800142
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияПрезентацииПрезентация по географии УМК Е.М.Домогацких ФГОС урок 8 " По следам путешественников каменного века " 5 класс

Презентация по географии УМК Е.М.Домогацких ФГОС урок 8 " По следам путешественников каменного века " 5 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ По следам путешественников каменного века ( 7).pptx

библиотека
материалов
По следам путешественников каменного века (§ 7)
Цель Формирование представлений о возможностях совершения путешествий древним...
Задачи урока 1. Рассмотреть возможность путешествий древних людей по простора...
Краткое содержание урока 1.	Причины освоения Земли древними людьми. 2.	Как лю...
Понятия и термины Путешествие.
Географическая номенклатура Тихий океан, Южная Америка, Азия. Персоналии Тур...
Проблемный вопрос О чем могли говорить путешественники в древности у карты пе...
Остова Тихого океана заселены людьми. Откуда они там взялись?
Заселение Океании Из Азии Из Америки
Океанийцы были искусными мореходами и судостроителями. Ориентируясь по звезд...
Тур Хейердал (1914 — 2002) знаменитый норвежский путешественник и учёный-ант...
В Перу из бальсового дерева и других природных материалов был построен плот п...
Плот получил название Кон-Тики, в честь имени бога солнца древних инков. В те...
Судно было собрано без единого гвоздя и все части его были связаны верёвками....
Маршрут Кон-Тики
7 августа 1947 года, по прошествии 101 дня мореплавания, «Кон-Тики», преодоле...
7 августа 1947 года, по прошествии 101 дня мореплавания, «Кон-Тики», преодоле...
Экипаж Кон-Тики Тур Хейердал (1914—2002) - руководитель экспедиции. (на фото...
Плот Кон-Тики хранится сейчас в одноимённом музеи, в Осло.
Дополните предложения. Летом_____________	года «_________	» вышел в открытое...
Тематический практикум Прочитайте текст. Определите по описанию, о каком морс...
Рекомендации к выполнению практической работы Работа на контурной карте осуще...
Картографический практикум Изучите физическую карту Южной Америки (атлас, с....
№ Названиягеографических объектов 1 Карибскоеморе 2 ГорыАнды 3 Атлантическийо...
Нанесите на контурную карту цифровые обозначения перечисленных в задании 1 ге...
Вопросы на которые надо ответить 1.	Почему некоторые острова в океане остаютс...
Дома По следам путешественников каменного века (§ 7)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд По следам путешественников каменного века (§ 7)
Описание слайда:

По следам путешественников каменного века (§ 7)

2 слайд Цель Формирование представлений о возможностях совершения путешествий древним
Описание слайда:

Цель Формирование представлений о возможностях совершения путешествий древними людьми

3 слайд Задачи урока 1. Рассмотреть возможность путешествий древних людей по простора
Описание слайда:

Задачи урока 1. Рассмотреть возможность путешествий древних людей по просторам Тихого океана. 2. Познакомить учащихся с путешественниками современности. 3. Раскрыть причины организации путешествия Туром Хейердалом. 4. Сформировать представление о значении путешествия Тура Хейердала.

4 слайд Краткое содержание урока 1.	Причины освоения Земли древними людьми. 2.	Как лю
Описание слайда:

Краткое содержание урока 1. Причины освоения Земли древними людьми. 2. Как люди в древности путешествовали по поверхности Земли. 3. Роль Тура Хейердала в формировании представлений совре-менного человека о возможности освоения Земли древними людьми.

5 слайд Понятия и термины Путешествие.
Описание слайда:

Понятия и термины Путешествие.

6 слайд Географическая номенклатура Тихий океан, Южная Америка, Азия. Персоналии Тур
Описание слайда:

Географическая номенклатура Тихий океан, Южная Америка, Азия. Персоналии Тур Хейердал

7 слайд Проблемный вопрос О чем могли говорить путешественники в древности у карты пе
Описание слайда:

Проблемный вопрос О чем могли говорить путешественники в древности у карты перед дальним плаванием? Что там, за горизонтом? Какие люди живут за высокими горами? Есть ли за морями другие страны? Есть ли край Земли, и если есть, то где он находится? Эти вопросы всегда будоражили воображение людей

8 слайд Остова Тихого океана заселены людьми. Откуда они там взялись?
Описание слайда:

Остова Тихого океана заселены людьми. Откуда они там взялись?

9 слайд Заселение Океании Из Азии Из Америки
Описание слайда:

Заселение Океании Из Азии Из Америки

10 слайд Океанийцы были искусными мореходами и судостроителями. Ориентируясь по звезд
Описание слайда:

Океанийцы были искусными мореходами и судостроителями. Ориентируясь по звездам и нехитрой «узелковой» карте, они совершали плавания за тысячи километров от родных островов. Их лодки с двойным балансиром до сих пор используются на островах. «Узелковая» карта полинезийцев

11 слайд Тур Хейердал (1914 — 2002) знаменитый норвежский путешественник и учёный-ант
Описание слайда:

Тур Хейердал (1914 — 2002) знаменитый норвежский путешественник и учёный-антрополог. выдвинул гипотезу о том, что Океанию могли заселить выходцы из Южной Америки.

12 слайд В Перу из бальсового дерева и других природных материалов был построен плот п
Описание слайда:

В Перу из бальсового дерева и других природных материалов был построен плот паэ-паэ, который они назвали «Кон-Тики». Цветок бальсового дерева Самое легкое дерево в мире

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Плот получил название Кон-Тики, в честь имени бога солнца древних инков. В те
Описание слайда:

Плот получил название Кон-Тики, в честь имени бога солнца древних инков. В те времена люди поклонялись этому богу и вырезали его голову в разных статуях. Изображение одной из этих статуй стало появилось на парусе этого судна. Легенда гласит, что замученный народ в конце концов прогнал Кон-Тики на запад и он уплыл со своими людьми за Тихий Океан. А среди полинезийцев же ходили легенды о великом Тики, который приплыл со своими людьми с востока. По стопам этого древнего бога и решил поплыть Тур Хейердал со своей командой.

15 слайд Судно было собрано без единого гвоздя и все части его были связаны верёвками.
Описание слайда:

Судно было собрано без единого гвоздя и все части его были связаны верёвками. Точно так же сооружали свои плоты древние жители этих мест - инки. Мачта и руль судна были сделаны из мангрового дерева.

16 слайд Маршрут Кон-Тики
Описание слайда:

Маршрут Кон-Тики

17 слайд 7 августа 1947 года, по прошествии 101 дня мореплавания, «Кон-Тики», преодоле
Описание слайда:

7 августа 1947 года, по прошествии 101 дня мореплавания, «Кон-Тики», преодолевший в Тихом океане 4300 морских миль (8000 км), прибило к рифам атолла Рароиа островов Туамоту. Тур Хейердал и его команда доказала теоретическую возможность пересечения Тихого океана южноамериканскими индейцами.

18 слайд 7 августа 1947 года, по прошествии 101 дня мореплавания, «Кон-Тики», преодоле
Описание слайда:

7 августа 1947 года, по прошествии 101 дня мореплавания, «Кон-Тики», преодолевший в Тихом океане 4300 морских миль (8000 км), прибило к рифам атолла Рароиа островов Туамоту. Тур Хейердал и его команда доказала теоретическую возможность пересечения Тихого океана южноамериканским индейцами.

19 слайд Экипаж Кон-Тики Тур Хейердал (1914—2002) - руководитель экспедиции. (на фото
Описание слайда:

Экипаж Кон-Тики Тур Хейердал (1914—2002) - руководитель экспедиции. (на фото 3-й) Эрик Хессельберг (1914—1972) - штурман и художник. (на фото 4-й) Бенгт Даниельссон (1921—1997) - исполнял обязанности кока. (на фото 2-й) Кнут Хаугланд (1917—2009) - радист. (на фото1-й) Турстейн Робю (1918—1964) - второй радист. (на фото 5-й) Герман Ватцингер (1916—1986) – вёл метеорологические и гидрологические наблюдения. (на фото 6-й) Седьмым участником экспедиции был южно-американский попугай Лолита.

20 слайд Плот Кон-Тики хранится сейчас в одноимённом музеи, в Осло.
Описание слайда:

Плот Кон-Тики хранится сейчас в одноимённом музеи, в Осло.

21 слайд Дополните предложения. Летом_____________	года «_________	» вышел в открытое
Описание слайда:

Дополните предложения. Летом_____________ года «_________ » вышел в открытое море и взял курс на___________ . Снаряжение, которое мореплаватели взяли с собой, было самым простым, ведь они хотели побыть в роли людей каменного века. Из современных предметов на борту была только ___________ -в дороге экипаж снимал фильм о своих приключениях. Фильм потом с успехом был показан во многих странах. На борту ______ был ещё один современный предмет. Один из членов экспедиции не мог расстаться с____________________ и на протяжении всего пут развлекал друзей пением.

22 слайд Тематический практикум Прочитайте текст. Определите по описанию, о каком морс
Описание слайда:

Тематический практикум Прочитайте текст. Определите по описанию, о каком морском обитателе идёт речь, запишите его название. «Она является самой крупной рыбой в мире. Длина её тела может достигать 15 м. Несмотря на свои внушительные габариты, обладает спокойным и миролюбивым характером. Её тело имеет серый или коричневый окрас с белыми пятнами, расположенными на спине и по бокам. Из-за этой "пятнистой расцветки" в разных странах её называют по-разному: на Мадагаскаре — "многозвёздной", в Южной Америке — "домино", а на о. Ява — "звёздная спина". Своё "китовое" название она получила из-за огромных размеров». Ответ:

23 слайд Рекомендации к выполнению практической работы Работа на контурной карте осуще
Описание слайда:

Рекомендации к выполнению практической работы Работа на контурной карте осуществляется только карандашами. Для работы используется контурная карта мира. Названия географических объектов одного вида подписываются одинаковым по размерам и цвету шрифтом. Названия географических объектов не должны выходить за их контуры. При невозможности нанесения названия географического объекта в рамках контура объекта используется цифровое обозначение, которое расшифровывается в легенде карты. Варианты используемых обозначений переносятся в легенду карты, группируются по видам и расшифровываются. На контурную карту наносятся объекты, указанные в разделе «Географическая номенклатура»

24 слайд Картографический практикум Изучите физическую карту Южной Америки (атлас, с.
Описание слайда:

Картографический практикум Изучите физическую карту Южной Америки (атлас, с. 17). Расставьте перечисленные географические объекты в порядке их следования от города Рио-де-Жанейро до Панамского канала морским путём вокруг южной оконечности материка.

25 слайд № Названиягеографических объектов 1 Карибскоеморе 2 ГорыАнды 3 Атлантическийо
Описание слайда:

№ Названиягеографических объектов 1 Карибскоеморе 2 ГорыАнды 3 Атлантическийокеан 4 ОстровОгненная земля 5 Панамскийканал 6 Тихийокеан

26 слайд Нанесите на контурную карту цифровые обозначения перечисленных в задании 1 ге
Описание слайда:

Нанесите на контурную карту цифровые обозначения перечисленных в задании 1 географических объектов. 1 2 3 4 5 6

27 слайд Вопросы на которые надо ответить 1.	Почему некоторые острова в океане остаютс
Описание слайда:

Вопросы на которые надо ответить 1. Почему некоторые острова в океане остаются незаселенными до сегодняшнего дня? 2. Как можно доказать, что древние люди совершали длительные путешествия? 3. Объясните фразу: «Тур Хейердал доказал не заселение островов Тихого океана людьми из Южной Америки, а только такую возможность».

28 слайд Дома По следам путешественников каменного века (§ 7)
Описание слайда:

Дома По следам путешественников каменного века (§ 7)

Общая информация

Номер материала: ДВ-367993

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.