Презентация по географии 8 класс

• 1 слайд

  География 8 класс
  Урок-практикум на тему: «Полезные ископаемые России»
  

• 2 слайд

  Работа с геохронологической таблицей. Кто быстрее?
  Когда появились примитивные птицы?
  Когда появились первые пустыни?
  Назовите эру, и период в которой мы живем?
  Когда появились первые млекопитающие?
  Когда появились первые наземные растения?
  Самая древняя эра?
  
  

• 3 слайд

  Работа с картой. Проверка уровня знаний номенклатуры
  Западно-Сибирская равнина, Сихотэ-Алинь, Эльбрус
  Восточно-Европейская равнина, Восточный Саян, Уральские горы
  Средне-Сибирское плоскогорье, Западный Саян, хребет Черского
  Кавказ, Верхоянский хребет, г.Белуха
  Алтай, Становой хребет, Корякское нагорье
  Среднерусская возвышенность, г.Бырранга, Чукотское нагорье
  
  

• 4 слайд

  Работа с тестом.
  
  1. В рельефе России преобладают:
  а) горы б) равнины
  2. Самые высокие горы России:
  а) Алтай б) Саяны в) Кавказ г) Урал
  3. Горные сооружения соответствуют:
  а) складчатостям б) платформам в) щитам
  4. Высшая точка России:
  а) Ключевская Сопка б) Белуха в) Эльбрус
  5. Общий уклон территории России:
  а) к северу б) к востоку в) к западу г) к югу
  
  

• 5 слайд

  Проверь себя!!!
  
  1- Б
  2- В
  3- А
  4- Б
  5- А
  
  
  

• 6 слайд

  Проверка знания терминов и понятий
  Выход на поверхность кристаллического фундамента платформы на поверхность.
  Бурные грязекаменные потоки.
  Древние относительно устойчивые участки земной коры.
  Рыхлые глинисто-валунные ледниковые отложения.
  Крупные скопления полезных ископаемых.
  Группы близко расположенных месторождений одного и того же полезного ископаемого.
  
  

• 7 слайд

  Рельеф
  Эндогенные (внутренние) процессы
  В складчатых областях
  (возрождение гор, горы – вулканы, грабены, горсты, межгорные котловины).
  На платформах.
  Экзогенные (внешние) процессы
  Оледенение (морены, зандровые равнины, бараньи лбы, озера).
  Текучие воды (речные долины, овраги, ложбины).
  Ветер - эоловые формы рельефа (барханы, дюны).
  Человек (карьеры, терриконы, тоннели).
  

• 8 слайд

  Практическая работа
  Установление связи между тектоническими структурами, формами рельефа и полезными ископаемыми по тектонической и физической картам на примере конкретных территорий.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Домашнее задание
  1. Параграф 6-9 – повторить
  
  
  2. стр 49, 53, 59, 66- выписать в словарик «Новые слова урока»
  

Краткое описание документа:

На территории Российской Федерации сосредоточены исключительные запасы сырьевых и топливно-энергетических ресурсов. В частности имеются: крупные месторождения нефти, газа, угля, калийных солей, никеля, олова, алюминиевого сырья, вольфрама, золота, платины, асбеста, графита, слюды и других полезных ископаемых.

В России открыто более 20 тыс. месторождений полезных ископаемых. В недрах земли выявлены и разведаны многочисленные месторождения нефти, природного газа, каменного угля, руд чёрных, цветных, редких и благородных металлов, редкоземельных элементов, горно-химического нерудного технического сырья, драгоценных и поделочных камней и минеральных материалов. Однако реальная количественная оценка запасов полезных ископаемых России затруднена, так как разные источники приводят разные данные, которые в отдельных случаях отличаются в разы.

Вместе с тем, большинство месторождений полезных ископаемых РФ — низкого качества, содержание полезных компонентов в них на 35-50 % ниже среднемировых, кроме того, в ряде случаев они труднодоступны (отдаленность, отсутствие транспорта, тяжелые климатические условия). В результате, несмотря на наличие значительных разведанных запасов, степень их промышленного освоения (доля запасов в эксплуатации) достаточно низкая: для бокситов — 32,6 %; нефелиновых руд — 55,4 %; меди — 49 %; цинка — 16,6 % ; олова — 42,1 %; молибдена — 31,5 %; свинца — 8,8 %; титана — 1,3 %; ртути — 5,9 %.