Презентация по географии на тему "Население Северной Америки"

• 1 слайд

  Население Северной Америки
  

• 2 слайд

  Задачи урока
  1. Изучить размещение населения по материку.
  2. Познакомиться с особенностями народов, населяющих Северную Америку.
  3.Узнать историю заселения материка.
  

• 3 слайд

  Карта владений Англии, Франции, Испании в Северной Америке в 18 веке
  

• 4 слайд

  Пришлое население
  англичане
  французы
  испанцы
  негры
  

• 5 слайд

  Коренное население материка.
  Индейцы.
  Жилище индейцев – вигвам
  

• 6 слайд

  Мокасины
  Томагавки
  Трубка мира
  

• 7 слайд

  Коренное население материка.
  Алеуты.
  

• 8 слайд

  Коренное население материка.
  Алеуты.
  Жилище алеутов
  

• 9 слайд

  Коренное население материка.
  Эскимосы.
  Жилище эскимосов - иглу
  Одежда эскимосов - анорак
  

• 10 слайд

  Население Северной Америки
  
  ? ?
  
  ? ?
  ? ?
  ? ?
  ?
  

• 11 слайд

  Население Северной Америки
  
  Коренное Пришлое
  
  
  индейцы англичане
  эскимосы французы
  алеуты испанцы
  негры
  

• 12 слайд

  Синквейн
  1 строка – главное слово – существительное;
  2 строка – два прилагательных;
  3 строка – три глагола;
  4 строка – фраза, утверждение, несущее определенный смысл (что-либо о предмете: чувства, что-то особое);
  5 строка – вывод, синоним главного слова, существительное
  

Краткое описание документа:

Разработка урока географии в 7 классе.

Тема урока: Население Северной Америки (слайд № 1)

Цель урока: продолжить формирование представлений о народах мира.

Задачи урока: (слайд № 2)

·        Определить особенности размещения населения по материку;

·        Познакомить с народами, населяющими Северную Америку;

·        Развивать творческое воображение и логическое мышление;

·        Развивать умение работать с картой, учебником, дополнительными источниками информации;

·        Воспитывать активность, самостоятельность.

Ход урока.

Проверка домашнего задания:

1. Найти соответствие природной зоны, растений и животных (приложение № 1).

2. Взаимопроверка и выставление оценок (приложение № 2)

Изучение нового материала.

1. Что вы уже знаете о населении Северной Америки?

2. Что необходимо изучить?

3. Выполнить задание (приложение № 3).

4. На контурной карте разным цветом обозначить места с наибольшей о наименьшей плотностью населения.

5. История заселения материка (слайд № 3) – сообщение ученика.

Вопрос: на каком языке говорят в США, Канаде, Мексике?

6. Пришлое население (слайд № 4)

7. Коренные народы.

А) индейцы; сообщения:

·        Размещение;

·        Вигвам; (слайды № 5 и 6 + макет, выполненный учеником)

·        Томагавк;

·        Трубка мира;

·        Мокасины.

Б) Алеуты; сообщения:

·        Место проживания; (слайды № 7 и 8)

·        Шляпы;

·        Байдарка;

·        Парка.

В) Эскимосы; сообщения:

·        Иглу (слайд № 9 + макет, выполненный учениками)

·        Анорак;

·        Камики.

7. Составить схему (слайд № 10); самопроверка (слайд № 11)

8. Составить синквейн (слайд № 12)

9. Домашнее задание: подготовить сообщения о городах США.