Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии "Метод проектов"

Презентация по географии "Метод проектов"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Метод проектов Cоставила: Иванова Л.Л. Учитель географии МБОУ «СОШ №27» г.Иже...
Метод проектов представляет совокупность приемов , операций овладения опреде...
В основе метода лежит: -развитие познавательных навыков учащихся умений самос...
Классификация проектов
Монопроекты - в рамках одного предмета Межпредметные - в рамках нескольких пр...
Краткосрочные – в рамках одного или нескольких уроков Среднесрочные- в рамках...
По количеству учеников групповые парные индивидуальные
(на основе материалов) Исследовательские
Творческие (на основе материалов)
Роле-игровые (на основе материалов)
Информационные (на основе материалов)
Прикладные (на основе материалов)
актуальность. В центре технологии - ученик, его активное участие, позволяющее...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Метод проектов Cоставила: Иванова Л.Л. Учитель географии МБОУ «СОШ №27» г.Иже
Описание слайда:

Метод проектов Cоставила: Иванова Л.Л. Учитель географии МБОУ «СОШ №27» г.Ижевск УР

№ слайда 2 Метод проектов представляет совокупность приемов , операций овладения опреде
Описание слайда:

Метод проектов представляет совокупность приемов , операций овладения определенной областью практического или теоретического знания, той или иной деятельности

№ слайда 3 В основе метода лежит: -развитие познавательных навыков учащихся умений самос
Описание слайда:

В основе метода лежит: -развитие познавательных навыков учащихся умений самостоятельно конструировать свои знания ориентироваться в информационном пространстве -развитие критического мышления -сотрудничество обучающихся Метод проектов является одним из способов реализации ФГОС

№ слайда 4 Классификация проектов
Описание слайда:

Классификация проектов

№ слайда 5 Монопроекты - в рамках одного предмета Межпредметные - в рамках нескольких пр
Описание слайда:

Монопроекты - в рамках одного предмета Межпредметные - в рамках нескольких предметов По профилю знаний

№ слайда 6 Краткосрочные – в рамках одного или нескольких уроков Среднесрочные- в рамках
Описание слайда:

Краткосрочные – в рамках одного или нескольких уроков Среднесрочные- в рамках одного двух месяцев Долгосрочные- в рамках учебного года По продолжительности выполнения

№ слайда 7 По количеству учеников групповые парные индивидуальные
Описание слайда:

По количеству учеников групповые парные индивидуальные

№ слайда 8 (на основе материалов) Исследовательские
Описание слайда:

(на основе материалов) Исследовательские

№ слайда 9 Творческие (на основе материалов)
Описание слайда:

Творческие (на основе материалов)

№ слайда 10 Роле-игровые (на основе материалов)
Описание слайда:

Роле-игровые (на основе материалов)

№ слайда 11 Информационные (на основе материалов)
Описание слайда:

Информационные (на основе материалов)

№ слайда 12 Прикладные (на основе материалов)
Описание слайда:

Прикладные (на основе материалов)

№ слайда 13 актуальность. В центре технологии - ученик, его активное участие, позволяющее
Описание слайда:

актуальность. В центре технологии - ученик, его активное участие, позволяющее применять приобретенные знания, умения и навыки, а также добывать эти знания самостоятельно; создание комфортной образовательной среды. Степень сотрудничества учитель-ученик, ученик-ученик становится фактором развития и самоопределения личности; дифференцированный подход. Тему проектов учащийся выбирает сам с учётом своих интересов и возможностей. Это позволит учащемуся реализовать свой творческий потенциал. В результате чего решаются и многие задачи личностно ориентированного обучения; использование информационных технологий: обработка информации и коммуникация всегда являлись и остаются основными видами учебной деятельности; формирование исследовательских умений; мотивирующий характер: право выбора, возможность самим контролировать процесс и сотрудничать с одноклассниками - всё это повышает мотивацию обучения. Достоинства проектного метода

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-082244

Похожие материалы