1023251
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок География ПрезентацииПрезентация по географии для учащихся 10-11 классов "Половозрастная пирамида"

Презентация по географии для учащихся 10-11 классов "Половозрастная пирамида"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Половозрастная пирамида.ppsx

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Текст к презентации.doc

библиотека
материалов
  1. Что представляет собой половозрастная пирамида?

Представь себе мысленно, хотя бы, египетскую пирамиду (наверняка вам доводилось видеть её на картинках) или фигуры пирамид (усечённых, правильных), изучаемых на уроках геометрии.

  • Теперь, мысленно, разбейте её на две перпендикулярных оси так, чтобы основание пирамиды лежало на горизонтальной оси, а вертикальная - разделяла фигуру на две части и исходила из середины основания, устремляясь к вершине.

В зависимости от количества параметров фигуру можно разделить на несколько частей в горизонтальном направлении (т.е. одну над другой), причём любая из этих составляющих может быть больше или меньше соседних.

  1. Значение осей в пирамиде:

горизонтальная ось: соотношение мужчин и женщин - в процентах ко всему населению (слева - мужчины, справа - женщины);

вертикальная ось: возраст мужчин и женщин - в годах.

  1. Половозрастная пирамида — графическое представление распределения населения по полу и возрасту, использующееся для характеристики половозрастного состава населения.

    • Представляют собой диаграммы, на которых число людей каждого возраста (или доля их в населении) изображено горизонтальной полосой определенного масштаба. Полосы располагаются одна над другой в порядке увеличения значений возраста, в левой части диаграммы — для мужчин, в правой — для женщин.


  1. Представлена половозрастная структура населения Турции по данным 2008 года.

Будем учиться строить половозрастную пирамиду в соответствии с представленными данными


  1. I этап построения половозрастной пирамиды – построение осей и нанесение разметки в соответствии с данными.

По данным в таблице видим:

-что по каждой возрастной группе доля мужчин (или женщин) не превышает 5% - соответственно, на горизонтальной оси делаем разметку до 5%

-в таблице представлены 5-летние возрастные группы: первая группа от рождения до 4 лет, последняя 80 лет и старше; всего 17 групп.


  1. Построение первой горизонтальной полосы диаграммы – для возрастной группы от рождения – до 4 лет включительно. Это самая нижняя горизонтальная полоса.

Берем из таблицы данные для мужчин (4,31%) и строим их на диаграмме слева (окрашены в синий цвет).

  • Данные для женщин (4,08%) наносим на диаграмме справа (окрашены в розовый цвет)


  1. Построение второй горизонтальной полосы диаграммы


И т.д. 8-22 слайды


  1. Половозрастная пирамиды Турции по данным 2008 года построена


  1. Предлагается построить половозрастные пирамиды России по данным 1999 и 2008 годов.

Вверху (для напоминания) кратко представлены этапы построения пирамиды.


  1. Половозрастные пирамиды России по данным 1999 и 2008 годов (проверить, что получилось)

hello_html_m651f34ac.png


  1. Половозрастная пирамида «рассказывает» о:

hello_html_44fdf385.png


  1. Сравнение половозрастных пирамид России и Турции по данным 2008 г.

hello_html_m55c05fdc.png

  • Население Турции:

    • 76 805 524 (июль 2009 год) - 17 место в мире

  • Возрастная структура населения:

    • 0-14 лет: 27,2% (10 701 631 мужчины / женщины 10 223 260)

    • 15-64 лет: 66,7% (25 896 326 мужчины / женщины 25 327 403)

    • 65 лет и старше: 6,1% (мужчины 2 130 360 / 2 526 544 женщины) (2009 год)

  • Средний возраст населения Турции: 27,7 лет

    • мужчины: 27,4 года

    • женщины: 28,1 лет (2009 год)

  • Рождаемость в Турции:

    • 18,66 рождений на 1000 человек (2009 год) 110 место в мире

  • Смертность:

    • 6,1 смертей на 1000 человек (июль 2009 год) 160 место в мире





  1. Следы истории России 20 века на пирамиде 1999 года


hello_html_330c8f9b.png
















Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация к семинару с элементами практической работы к занятию «Состав, структура населения» наглядно и подробно рассказывает, что представляет собой «половозрастная пирамида», ее значение, поэтапно демонстрирует технологию ее построения. Презентация содержит задание для самостоятельной работы учащихся по построению половозрастных пирамид России по статистическим данным 1999 и 2008 годов, позволяет сравнить полученные результаты с представленными на слайде образцами и проследить по ним «следы истории» России XX века.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.