Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация по формированию безопасного поведения в природе детей дошкольного возраста

Презентация по формированию безопасного поведения в природе детей дошкольного возраста

  • Дошкольное образование

Название документа безопасность в природе.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Содержание и формы работы по формированию безопасного поведения в природе у д...
Безопасность ребенка – это одна из основных забот как родителей, так и воспит...
Одной из задач формирования у дошкольников основ безопасности собственной жиз...
Опасности в природе ·стихийные явления, которые представляют непосредственную...
Основные задачи по формированию основ безопасности поведения в природе в раз...
Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет) Безопасное поведение в природе: Знако...
Старшая группа (от 5 до 6 лет) Безопасное поведение в природе: *Формировать о...
Разделы по формированию безопасного поведения в природе
 Методы ознакомления детей с правилами безопасного поведения
Предметно-развивающая среда *Практические материалы *Игрушки и игровое обору...
«Берегись бед, пока их нет» (работа с родителями)
Формула безопасности гласит: предвидеть опасность; при возможности избегать;...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Содержание и формы работы по формированию безопасного поведения в природе у д
Описание слайда:

Содержание и формы работы по формированию безопасного поведения в природе у детей дошкольного возраста

№ слайда 2 Безопасность ребенка – это одна из основных забот как родителей, так и воспит
Описание слайда:

Безопасность ребенка – это одна из основных забот как родителей, так и воспитателей детского сада, ведь на их плечи ложится не только обязанность обеспечить сохранность ребенка, но и обучить его необходимому поведению в разных жизненных ситуациях.

№ слайда 3 Одной из задач формирования у дошкольников основ безопасности собственной жиз
Описание слайда:

Одной из задач формирования у дошкольников основ безопасности собственной жизнедеятельности, а также безопасности окружающего мира является - приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.

№ слайда 4 Опасности в природе ·стихийные явления, которые представляют непосредственную
Описание слайда:

Опасности в природе ·стихийные явления, которые представляют непосредственную угрозу для жизни и здоровья людей, например, ураганы, наводнения, сели; ·экстремальные ситуации; ·растения, животные, грибы и другие объекты. · туман, гололед, жара, барометрическое давление, излучения, холод и др.

№ слайда 5 Основные задачи по формированию основ безопасности поведения в природе в раз
Описание слайда:

Основные задачи по формированию основ безопасности поведения в природе в разных возрастных группах детского сада

№ слайда 6 Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет) Безопасное поведение в природе: Знако
Описание слайда:

Группа раннего возраста (от 2 до 3 лет) Безопасное поведение в природе: Знакомить с элементарными правилами безопасного поведения в природе (не подходить к незнакомым животным, не гладить их, не дразнить, не рвать и не брать в рот растения и пр.); Знакомить с понятиями «можно - нельзя», «опасно»; Формировать представления о правилах безопасного поведения в играх с песком и водой (воду не пить, песком не бросаться и т.д.). Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет) Безопасное поведение в природе: Формировать представления о простейших взаимосвязях в живой и неживой природе; Знакомить с правилами поведения в природе (не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать животных и др.); Развивать умение обращаться за помощью к взрослым; Формировать навыки безопасного поведения в играх с песком, водой, снегом. Средняя группа (от 4 до 5 лет) Безопасное поведение в природе: Продолжать знакомить с многообразием животного и растительного мира, с явлениями неживой природы; Формировать элементарные представления о способах взаимодействия с животными и растениями, о правилах поведения в природе; Формировать понятия: «съедобное», «несъедобное», «лекарственные растения»; Знакомить с опасными насекомыми и ядовитыми растениями; Знакомить с правилами безопасного поведения во время игр на природе; Рассказывать о ситуациях, опасных для жизни и здоровья.

№ слайда 7 Старшая группа (от 5 до 6 лет) Безопасное поведение в природе: *Формировать о
Описание слайда:

Старшая группа (от 5 до 6 лет) Безопасное поведение в природе: *Формировать основы экологической культуры и безопасного поведения в природе; *Формировать понятия о том, что в природе все взаимосвязано, что человек не должен нарушать эту взаимосвязь, чтобы не навредить животному и растительному миру; *Знакомить с явлениями неживой природы (гроза, гром, молния, радуга), с правилами поведения при грозе; *Знакомить детей с правилами оказания первой помощи при ушибах х насекомых; *Закреплять основы безопасности жизнедеятельности человека. Продолжать знакомить с правилами безопасного поведения во время игр в разное время года (купание в водоемах, катание на велосипеде, на санках, коньках, лыжах и др.); *Формировать умение обращаться за помощью к взрослым; *Учить называть свое имя, фамилию, возраст, домашний адрес и телефон. Подготовительная к школе группа (от 6 до 7 лет) Безопасное поведение в природе: *Формирование основы экологической культуры; *Продолжать знакомить с правилами поведения на природе; *Знакомить с Красной книгой, с отдельными представителями животного и растительного мира, занесенных в нее; *Уточнять и расширять представления о таких явлениях природы, как гроза, гром, молния, радуга, ураган, знакомить с правилами поведения человека в этих условиях; *Подвести детей к пониманию необходимости соблюдать меры предосторожности, учить оценивать свои возможности по преодолению опасности; *Формировать у детей навыки поведения в ситуациях:«потерялся», «заблудился»; *Формировать умения обращаться к взрослым за помощью; *Расширять знания детей о работе МЧС, пожарной службы, службы скорой помощи; *Закреплять умения называть необходимые данные о себе.

№ слайда 8 Разделы по формированию безопасного поведения в природе
Описание слайда:

Разделы по формированию безопасного поведения в природе

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10  Методы ознакомления детей с правилами безопасного поведения
Описание слайда:

Методы ознакомления детей с правилами безопасного поведения

№ слайда 11 Предметно-развивающая среда *Практические материалы *Игрушки и игровое обору
Описание слайда:

Предметно-развивающая среда *Практические материалы *Игрушки и игровое оборудование *Наглядно-дидактические пособия *Картины *Картинки: с изображением разных ситуаций *Игротека, которая содержит: дидактические игры , развивающие настольно-печатные игры *Атрибуты к сюжетно-ролевым играм *Познавательная и художественная литература, фотоальбомы, иллюстрации для рассматривания и обсуждения различных ситуаций

№ слайда 12 «Берегись бед, пока их нет» (работа с родителями)
Описание слайда:

«Берегись бед, пока их нет» (работа с родителями)

№ слайда 13 Формула безопасности гласит: предвидеть опасность; при возможности избегать;
Описание слайда:

Формула безопасности гласит: предвидеть опасность; при возможности избегать; при необходимости действовать.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров74
Номер материала ДБ-369968
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх