Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии УМК Е.М.Домогацких ФГОС урок 22 на тему "Путешествие по Евразии" 5 класс

Презентация по географии УМК Е.М.Домогацких ФГОС урок 22 на тему "Путешествие по Евразии" 5 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Путешествие по Евразии (§ 21)
Тестовый практикум 1.	Наиболее заселённой частью океана является а)	поверхнос...
4.	Для какой части Атлантического океана характерны наибольшие глубины? а)	дл...
8.	Самым древним видом деятельности человека в Мировом океане является а)	рыб...
Цель Формирование представлений о специфических чертах природы, населения и х...
Задачи урока 1.	Рассмотреть специфику природы и населения материка. 2.	Познак...
Краткое содержание урока 1.	Общие сведения о размерах и географическом положе...
Опорные знания 1.	Путешествие Афанасия Никитина. 2.	Что такое материк. 3.	Что...
Проблемный вопрос Как размеры материка повлияли на разнообразие его природы?
Вопросы 1.	Чему равна площадь Евразии? 2.	Какие две части света образуют мате...
Вопросы 1.	Почему нельзя попасть из Евразии в Африку по суше? 2.	Почему в ниж...
Географическая номенклатура Евразия, Европа, Азия, Северное море, Каспийское...
Дополните предложения Численность населения Евразии составляет около_________...
Тематический практикум С помощью текста учебника, карт атласа и дополнительны...
Картографический практикум 1. С помощью политической карты мира (атлас, с. 30...
Заполните таблицу Государство Столица 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2. Используя политическую карту мира (атлас, с. 30—31), заполните таблицы, вп...
Таблица № 2 Приморские страны Европы ГОСУДАРСТВО СТОЛИЦЫ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ПЛАН ОПИСАНИЯ МАТЕРИКА 1)	Размеры материка. 2)	Географическое положение: а)	к...
Рекомендации к выполнению практических заданий № 1 Определение по физической...
Определение наивысшей точки № 2 Расчет превышения наивысшей точки Азии над на...
№3 Обозначение на контурной карте самого крупного по площади государства мира...
№4 Расчет соотношения размеров Евразии и Тихого океана ведется на основе пред...
Рекомендации к выполнению практической работы Обозначение на контурной карте...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Путешествие по Евразии (§ 21)
Описание слайда:

Путешествие по Евразии (§ 21)

№ слайда 2 Тестовый практикум 1.	Наиболее заселённой частью океана является а)	поверхнос
Описание слайда:

Тестовый практикум 1. Наиболее заселённой частью океана является а) поверхностная зона б) глубинная зона в) придонная зона 2. С глубиной температура воды в морях и океанах а) увеличивается б) уменьшается в) остаётся постоянной 3. Вода в океане по сравнению с поверхностью суши а) быстрее нагревается и быстрее остывает б) медленнее нагревается и медленнее остывает в) быстрее нагревается и медленнее остывает

№ слайда 3 4.	Для какой части Атлантического океана характерны наибольшие глубины? а)	дл
Описание слайда:

4. Для какой части Атлантического океана характерны наибольшие глубины? а) для северной б) для южной в) для восточной г) для западной 5. Группа морских обитателей, которые не способны активно перемещаться, называется а) планктон б) нектон в) бентос 6. Какое полезное ископаемое добывается на западном побережье Африки и в Гвинейском заливе? а) каменный уголь б) нефть в) алмазы 7. Ламинария — это а) морское животное б) рыба в) морское растение

№ слайда 4 8.	Самым древним видом деятельности человека в Мировом океане является а)	рыб
Описание слайда:

8. Самым древним видом деятельности человека в Мировом океане является а) рыболовство б) добыча полезных ископаемых в) морские плавания между Новым и Старым Светом 9. Установите соответствие между зоной обитания и характерными для неё представителями органического мира. ЗОНА ОБИТАНИЯ 1)поверхностная зона 2)глубинная зона 3)придонная зона ПРЕДСТАВИТЕЛИ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА а) морская звезда б) черепаха в) одноклеточная водоросль г)дельфин д)рачок е)коралл Для каждой позиции из первого списка выберите варианты ответа из второго списка, запишите их в алфавитном порядке

№ слайда 5 Цель Формирование представлений о специфических чертах природы, населения и х
Описание слайда:

Цель Формирование представлений о специфических чертах природы, населения и хозяйства Евразии.

№ слайда 6 Задачи урока 1.	Рассмотреть специфику природы и населения материка. 2.	Познак
Описание слайда:

Задачи урока 1. Рассмотреть специфику природы и населения материка. 2. Познакомить обучающихся с представителями растительного и животного мира материка. 3. Раскрыть причины уникальности природы и населения материка.  4. Сформировать навыки работы с картографическими источниками информации.

№ слайда 7 Краткое содержание урока 1.	Общие сведения о размерах и географическом положе
Описание слайда:

Краткое содержание урока 1. Общие сведения о размерах и географическом положении материка. 2. Причины разнообразия природы Евразии. 3. Природные «рекордсмены» материка.

№ слайда 8 Опорные знания 1.	Путешествие Афанасия Никитина. 2.	Что такое материк. 3.	Что
Описание слайда:

Опорные знания 1. Путешествие Афанасия Никитина. 2. Что такое материк. 3. Что такое природная зона. 4. Что такое полезные ископаемые.

№ слайда 9 Проблемный вопрос Как размеры материка повлияли на разнообразие его природы?
Описание слайда:

Проблемный вопрос Как размеры материка повлияли на разнообразие его природы?

№ слайда 10 Вопросы 1.	Чему равна площадь Евразии? 2.	Какие две части света образуют мате
Описание слайда:

Вопросы 1. Чему равна площадь Евразии? 2. Какие две части света образуют материк Евразия? 3. Какими океанами омывается территория Евразии? 4. С каким материком Евразия связана Суэцким перешейком? 5. Как называется самая крупная по площади равнина материка? 6. Как называется крупнейшее по площади озеро Евразии и мира? 7. Какие полезные ископаемые добывают на территории Евразии?

№ слайда 11 Вопросы 1.	Почему нельзя попасть из Евразии в Африку по суше? 2.	Почему в ниж
Описание слайда:

Вопросы 1. Почему нельзя попасть из Евразии в Африку по суше? 2. Почему в нижнем и среднем течениях большинство рек Европы широкие? 3. В какой части Европы сосредоточено наибольшее количество озер? 4. На территории какого государства расположено самое глубокое озеро Евразии и мира? 5. Каким климатическим рекордом знаменита Евразия? 6. Почему на материке Евразия встречаются все природные зоны мира?  7. В каких частях света расположены государства Россия, Китай, Индия?

№ слайда 12 Географическая номенклатура Евразия, Европа, Азия, Северное море, Каспийское
Описание слайда:

Географическая номенклатура Евразия, Европа, Азия, Северное море, Каспийское море, Суэцкий перешеек, озеро Байкал, Восточно-Европейская рав­нина, Альпы, Монблан, Гималаи, Эверест, Дунай, Рейн, Волга, Ладожское озеро, Онежское озеро, Западно-Сибирская рав­нина, Инд, Ганг, Амур, Янцзы, Хуанхэ, Обь, Енисей, Лена, Оймякон, Черапунджи, Аравийский полуостров, Россия, Китай, Индия.

№ слайда 13 Дополните предложения Численность населения Евразии составляет около_________
Описание слайда:

Дополните предложения Численность населения Евразии составляет около_____________ млрд человек — это более___% населения земного шара. На территории Евразии расположены многочисленные государства. Самые крупные по площади из них — ________________ , А по численности населения — ______________ .

№ слайда 14 Тематический практикум С помощью текста учебника, карт атласа и дополнительны
Описание слайда:

Тематический практикум С помощью текста учебника, карт атласа и дополнительных источников составьте таблицу «Рекордсмены Евразии». Характеристика Название объекта Числовое значение Самые высокие горы Самая большая по площади равнина Самое большое по площади озеро Самое глубокое озеро Самое холодное место Самое влажное место Самое большое по площади государство Самое многонаселённое государство

№ слайда 15 Картографический практикум 1. С помощью политической карты мира (атлас, с. 30
Описание слайда:

Картографический практикум 1. С помощью политической карты мира (атлас, с. 30—31) нанесите на контурную карту государства, указанные цифрами. Занесите в таблицу названия обозначенных государств и их столицы. Алгоритм выполнения задания: 1)найдите на политической карте мира данное государство; 2)проведите границы государства на контурной карте (границы всех государств обозначаются линией одинаковой толщины и цвета); 3)нанесите фоновую окраску, обозначив территорию данного государства (цветовое решение выбирается из расчёта несовпадения цветов у соседних государств); 4)подпишите название государства (названия всех государств подписываются одинаковым шрифтом и цветом).

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Заполните таблицу Государство Столица 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Описание слайда:

Заполните таблицу Государство Столица 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

№ слайда 18 2. Используя политическую карту мира (атлас, с. 30—31), заполните таблицы, вп
Описание слайда:

2. Используя политическую карту мира (атлас, с. 30—31), заполните таблицы, вписав в них названия государств и их столицы. Таблица №1 Островные государства Евразии Государство Столицы 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

№ слайда 19 Таблица № 2 Приморские страны Европы ГОСУДАРСТВО СТОЛИЦЫ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Описание слайда:

Таблица № 2 Приморские страны Европы ГОСУДАРСТВО СТОЛИЦЫ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

№ слайда 20 ПЛАН ОПИСАНИЯ МАТЕРИКА 1)	Размеры материка. 2)	Географическое положение: а)	к
Описание слайда:

ПЛАН ОПИСАНИЯ МАТЕРИКА 1) Размеры материка. 2) Географическое положение: а) какими линиями градусной сетки пересекается (экватор, нулевой меридиан, тропики, полярные круги); б) какими океанами и морями омывается материк; в) с какими материками соединяется (разделяется) данный материк. 3) Природа материка: а) рельеф и полезные ископаемые; б) климат; в) внутренние воды (реки, озера); г) природные зоны (почвы, растительный и животный мир). 4) Население и страны.

№ слайда 21 Рекомендации к выполнению практических заданий № 1 Определение по физической
Описание слайда:

Рекомендации к выполнению практических заданий № 1 Определение по физической карте мира морей, соединяемых Суэцким каналом, и их принадлежности к океанам осуществляется на основе работы с картами атласа. В начале работы учитель может дать историческую справку о Суэцком канале, снабдив рассказ иллюстративным материалом. На втором этапе работы учащимся предлагается заполнить таблицу, ответив на поставленные вопросы: Какие моря соединяет канал? Частью каких океанов являются названные моря? Какие материки разделяет канал? На территории какого государства расположен канал?

№ слайда 22 Определение наивысшей точки № 2 Расчет превышения наивысшей точки Азии над на
Описание слайда:

Определение наивысшей точки № 2 Расчет превышения наивысшей точки Азии над наивысшей точкой Европы ведется по алгоритму: • определение по физической карте мира (или Евразии) названий горных вершин и значений наибольших высот Европы и Азии; • определение разницы высот; • формулирование вывода о превышении одной точки земной поверхности над другой. Европа Азия Название горной вершины Гора Монблан Гора Эверест (Джомолунгма) Значение абсолютной высоты 4807 м 8848 м Расчет превышения одной точки земной поверхности над другой 8848 м — 4807 м = 4041 м. Наивысшая точка Азии выше наивысшей точки Европы на 4041 м

№ слайда 23 №3 Обозначение на контурной карте самого крупного по площади государства мира
Описание слайда:

№3 Обозначение на контурной карте самого крупного по площади государства мира и материка осуществляется на основе первичного анализа политической карты мира. Нанесение государства на контурную карту осуществляется по следующему алгоритму: • обозначение границы государства; • обозначение столицы государства; • нанесение названия государства. Все используемые обозначения расшифровываются в легенде карты.

№ слайда 24 №4 Расчет соотношения размеров Евразии и Тихого океана ведется на основе пред
Описание слайда:

№4 Расчет соотношения размеров Евразии и Тихого океана ведется на основе представления обучающимся таблицы с указанием площадей всех материков и океанов. Выполнение задания основано на формировании навыка работы со статистическими материалами, представленными в табличной форме, и умении выбирать необходимые данные для решения учебной задачи Расчет: 180 млн кв. км : 54 млн кв. км = 3,3 раза. Площадь Тихого океана в 3,3 раза больше площади Евразии Название географического объекта Площадь географического объекта, млн км2 Евразия около 54 Африка около 30 Северная Америка около 24 Южная Америка около 18 Антарктида около 14 Австралия около 8 Тихий океан около 180 Атлантический океан около 92 Индийский океан около 76 Северный Ледовитый океан около 14

№ слайда 25 Рекомендации к выполнению практической работы Обозначение на контурной карте
Описание слайда:

Рекомендации к выполнению практической работы Обозначение на контурной карте крупнейших по площади государств Евразии (например, четырех). Статистический материал. Название государства Площадь государства, км2 1 Россия 17 075 400 2 Канада 9 984 670 3 Китай 9 596 960 4 США 9 372 610 5 Бразилия 8 547 000 6 Австралия 7 686 850 7 Индия 3 287 590 8 Аргентина 2 760 990 9 Казахстан 2 717 300 10 Алжир 2 381 740

Общая информация

Номер материала: ДВ-471736


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»