Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии на тему "Ключевые компетенции на уроках географии"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • География

Презентация по географии на тему "Ключевые компетенции на уроках географии"

библиотека
материалов
«Ключевые компетенции на уроках географии»
Приемы и технологии :
В «корзину» учениками были сброшены следующие понятия, которые они связали с...
Работа с текстом
Главная жизненная мудрость. Постарайтесь выразить главную мысль текста одной...
Прием «Толстые и тонкие вопросы» Тонкие вопросы Толстые вопросы кто... что......
Творчески интерпретировать информацию Прием устной рефлексии «Синквейн»
Устная рефлексия «Синквейн Что на уроке показалось вам интересным? Необычным...
Критерии эффективности критического мышления Владение навыками поиска, тракто...
Диагностика 1.»Уровень творческой активности учащихся. 2.»Мотивация учебной д...
Спасибо за внимание.
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Ключевые компетенции на уроках географии»
Описание слайда:

«Ключевые компетенции на уроках географии»

№ слайда 2 Приемы и технологии :
Описание слайда:

Приемы и технологии :

№ слайда 3 В «корзину» учениками были сброшены следующие понятия, которые они связали с
Описание слайда:

В «корзину» учениками были сброшены следующие понятия, которые они связали с данной темой урока : топливо, энергия, электростанция, розетка, ГЭС, АЭС , ТЭС, нефть, газ, экспорт, уголь , Западная Сибирь, дорогие тарифы, энергия Солнца, энергия ветра и т.д.

№ слайда 4 Работа с текстом
Описание слайда:

Работа с текстом

№ слайда 5 Главная жизненная мудрость. Постарайтесь выразить главную мысль текста одной
Описание слайда:

Главная жизненная мудрость. Постарайтесь выразить главную мысль текста одной фразой. Или какая из фраз каждого раздела является центральным высказыванием, какие фразы являются ключевыми? Известное и неизвестное. Найдите в тексте ту информацию, которая является для Вас известной, и ту информацию, которая была ранее известной. Иллюстративное изображение. Постарайтесь проиллюстрировать основную мысль текста и, если возможно, Вашу реакцию на нее в виде рисунка, схемы, и т.д. Поучительный вывод. Можно ли сделать из прочитанного такие выводы, которые были бы значимы для будущей деятельности и жизни?

№ слайда 6 Прием «Толстые и тонкие вопросы» Тонкие вопросы Толстые вопросы кто... что...
Описание слайда:

Прием «Толстые и тонкие вопросы» Тонкие вопросы Толстые вопросы кто... что... когда... может... будет... мог ли... как звали... было ли... согласны ли вы... верно... дайте объяснение, почему... почему вы думаете... почему вы считаете... в чем разница... предположите, что будет, если... что, если...

№ слайда 7 Творчески интерпретировать информацию Прием устной рефлексии «Синквейн»
Описание слайда:

Творчески интерпретировать информацию Прием устной рефлексии «Синквейн»

№ слайда 8 Устная рефлексия «Синквейн Что на уроке показалось вам интересным? Необычным
Описание слайда:

Устная рефлексия «Синквейн Что на уроке показалось вам интересным? Необычным? Что вызвало затруднения? Какие предположения подтвердились? Над чем стоит поразмышлять в дальнейшем? Как изменилось ваше представление о ……. по сравнению с началом урока? 1строчка — одно главное слово (существительное, ); 2-я строчка — два прилагательных; 3-я строчка — три глагола; 4-я строчка — крылатая фраза,; 5-я строчка — синоним.

№ слайда 9 Критерии эффективности критического мышления Владение навыками поиска, тракто
Описание слайда:

Критерии эффективности критического мышления Владение навыками поиска, трактовки, анализа различных видов информации; Умение формулировать корректные вопросы; Интерес к творческой деятельности; Самостоятельность учащихся в изучении предмета географии; Умение аргументировано отстаивать свою позицию; Умение найти выход в новой (нетрадиционной) ситуации;

№ слайда 10 Диагностика 1.»Уровень творческой активности учащихся. 2.»Мотивация учебной д
Описание слайда:

Диагностика 1.»Уровень творческой активности учащихся. 2.»Мотивация учебной деятельности 3.«Изучение познавательного интереса к предмету»

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Спасибо за внимание.
Описание слайда:

Спасибо за внимание.

Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров92
Номер материала ДБ-229879
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх