Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии на тему "Атмосфера" (6 класс)

Презентация по географии на тему "Атмосфера" (6 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • География
Итоговый урок по теме «Атмосфера» Мамичева Е.А., учитель географии Макеевски...
Цель урока – обобщить изученный материал по теме «Атмосфера» Задачи: Отработа...
Уважаемые учащиеся 6 класса! Предлагаю Вам выполнить следующие задания с цель...
Работа с понятиями «Найди пару» 	 ПОНЯТИЕ	ОПРЕДЕЛЕНИЕ 1. Погода 	А. воздушная...
Продолжи предложение Количество водяного пара в воздухе зависит от ____? С по...
Найди пару (рисунок - функции) 1 2 3 4 5 А. количество осадков Б. температура...
Найди лишнее слово Дождь, град, бриз, иней, снег Роса, дождь, снег, ливень Бр...
Установите причинно-следственные связи Почему в квартире форточки в окнах вве...
Реши задачку Чему равна амплитуда колебания температуры и средняя суточная те...
Реши задачку 1. h = 3000м; t - ? t = + 20ºC 3. h - ?; 460 мм.рт.ст 760 мм.рт....
Общий вывод Запишите значение атмосферы
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Итоговый урок по теме «Атмосфера» Мамичева Е.А., учитель географии Макеевски
Описание слайда:

Итоговый урок по теме «Атмосфера» Мамичева Е.А., учитель географии Макеевский лице № 2 «Престиж»

№ слайда 2 Цель урока – обобщить изученный материал по теме «Атмосфера» Задачи: Отработа
Описание слайда:

Цель урока – обобщить изученный материал по теме «Атмосфера» Задачи: Отработать освоение учащимися основных понятий по теме. Продолжить работу по формированию умений учащихся устанавливать причинно-следственные связи. Отработать решение задач по изученной теме. Продолжить работу по активизации познавательного интереса к предмету. Оборудование: компьютер

№ слайда 3 Уважаемые учащиеся 6 класса! Предлагаю Вам выполнить следующие задания с цель
Описание слайда:

Уважаемые учащиеся 6 класса! Предлагаю Вам выполнить следующие задания с целью проверки самостоятельно изученного материала по теме «Атмосфера». Ответы заносить в специальный бланк, который прилагается к презентации. Бланк с ответами высылать на электронный адрес: mamic-elena@yandex.ru

№ слайда 4 Работа с понятиями «Найди пару» 	 ПОНЯТИЕ	ОПРЕДЕЛЕНИЕ 1. Погода 	А. воздушная
Описание слайда:

Работа с понятиями «Найди пару» ПОНЯТИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ 1. Погода А. воздушная оболочка Земли 2. Атмосфера Б. нижний слой атмосферы 3. Климат В. ветер, меняющий направление дважды в год 4. Ветер Г. многолетний режим погоды 5. Муссон Д. состояние тропосферы в данном месте в данное время 6. Атмосферное давление Е. график, показывающий направление ветров 7. Годовая амплитуда Ж. сила, с которой воздух давит на земную поверхность 8. Абсолютная влажность З. движение воздуха в горизонтальном направлении 9. Тропосфера И. разница между самым теплым и самым холодным месяцем года 10. Роза ветров К. количество водяного пара в граммах в 1 м куб воздуха

№ слайда 5 Продолжи предложение Количество водяного пара в воздухе зависит от ____? С по
Описание слайда:

Продолжи предложение Количество водяного пара в воздухе зависит от ____? С поднятием вверх температура изменяется каждую ____ на ____? С поднятием вверх атмосферное давление изменяется каждые ____ на ____ ? При вращении Земли вокруг Солнца происходит ____ ? Воздух нагревается от ____ ? На экваторе зона ____ атмосферного давления? Главная причина образования ветра ____ ? Бриз – это ____ ? Основные климатические пояса ____ ? Переходные климатические пояса ____ ?

№ слайда 6 Найди пару (рисунок - функции) 1 2 3 4 5 А. количество осадков Б. температура
Описание слайда:

Найди пару (рисунок - функции) 1 2 3 4 5 А. количество осадков Б. температура воздуха В. направление ветра Г. атмосферное давление Д. влажность воздуха

№ слайда 7 Найди лишнее слово Дождь, град, бриз, иней, снег Роса, дождь, снег, ливень Бр
Описание слайда:

Найди лишнее слово Дождь, град, бриз, иней, снег Роса, дождь, снег, ливень Бриз, дождь, муссон, ветер Роса, иней, дождь, туман Барометр, термометр, компас, флюгер

№ слайда 8 Установите причинно-следственные связи Почему в квартире форточки в окнах вве
Описание слайда:

Установите причинно-следственные связи Почему в квартире форточки в окнах вверху, а батареи отопления внизу? Почему вода в реках летним вечером, как парное молоко? Почему перед дождем ласточки летают низко над землей?

№ слайда 9 Реши задачку Чему равна амплитуда колебания температуры и средняя суточная те
Описание слайда:

Реши задачку Чему равна амплитуда колебания температуры и средняя суточная температура, если температурные показатели за сутки следующие: 0 ч – (+4ºС) 6 Ч - 0ºС 12 Ч – (+10ºС) 18 Ч – (+5ºС)

№ слайда 10 Реши задачку 1. h = 3000м; t - ? t = + 20ºC 3. h - ?; 460 мм.рт.ст 760 мм.рт.
Описание слайда:

Реши задачку 1. h = 3000м; t - ? t = + 20ºC 3. h - ?; 460 мм.рт.ст 760 мм.рт.ст 2. h = 3000м; t - ? t = + 20ºC

№ слайда 11 Общий вывод Запишите значение атмосферы
Описание слайда:

Общий вывод Запишите значение атмосферы

№ слайда 12
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров142
Номер материала ДВ-356666
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх