Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии на тему: " Обобщающий урок.Южная Америка"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по географии на тему: " Обобщающий урок.Южная Америка"

библиотека
материалов
 7 класс
Цель урока: выявить уровень знаний учащихся по теме, умений работать с физиче...
Южную Америку так же, как и Африку пересекает __________ . Из этого следует,...
Координаты: 4°ю.ш. и 82°з.д – 32° ю.ш. и 70° з.д. – 5°с.ш. и 65°з.д.– 16°ю.ш...
Координаты: 4°ю.ш. и 82°з.д – м. Париньяс 32° ю.ш. и 70° з.д. – г. Аконкагуа...
1. Осорно, Котопахи, Атакама. 2. Амазонка, Ориноко, Титикака. 3. Кабу- Бранку...
1. Почему Ю.А является самым влажным материком на Земле? Назовите не менее 3...
– Это культурное растение, часто называют вторым хлебом. В Европе впервые по...
– У древних народов Америки это растение было в особом почёте. Ему посвящали...
1. Эта страна – занимает почти половину площади материка. Её население отлича...
2. Испанские завоеватели, давшие имя стране от латинского слова “серебро”, не...
3. Эта страна – древнейших цивилизаций. Название страны происходит от искажён...
1. Тихий океан омывает западные берега Южной Америки. 2. Север материка омыв...
Список используемой литературы: Крылова О.В. “Уроки географии 7 класс”, из оп...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  7 класс
Описание слайда:

7 класс

№ слайда 2 Цель урока: выявить уровень знаний учащихся по теме, умений работать с физиче
Описание слайда:

Цель урока: выявить уровень знаний учащихся по теме, умений работать с физической, климатической и политической картами материка Южная Америка. Задачи: Обучающая – повторить, углубить, обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Южная Америка»; Развивающая – способствовать расширению кругозора учащихся, познавательных способностей, умений анализировать, сравнивать, обобщать, синтезировать собственные знания и примерять их на практике; Воспитательная – создать ситуации успеха для каждого учащегося в классе, способствовать формированию информационной культуры, культуры речи учащихся, любознательности.

№ слайда 3 Южную Америку так же, как и Африку пересекает __________ . Из этого следует,
Описание слайда:

Южную Америку так же, как и Африку пересекает __________ . Из этого следует, что Южная Америка большей частью расположена в ___________ полушарии, а ее меньшая часть в ____________ . В отличие от Африки Южная Америка целиком лежит в __________ полушарии. Южную Америку омывают два океана ___________ и _________ ,и одно море _________. Южная Америка ближе всего расположена к материку ___________ . Крайние точки материка: южная ________, северная __________, западная __________ , восточная __________ . От Антарктиды Южную Америку отделяет пролив __________ .  

№ слайда 4 Координаты: 4°ю.ш. и 82°з.д – 32° ю.ш. и 70° з.д. – 5°с.ш. и 65°з.д.– 16°ю.ш
Описание слайда:

Координаты: 4°ю.ш. и 82°з.д – 32° ю.ш. и 70° з.д. – 5°с.ш. и 65°з.д.– 16°ю.ш и 48° з.д.–

№ слайда 5 Координаты: 4°ю.ш. и 82°з.д – м. Париньяс 32° ю.ш. и 70° з.д. – г. Аконкагуа
Описание слайда:

Координаты: 4°ю.ш. и 82°з.д – м. Париньяс 32° ю.ш. и 70° з.д. – г. Аконкагуа 5°с.ш. и 65°з.д.– вдп. Анхель 16°ю.ш и 48° з.д.– г. Бразилиа

№ слайда 6 1. Осорно, Котопахи, Атакама. 2. Амазонка, Ориноко, Титикака. 3. Кабу- Бранку
Описание слайда:

1. Осорно, Котопахи, Атакама. 2. Амазонка, Ориноко, Титикака. 3. Кабу- Бранку, Чимборасо, Париньяс. 4. Пампа, льянос, гевея. 5. Кебраччо, пиранья, сейба. 6. Виктория-регия, лама, капибара. 7. Аймара, кечуа, Перу. 8. Гвианское, Оринокская, Бразильское. 9. Парана, Анхель, Игуасу. 10. Колумбия, Чили, Патагония.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 1. Почему Ю.А является самым влажным материком на Земле? Назовите не менее 3
Описание слайда:

1. Почему Ю.А является самым влажным материком на Земле? Назовите не менее 3-х причин. 2. Как бы изменился климат Ю.А, если бы Анды находились на востоке материка? 3. Западное побережье Ю.А является зоной частых, нередко катастрофических землетрясений. Как можно это объяснить?

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 – Это культурное растение, часто называют вторым хлебом. В Европе впервые по
Описание слайда:

– Это культурное растение, часто называют вторым хлебом. В Европе впервые появилось в Испании и Англии благодаря Х. Колумбу. В Россию мешок с плодами растения прислал из Голландии Пётр 1. При царском дворе его подавали только на банкетах. Как же его называют? 

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 – У древних народов Америки это растение было в особом почёте. Ему посвящали
Описание слайда:

– У древних народов Америки это растение было в особом почёте. Ему посвящались стихи, песни, легенды, религиозные ритуалы. Бога дождя изображали с этим растением. В Европе впервые узнали об этом растении от Х. Колумба, сейчас его можно встретить во многих местах земного шара, много его на Кавказе. Плоды вкусны, из них делают муку, крахмал, масло, сироп, консервы. Индейцы готовят из плодов хлеб и кашу. Индейское название этого растения – маис. А как называем его мы? 

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 1. Эта страна – занимает почти половину площади материка. Её население отлича
Описание слайда:

1. Эта страна – занимает почти половину площади материка. Её население отличается сложным составом, включает индейцев, негров, представителей европеоидной расы. Территория её изрезана густой сетью полноводных рек. Климат здесь меняется по мере движения с севера на юг – от экваториального до субтропического.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 2. Испанские завоеватели, давшие имя стране от латинского слова “серебро”, не
Описание слайда:

2. Испанские завоеватели, давшие имя стране от латинского слова “серебро”, не нашли в ней драгоценных металлов, за которыми охотились. Это вторая по площади страна Южной Америки. Особую группу населения составляют гаучо. Этоа страна- родина танго.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 3. Эта страна – древнейших цивилизаций. Название страны происходит от искажён
Описание слайда:

3. Эта страна – древнейших цивилизаций. Название страны происходит от искажённого индейского слова “биру” – река. Население страны составляют индейцы, потомки испанцев и метисы. В стране два государственных языка – кечуа, испанский. Она богата рудными полезными ископаемыми и плодородными землями.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 1. Тихий океан омывает западные берега Южной Америки. 2. Север материка омыв
Описание слайда:

1. Тихий океан омывает западные берега Южной Америки. 2. Север материка омывает Средиземное море. 3. Крайняя западная точка материка - м. Фроуард. 4. Самая крупная по площади низменность –Амазонская 5. Горы на западе Южной Америки - самые высокие горы в мире. 6. Название дерева кебраччо переводится как «сломай топор» 7. Ветры, больше всего влияющие на климат восточного побережья Южной Америки – пассаты. 8. Креолы - коренные жители Южной Америки. 9. Пекари- это дикие свиньи. 10. Самое сухое место в Южной Америке- пустыня Калахари 11. У западных берегов проходит холодное течение. 12. Озеро Маракайбо соединено проливом с морем. 13. В экваториальном климатическом поясе выделяется два сезона-сухой и влажный. 14. Крупнейший хищник материка- ягуар. 15. В южной Америке три страны не имеют выхода к морю.

№ слайда 25 Список используемой литературы: Крылова О.В. “Уроки географии 7 класс”, из оп
Описание слайда:

Список используемой литературы: Крылова О.В. “Уроки географии 7 класс”, из опыта работы, М. ,изд - во “Просвещение”, 1990 г., с.115 - 135. Касаткина Н.А.(составитель) “География. Занимательные материалы к урокам и внеклассным занятиям в 6 - 8 классах”, Волгоград, изд - во “Учитель”, 2004 г.,с.185 Баринова И.И. “Современный урок географии. Ч. 6 Методические разработки уроков для 7 класса: Материки и океаны”, М., изд - во “Школьная Пресса”, 2003г.,с.101 Андреева В.Н. “Предметная неделя географии в школе”, серия “Библиотека учителя”. Ростов – на - Дону, изд - во “Феникс”, 2006г.,с.43, 72, 81, 201, 92-93. Болотникова Н.В. “География. Уроки-игры в средней школе”, Волгоград, изд - во “Учитель”, 2004, с.49, 55, 59, 61, 67. Дубанов И.С. “Игры на уроках географии”, серия “Внимание: опыт”, Чебоксары, изд - во “Клио”, 1999, с.9, 


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-081478

Похожие материалы