Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии на тему "Космические стихии" 6 класс

Презентация по географии на тему "Космические стихии" 6 класс



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Цель урока: 1. Преобразовать текстовую информацию в таблицу. 2. Использовать...
Сопоставьте два факта: 1) Астрономия – наука о Вселенной. Астрономы изучают г...
Зачем географам следует знать о падениях космических тел, если их изучением з...
Цели: Преобразовать информацию из текста в таблицу. Использовать стратегию см...
Задачи: Научиться объяснять влияние космических стихий на повседневную жизнь...
План достижения цели: - прочитать текст параграфа, интернет – ресурсы; - выде...
Задание 1. Прочитайте текст параграфа 9 (с. 45-47). Выделите ключевые слова п...
«Таблица – синтез» МЕТЕОР «падающая звезда» МЕТЕОРИТ МЕТЕОРИТНЫЙ КРАТЕР АСТЕР...
Метео́р (др.-греч. μετέωρος, «небесный»), «падающая звезда» - явление, возник...
Метеори́т — тело космического происхождения, упавшее на поверхность крупного...
Метеорит Гоба
МЕЛ-ПАЛЕОГЕНОВОЕ ВЫМИРАНИЕ (случилось 65 млн лет назад) Великое массовое выми...
АРИЗОНСКИЙ КРАТЕР (возник 30 000 лет назад) Самый известный кратер в мире, во...
Опасность астероидов Несмотря на то, что Земля значительно больше всех извест...
Как правило, кометы состоят из ядра и окружающей его светлой туманной оболочк...
Кометы и Земля Массы комет ничтожны — примерно в миллиард раз меньше массы Зе...
Таблица «толстых» и «тонких» вопросов Толстые «?» Тонкие «?» 1. Объясните, по...
Самостоятельная работа – Составьте цепочку из слов (комета, астероид, метеор,...
«Ромашка Блума» 1. Простые вопросы: -Что представляют собой «падающие звёзды...
– Сделайте вывод по уроку. – Какую работу мы сегодня выполняли? – Чему научил...
http://ru.wikipedia.org/
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Цель урока: 1. Преобразовать текстовую информацию в таблицу. 2. Использовать
Описание слайда:

Цель урока: 1. Преобразовать текстовую информацию в таблицу. 2. Использовать стратегию смыслового чтения.

№ слайда 3 Сопоставьте два факта: 1) Астрономия – наука о Вселенной. Астрономы изучают г
Описание слайда:

Сопоставьте два факта: 1) Астрономия – наука о Вселенной. Астрономы изучают галактики, звёзды, планеты, астероиды, кометы, метеориты. 2) Географы исследуют метеориты и их осколки, ведут наблюдения за последствиями падения космических тел на Землю. – В чём отличие представленных фактов? - Чему будет посвящён урок?

№ слайда 4 Зачем географам следует знать о падениях космических тел, если их изучением з
Описание слайда:

Зачем географам следует знать о падениях космических тел, если их изучением занимаются астрономы? – Связаны ли с ними природные катастрофы? - О каких из них вы слышали? В чём их опасность? (происходят неожиданно, наносят материальный ущерб, приводят к гибели животных…) – Какие у вас будут гипотезы? Предложите свой вариант проблемного вопроса. - Какими опасностями может грозить космос миру Земли, в чём их причина? Почему их нужно изучать?

№ слайда 5 Цели: Преобразовать информацию из текста в таблицу. Использовать стратегию см
Описание слайда:

Цели: Преобразовать информацию из текста в таблицу. Использовать стратегию смыслового чтения. Объяснить влияние космических стихий на повседневную жизнь людей живущих на Земле.

№ слайда 6 Задачи: Научиться объяснять влияние космических стихий на повседневную жизнь
Описание слайда:

Задачи: Научиться объяснять влияние космических стихий на повседневную жизнь людей живущих на Земле. 2. Научиться выделять ключевые слова в тексте. 3. Научиться давать определения понятиям. 4. Научиться находить существенную информацию. 5. Научиться преобразовывать текстовую информацию в таблицу. 6. Научиться работать с физической картой полушарий.

№ слайда 7 План достижения цели: - прочитать текст параграфа, интернет – ресурсы; - выде
Описание слайда:

План достижения цели: - прочитать текст параграфа, интернет – ресурсы; - выделить ключевые слова; - найти существенную информацию в тексте; - преобразовать текстовую информацию в таблицу – синтез; - найти на карте районы Земли указанные в изученном тексте.

№ слайда 8 Задание 1. Прочитайте текст параграфа 9 (с. 45-47). Выделите ключевые слова п
Описание слайда:

Задание 1. Прочитайте текст параграфа 9 (с. 45-47). Выделите ключевые слова прочитанного текста. Запишите их в таблицу – синтез.

№ слайда 9 «Таблица – синтез» МЕТЕОР «падающая звезда» МЕТЕОРИТ МЕТЕОРИТНЫЙ КРАТЕР АСТЕР
Описание слайда:

«Таблица – синтез» МЕТЕОР «падающая звезда» МЕТЕОРИТ МЕТЕОРИТНЫЙ КРАТЕР АСТЕРОИД КОМЕТА — явление, возникающее при сгорании в атмосфере Земли мелких метеорных тел (например, осколков комет или астероидов) - метеоры достигшие земной поверхности - округлые углубления возникающие при ударе метеоритов о земную поверхность - относительно небольшое космическое тело Солнечной системы, движущееся по орбите вокруг Солнца. - небольшое небесное тело, обращающееся вокруг Солнца. При приближении к Солнцу комета образует кому и иногда хвост из газа и пыли. По мнению учёных, ежедневно в сторону нашей планеты направляется до 10 млрд. МЕТЕОРОВ. МЕТЕОРЫ представляют собой сгорающие в земной атмосфере твёрдые космические тела. Те космические тела, что достигают земной поверхности, называются МЕТЕОРИТАМИ. Самый большой железный МЕТЕОРИТ весом около 60 т носит имя ГОБА. Его нашли в 1920 году на юго-западе АФРИКИ. При ударе МЕТЕОРИТА о земную поверхность обычно возникают округлые углубления – КРАТЕРЫ диаметром от нескольких метров до сотен километров. Самый известный в мире – АРИЗОНСКИЙ КРАТЕР. Ключевые слова Толкование Выписки из текста

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Метео́р (др.-греч. μετέωρος, «небесный»), «падающая звезда» - явление, возник
Описание слайда:

Метео́р (др.-греч. μετέωρος, «небесный»), «падающая звезда» - явление, возникающее при сгорании в атмосфере Земли мелких метеорных тел (например, осколков комет или астероидов)

№ слайда 12 Метеори́т — тело космического происхождения, упавшее на поверхность крупного
Описание слайда:

Метеори́т — тело космического происхождения, упавшее на поверхность крупного небесного объекта. При соприкосновении метеорита с земной поверхностью на больших скоростях (порядка 2000-4000 м/с) происходит выделение большого количества энергии, в результате метеорит и часть горных пород в месте удара испаряются, что сопровождается мощными взрывными процессами, формирующими крупный округлый кратер.

№ слайда 13 Метеорит Гоба
Описание слайда:

Метеорит Гоба

№ слайда 14 МЕЛ-ПАЛЕОГЕНОВОЕ ВЫМИРАНИЕ (случилось 65 млн лет назад) Великое массовое выми
Описание слайда:

МЕЛ-ПАЛЕОГЕНОВОЕ ВЫМИРАНИЕ (случилось 65 млн лет назад) Великое массовое вымирание живых организмов на границе мелового и палеогенового периода истории Земли. Гигантский метеорит приближаясь к Земле раскололся и несколькими частями упал на планету. Солнце заволокло пеплом на десятки лет, из-за чего и погибли почти все организмы

№ слайда 15 АРИЗОНСКИЙ КРАТЕР (возник 30 000 лет назад) Самый известный кратер в мире, во
Описание слайда:

АРИЗОНСКИЙ КРАТЕР (возник 30 000 лет назад) Самый известный кратер в мире, возникший из-за падения гигантского метеорита. Диаметр его составляет 1 200 метров, а глубина 180 метров. Вокруг него было найдено более 30 тонн обломков самого метеорита. Расположен в США в центральной части крупной Аризонской пустыни близ Кордильерских гор

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Опасность астероидов Несмотря на то, что Земля значительно больше всех извест
Описание слайда:

Опасность астероидов Несмотря на то, что Земля значительно больше всех известных астероидов, столкновение с телом размером более 3 км может привести к уничтожению цивилизации. Столкновение с телом меньшего размера (но более 50 метров в диаметре) может привести к многочисленным жертвам и гигантскому экономическому ущербу.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Как правило, кометы состоят из ядра и окружающей его светлой туманной оболочк
Описание слайда:

Как правило, кометы состоят из ядра и окружающей его светлой туманной оболочки (комы). У ярких комет с приближением к Солнцу образуется «хвост» - слабая светящаяся полоса, которая чаще всего направлена в противоположную от нашего светила сторону. Ядро представляет собой ледянистое тело - конгломерат замерзших газов и частиц пыли. Хвост кометы состоит из улетучивающихся из ядра под действием солнечных лучей газов и частиц пыли.

№ слайда 20 Кометы и Земля Массы комет ничтожны — примерно в миллиард раз меньше массы Зе
Описание слайда:

Кометы и Земля Массы комет ничтожны — примерно в миллиард раз меньше массы Земли, а плотность вещества из их хвостов практически равна нулю. Поэтому «небесные гостьи» никак не влияют на планеты Солнечной системы. В мае 1910 Земля, например, проходила сквозь хвост кометы Галлея, но никаких изменений в движении нашей планеты не произошло. С другой стороны, столкновение крупной кометы с планетой может вызвать крупномасштабные последствия в атмосфере и магнитосфере планеты.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Таблица «толстых» и «тонких» вопросов Толстые «?» Тонкие «?» 1. Объясните, по
Описание слайда:

Таблица «толстых» и «тонких» вопросов Толстые «?» Тонкие «?» 1. Объясните, почему происходят космические стихии? 2. Дайте три объяснения, почему необходимо изучать космические стихии? 3. В чем различие между метеорами и метеоритами? 4. Предположите, что будет, если Земля столкнётся с кометой, с астероидом, с метеоритом? 1. Кто занимается изучением космических стихий? 2. Что называется кометой? 3. Могут ли метеориты доставить на Землю «космических пришельцев»? 4. Было ли раньше столкновение Земли с космическими телами? Приведите примеры. 5. Верно ли, что «звёздный дождь» и метеоры – это одно и то же? 6. Согласны ли Вы, что космические стихии опасны для человека?

№ слайда 23 Самостоятельная работа – Составьте цепочку из слов (комета, астероид, метеор,
Описание слайда:

Самостоятельная работа – Составьте цепочку из слов (комета, астероид, метеор, метеорит). Названия космических тел разместите в ней по мере увеличения опасности, которую они несут для жителей Земли.

№ слайда 24 «Ромашка Блума» 1. Простые вопросы: -Что представляют собой «падающие звёзды
Описание слайда:

«Ромашка Блума» 1. Простые вопросы: -Что представляют собой «падающие звёзды»? - Где произошло падение Тунгусского метеорита? - Когда с нашей планетой столкнулся огромный астероид? - Как столкновение с астероидом отразилось на климате Земли? 2. Уточняющие – вопросы: - Может ли на Землю упасть настоящая звезда? - Зачем географы изучают метеоритные кратеры? 3. Интерпретационные (объясняющие) (установление причинно-следственных связей): - Почему метеоритные кратеры встречаются на Земле реже, чем на Луне? (назовите не менее трёх причин) 4. Творческие - содержат частицу «бы»: - Как вы думаете, если бы Земля столкнулась с кометой Галлея, к каким последствиям это могло бы привести? 5. Оценочные - направлены на выяснение критериев оценки тех или иных событий, явлений и фактов. - В чём плюсы и минусы проникновения на Землю «космических пришельцев»? 6. Практические - направлены на установление взаимосвязи между теорией и практикой: - Как бы вы поступили, если бы узнали о приближении к Земле астероида или метеорита?

№ слайда 25 – Сделайте вывод по уроку. – Какую работу мы сегодня выполняли? – Чему научил
Описание слайда:

– Сделайте вывод по уроку. – Какую работу мы сегодня выполняли? – Чему научились? – Кто доволен сегодня своей работой? – Кто получил отметку в дневнике? За что? Домашнее задание: § 9, выполните презентации на тему: «Космические стихии»

№ слайда 26 http://ru.wikipedia.org/
Описание слайда:

http://ru.wikipedia.org/

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-196208

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>