Инфоурок География ПрезентацииПрезентация по географии на тему "Население Австралии" (7 класс)

Презентация по географии на тему "Население Австралии" (7 класс)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Население Австралии.Кузьмина И.Н.ppt

Скачать материал "Презентация по географии на тему "Население Австралии" (7 класс)"

Настоящий материал опубликован пользователем Кузьмина Ирина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 12.06.2016 11576
    • RAR 16.6 мбайт
    • 1640 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кузьмина Ирина Николаевна
    Кузьмина Ирина Николаевна

    учитель географии

    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 32666
    • Всего материалов: 18

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МКОУ "Ленинская СОШ № 1"
    Кузьмина Ирина Николаевна, учитель географии, высшей квалификационной категории. Стаж ёё работы – 34 год, а если к ним ещё добавить десять лет учёбы в родной школе, то получается, что в МКОУ «Ленинская СОШ №1» она уже 44 года. На выбор профессии, конечно, повлияли педагоги школы. В основном, это два учителя – Светлана Николаевна Черетаева и Нина Викторовна Брытченко, - считает Ирина Николаевна. - Благодаря Светлане Николаевне я была увлечена биологией, мы с ней много участвовали в разных слётах, конкурсах, и мне это нравилось. А Нина Викторовна была классным руководителем в параллельном классе. Наши параллели очень дружили, все мероприятия проводили вместе и встречаемся до сих пор. Нина Викторовна всех зажигала энергией и желанием что-то делать. Она же вела географию. Вот так и определился жизненный путь. Романтика путешествий, географических открытий, изучение океанов, материков, горных цепей, карты, глобусы победили микроскопы и биологические организмы. Но сразу после окончания школы, в 1991 году, на этом жизненном пути начались первые испытания. Для поступления в институт не хватило баллов, и Ирина Николаевна пришла в родную школу вожатой. Вновь её наставницей стала Н.В.Брытченко, в то время, заместитель директора по воспитательной работе. Вместе они несколько лет проводили внеклассные мероприятия. В 1997 году Ирина Николаевна окончила факультет географии и биологии Волгоградского государственного педагогического университета имени А.С. Серафимовича, стала учителем. Первый год в качестве учителя выдался сложным. Нагрузка составляла 27 часов, да ещё в двух сменах, плюс классное руководство, экологический, а потом – и туристический кружки и маленькая доченька. Сначала всё приходилось осваивать самостоятельно, много времени проводила Ирина Николаевна в библиотеке. Это сейчас есть интернет – нажал на кнопку и всю информацию получил. А тогда нужно было потратить немало времени на её поиски. Но с годами пришёл опыт. И опыт работы вожатой помогал всегда, ведь внеклассные мероприятия сплачивают, рождают доверительные отношения. Походы, туристические слёты, поездки на соревнования в другие города нашей Родины, раскрывают детей с разных сторон, позволяют лучше их узнать и сплотить. Высокий уровень культуры, глубина знания предмета, мастерское владение методикой обучения и воспитания, демократизм общения с учащимися отличают педагогическую деятельность Ирины Николаевны. Используя личностно-развивающий, дифференцированный, индивидуальный походы, групповые и коллективные формы работы в формировании и развитии личности обучающихся, научные знания о возрастных особенностях и психологии детей, она системно организует свою профессиональную деятельность, развивает у учащихся устойчивый интерес к предмету, способствует формированию нравственных принципов и положительной мотивации к учению. На уроках умело использует современные педагогические технологии обучения: технологию личностно-ориентированного обучения, интегрированные методы в преподавании предмета. Владеет методикой по формированию способов умственной деятельности: анализом, обобщением, поиском закономерностей. Результаты работы Кузьминой Ирины Николаевны показывают эффективность её системного подхода к профессиональной деятельности. Наблюдается положительная динамика учебных достижений учащихся. Дифференцированный подход к обучению, использование новых образовательных технологий, высокая квалификация педагога способствуют получению хороших результатов ОГЭ и ЕГЭ. Среди выпускников Ирины Николаевны есть ребята, которые выбрали обучение на направлениях связанных с географией: Пешникова Татьяна, Гарибян Елена, Захаров Олег, Ульева Виктория и др. Ежегодно учащиеся Ирины Николаевны становятся победителями и призёрами муниципального этапа Всероссийской предметной олимпиады по географии, победителями и призёрами региональной открытой олимпиады для школьников «Шаг в будущее», её ученица, Ульева Виктория, призёр Нижневолжской олимпиады школьников по географии и экологии «Горизонты знаний». Учитель широко использует метод проектов, под ее руководством учащиеся разрабатывают проекты на основе традиций православной культуры, народов региона. Неоднократно её ученики были победителями и призёрами всероссийских конкурсов «Ориентирование на местности» и «Спилс-карта Российской Федерации». В областных конкурсах «В судьбе моей семьи – судьба России», «Летопись родного края» учащиеся становились дипломантами, на областном Фестивале «Высота Победы» - победителями и призёрами. Её ученики – призеры регионального фестиваля творческих идей учащихся «Моя инициатива», победители ежегодной ученической научно-практической конференции по географии и конкурса по спортивному ориентированию в номинациях «Движение по заданному азимуту», «Топографическая карта». Кузьмина Ирина Николаевна более 20 лет является руководителем районного и школьного методических объединений учителей географии. Является экспертом по проведению анализа и оценки итогов профессиональной педагогической деятельности в рамках процедуры аттестации учителей». Она много лет председатель муниципальной комиссии по составлению олимпиадных заданий школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии и председатель комиссии по проверке олимпиадных работ, а так же председатель территориальной предметной комиссии для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования по географии на территории Волгоградской области. Кузьмина И.Н. входят в организационный комитет по проведению военно-патриотических конкурсов, соревнований по туризму и прикладным видам спорта на территории Ленинского муниципального района и Волгоградской области. Географические знания, туристические навыки, опыт проведения мероприятий пригодились И.Н.Кузьминой и в работе с кадетскими классами. С 2008 года, она активный участник социального проекта «Кадетский класс». В рамках проекта «Российское движение школьников» педагог развивает военно-патриотическое направление. Под ее руководством кадеты школы вступают в ряды «Юнармии». Семь её воспитанников награждены знаками «Юнармейская доблесть» ВВПОД «Юнармия». Особая любовь Ирины Николаевны, военно-спортивная команда «Ветер», с 2008 года она является тренером-руководителем команды. Команда многократный победитель и призёр всероссийских, областных, районных соревнований и конкурсов. Восемь её воспитанников являются лауреатами премии Президента Российской Федерации. А ещё в школьной жизни Ирины Николаевны был профильный класс УФСИН, который под её руководством в 2018 году стал победителем в конкурсе на звание «Лучший профильный класс УФСИН России по Волгоградской области». Ирина Николаевна – опытный классный руководитель, у неё состоялось три выпуска, сейчас, она классный руководитель 11 класса. Несколько выпускников, как и их классный руководитель, выбрали профессию учитель и преподают в школах района и области. А дети первых её выпускников уже закончили школу. Дочь Ирины Николаевны по примеру мамы выбрала профессию учителя, она закончила тот же педагогический университет, только привлекли её не страны и континенты, а лексика, грамматика, произведения писателей и поэтов – наука филология. Кузьмина И.Н. проявляет большую активность по распространению и обобщению своего педагогического опыта, публикуя свои работы на сайте infourok.ru и печатных изданиях Комитета образования и науки Волгоградской области ГАУ ДПО «ВГАПО», а так же в ходе всероссийских, областных, районных семинаров, конференций, дает открытые уроки и мастер-классы. Ирина Николаевна разработала программу дополнительного образования для детей 10-16 лет «Юный турист», которую используют учителя Ленинского муниципального района. Высокий уровень педагогического мастерства учителя подтверждается участием в профессиональных конкурсах. Ирина Николаевна неоднократный лауреат регионального конкурса «Мой лучший урок», призер Всероссийского творческого марафона «Путь к знаниям», победитель всероссийской олимпиады «Педагогическая практика» в номинации: «Работа с одарёнными детьми в условиях реализации ФГОС», победитель всероссийской олимпиады «Педагогическая практика», номинация: «Современный урок в среднем общем образовании по ФГОС», призёр всероссийского конкурса, номинация «Методическая разработка в области технологий ЭО», победитель регионального конкурса профессионального мастерства по выявлению лучших инновационных практик преподавания географии в рамках реализации ФГОС СОО и Концепции развития географического образования в РФ «Преподавание учебного предмета «География» в условиях внедрения ФГОС СОО», победитель районного конкурса «Галерея почёта. «Признание коллег-2018», многократный победитель регионального конкурса «Лучший руководитель военно-патриотического клуба, объединения», участник очного полуфинала Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Школа» в г.Анапа. За достигнутые успехи в учебно-воспитательном процессе Ирина Николаевна была неоднократно награждена. В числе её наград:  Нагрудный знак «Почетный работник воспитания и просвещения Российской Федерации», 2020 год;  Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации, 2012 год  Памятная медаль «Патриот России», 2012 год и др.

Дидактическая игра «Гексы» по географии на тему «Население Австралии и Океании»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
0
10.06.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Шепелев Данил Алексеевич

Учитель информатики и информационных технологий

Об авторе

Место работы: Филиал МАОУ Нижнетавдинская СОШ-СОШ п. Кунчур
Учитель информатики и информационных технологий. Занимаюсь подготовкой школьников к ОГЭ. Работаю в этой профессии не так давно, но уже успел полюбить свою работу и найти в ней много интересного и важного. Несмотря на небольшой опыт (2 года), мне удается эффективно работать с учениками, помогая им не только освоить программирование и основы информационных технологий, но и уверенно готовиться к экзаменам. Моя цель — сделать обучение доступным и интересным, мотивировать детей на достижение высоких результатов.
Подробнее об авторе
Дидактическая игра «Гексы» предназначена для учащихся 7 класса и направлена на закрепление знаний по теме «Население Австралии и Океании». В процессе игры школьники повторяют сведения о численности населения, его размещении, этническом и языковом составе, религиях, миграционных процессах, а также об особенностях образа жизни коренного и современного населения региона. Методическая разработка подойдёт для использования на уроках географии, при проведении обобщающих занятий, викторин, а также во внеурочной деятельности. Игра способствует развитию географического мышления, умения анализировать демографические данные и формирует устойчивый интерес к изучению социокультурных особенностей разных регионов мира.

Краткое описание методической разработки

Дидактическая игра «Гексы» предназначена для учащихся 7 класса и направлена на закрепление знаний по теме «Население Австралии и Океании». В процессе игры школьники повторяют сведения о численности населения, его размещении, этническом и языковом составе, религиях, миграционных процессах, а также об особенностях образа жизни коренного и современного населения региона.

Методическая разработка подойдёт для использования на уроках географии, при проведении обобщающих занятий, викторин, а также во внеурочной деятельности. Игра способствует развитию географического мышления, умения анализировать демографические данные и формирует устойчивый интерес к изучению социокультурных особенностей разных регионов мира.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 352 806 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 330 031 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Мастера русской литературы: философия и образы в произведениях Н.В. Гоголя, К.Г. Паустовского и Ф.И. Тютчева

2 ч.

899 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Система ХАССП и управление предприятием общественного питания: от стандартов до практики

4 ч.

899 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление маркетингом продукта

2 ч.

899 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов