горящий стул» Карта смайликов работа.впарах индивидуальная Коллективная. Работа в группах Демонстрируют знания из прошлого урока. Используют навыки делового общения Знают определение закона сохранения энергии.Выделяют смысловыеединицы. Различаютэнергию кинетическую и потенциальную.Проявляют умение сотрудничать. Применяют знание в нестандартнойситуации.Понимают суть синтеза разных составляющих в общуюфизическую картину мира.. Понимают причины своих затруднений в работе и пути их устранения. Оцениваютсвою работу и работу в целом всего класса Лабораторная работа.«Закон сохранения энергии» 1 час Обуч-еталантливых и одаренных Оценивание ИКТ Критическое мышление Соответствие возрастным особенностям обсуждение исследовательская работа взаимообучение, сообщения сравнительнительныйанализ Карта смайликов индивидуальная коллективная раб. впарах  На эмоциональном уровне поняли разницу энергии кинетической и потенциальной . Сделали вывод о взаимосвязи двух видов энергии в закон сохранения энергии Сформулировали общее представление о роли законасохранения энергии для человека. Проявляют навыки самостоятельной работы с различными источниками информации.. Обобщили знания, полученные на уроке. Оценивают свою работу и работу в целом всего класса «Физикон)-мозговой штурм 1 час ИКТ Оценивание Обуч-еталантливых и одаренных Критическое мышление Соответствие возрастным особенностям Карта смайликов взаимообучение презентациятемы инструктаж учителя (поддержка учителем) мини-тест   коллективная групповая индивидуальная     Показали знание основных понятий и формул за курс физики 7 класса. Знают и умеют применять на практике свои знания по работе с физическими приборами. Проявляют умение пользоваться различным источниками информации (включая ИКТ) приподготовкеи демонстрации материала. Черезвзаимообучениепоказывают свои коммуникативные навыки. Закрепили и проверили фактическиезнания. Оцениваютсвою работу и работу в целом всего класса

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров98
Номер материала ДВ-366633
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх