Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии "Дифференцированный подход на уроке география"

Презентация по географии "Дифференцированный подход на уроке география"


  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Индивидуальный и дифференцированный подход в обучении географии учащихся с О...
«Каждый урок должен быть для наставника задачей, которую он должен выполнять...
«Дифференцированное обучение – это технология обучения в одном классе детей...
● Обучаемости, т. е. умственным способностям, а также специальным способност...
1) Разноуровневый подход - ориентация на разный уровень сложности программно...
3) Индивидуальный подход - распределение детей по однородным группам: успева...
Работа с картой
По рисунку определить название полуострова и острова
Запоминание географических объектов
При Изучение карты использую развитие мелкой моторики
Картина, как зрительный образ карты
Горная река
Строение реки
Практическая работа: «Восстановление дневника наблюдений»
Практическая работа
Изучение географического положения материка
Геогрфический диктант
Дневной ночной бриз Стихотворение «Я снежинка» Написала: Капринина Юлия учени...
Стихотворение Написала ученица 7 класса : Капринина Юлия «Я снежинка» Если б...
Долгота
Широта
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Индивидуальный и дифференцированный подход в обучении географии учащихся с О
Описание слайда:

Индивидуальный и дифференцированный подход в обучении географии учащихся с ОВЗ Подготовила учитель географии: Данилова Л.Л. КОУВО «Павловская школа интернат № 2»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 «Каждый урок должен быть для наставника задачей, которую он должен выполнять
Описание слайда:

«Каждый урок должен быть для наставника задачей, которую он должен выполнять, обдумывая это заранее: на каждом уроке он должен чего-нибудь достигнуть, сделать шаг дальше и заставить весь класс сделать этот шаг» (К.Д.Ушинский)  

№ слайда 4 «Дифференцированное обучение – это технология обучения в одном классе детей
Описание слайда:

«Дифференцированное обучение – это технология обучения в одном классе детей с разными способностями. Создание наиболее благоприятных условий для развития личности ученика как индивидуальности».

№ слайда 5 ● Обучаемости, т. е. умственным способностям, а также специальным способност
Описание слайда:

● Обучаемости, т. е. умственным способностям, а также специальным способностям; ● Учебным умениям; ●Обученности, состоящей как из программных, так и внепрограммных знаний и умений; ● Познавательным интересам.

№ слайда 6 1) Разноуровневый подход - ориентация на разный уровень сложности программно
Описание слайда:

1) Разноуровневый подход - ориентация на разный уровень сложности программного материала, доступного ученику; 2) Дифференцированный подход - выделение групп детей на основе внешней (точнее, смешанной) дифференциации: по знаниям, способностям, типу образовательного учреждения;

№ слайда 7 3) Индивидуальный подход - распределение детей по однородным группам: успева
Описание слайда:

3) Индивидуальный подход - распределение детей по однородным группам: успеваемости, способностям, социальной направленности; 4) Субъектно-личностный подход - отношение к каждому ребёнку как к уникальности, несхожести, неповторимости.

№ слайда 8 Работа с картой
Описание слайда:

Работа с картой

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 По рисунку определить название полуострова и острова
Описание слайда:

По рисунку определить название полуострова и острова

№ слайда 12 Запоминание географических объектов
Описание слайда:

Запоминание географических объектов

№ слайда 13 При Изучение карты использую развитие мелкой моторики
Описание слайда:

При Изучение карты использую развитие мелкой моторики

№ слайда 14 Картина, как зрительный образ карты
Описание слайда:

Картина, как зрительный образ карты

№ слайда 15 Горная река
Описание слайда:

Горная река

№ слайда 16 Строение реки
Описание слайда:

Строение реки

№ слайда 17 Практическая работа: «Восстановление дневника наблюдений»
Описание слайда:

Практическая работа: «Восстановление дневника наблюдений»

№ слайда 18 Практическая работа
Описание слайда:

Практическая работа

№ слайда 19 Изучение географического положения материка
Описание слайда:

Изучение географического положения материка

№ слайда 20 Геогрфический диктант
Описание слайда:

Геогрфический диктант

№ слайда 21 Дневной ночной бриз Стихотворение «Я снежинка» Написала: Капринина Юлия учени
Описание слайда:

Дневной ночной бриз Стихотворение «Я снежинка» Написала: Капринина Юлия ученица 7 класса КОУВО"ПСШИ IV вида" Если б я была снежинкой Парила б я над всей Землей, Укрывала б все тропинки, А затем текла рекой! Только кратка жизнь снежинки Солнце светит на нее Превращая прелесть в льдинки А прекрасное в не что. Если б я была снежинкой Я б дарила праздник всем Ведь когда кругом все чисто – бело, И в душе моей светло!

№ слайда 22 Стихотворение Написала ученица 7 класса : Капринина Юлия «Я снежинка» Если б
Описание слайда:

Стихотворение Написала ученица 7 класса : Капринина Юлия «Я снежинка» Если б я была снежинкой Парила б я над всей Землей, Укрывала б все тропинки, А затем текла рекой! Только кратка жизнь снежинки Солнце светит на нее Превращая прелесть в льдинки А прекрасное в не что. Если б я была снежинкой Я б дарила праздник всем Ведь когда кругом все чисто – бело, И в душе моей светло!  

№ слайда 23 Долгота
Описание слайда:

Долгота

№ слайда 24 Широта
Описание слайда:

Широта

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 20.09.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров54
Номер материала ДБ-204382
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх