презентация по географии на тему

• 1 слайд

• 2 слайд

  Отгадайте загадку
  “Шелестит и шумит, ветки ломает,
  Пыль столбом поднимает, с ног тебя сбивает
  Ясно слышишь ты его, да не видишь никого!
  Нет от него покоя, что это такое?» (Болгарская загадка)
  
  
  …
  …
  …
  …
  …
  

• 3 слайд

  Ветер
  Тема урока
  

• 4 слайд

  Ветер – это движение воздуха из области высокого давления в область низкого давления.
  
  
  

• 5 слайд

  Это разница в атмосферном давлении над разными участками земной поверхности.
  
  В Е Т Е Р
  ВД
  НД
  

• 6 слайд

  Фрагмент образования «Бриза»
  

• 7 слайд

  Как образуется ветер?
  водоем
  Н
  в
  суша
  бриз
  

• 8 слайд

  суша
  водоем
  в
  н
  Ночной бриз
  

• 9 слайд

  Бриз
  ветер, который меняет своё направление 2 раза в сутки, днём дует с водоёма на сушу, ночью – с суши на водоём.
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Тихий океан
  Как образуется муссон?
  В
  В
  лето
  зима
  

• 12 слайд

  
  
  ветер, который меняет своё направление
  2 раза в год : летом дует с океана на сушу, а зимой – с суши на океан.
  Муссон
  

• 13 слайд

  Флюгеры
  Анемометры
  

• 14 слайд

  12 – бальная шкала Бофорта – позволяет определить скорость ветра в м/с или его силу в баллах
  
  

• 15 слайд

  Роза ветров
  Ю
  З
  В
  СЗ
  СВ
  ЮЗ
  ЮВ
  С
  График, который наглядно представляет направление преобладающих ветров в данной местности за какой-либо период времени.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  ПОДЕЛИСЬ СВОИМ МНЕНИЕМ:
  Сегодня я узнал…
  Было интересно…
  Я удивился…
  Теперь я умею…
  Больше всего понравилось…
  5
  0
  

• 19 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
  

Краткое описание документа:

Презентация к нестандарстному уроку (Урок - "Эврика") по географии "Ветер" для учащихся 6 класса. Тип урока - изучение нового материала.Межпредметные связи – физика, краеведение

Методы урока:

1)      Объяснительно-иллюстративный по степени самостоятельности мышления уч-ся

2)      Словесный по источнику передачи и восприятия учебной информации – беседа

3)      Практический выполнение заданий

4)      Частично-поисковый

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, работа в малых группах.