262376
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияПрезентацииПрезентация по географии на тему: " Обобщающий урок.Южная Америка"

Презентация по географии на тему: " Обобщающий урок.Южная Америка"

библиотека
материалов
 7 класс
Цель урока: выявить уровень знаний учащихся по теме, умений работать с физиче...
Южную Америку так же, как и Африку пересекает __________ . Из этого следует,...
Координаты: 4°ю.ш. и 82°з.д – 32° ю.ш. и 70° з.д. – 5°с.ш. и 65°з.д.– 16°ю.ш...
Координаты: 4°ю.ш. и 82°з.д – м. Париньяс 32° ю.ш. и 70° з.д. – г. Аконкагуа...
1. Осорно, Котопахи, Атакама. 2. Амазонка, Ориноко, Титикака. 3. Кабу- Бранку...
1. Почему Ю.А является самым влажным материком на Земле? Назовите не менее 3...
– Это культурное растение, часто называют вторым хлебом. В Европе впервые по...
– У древних народов Америки это растение было в особом почёте. Ему посвящали...
1. Эта страна – занимает почти половину площади материка. Её население отлича...
2. Испанские завоеватели, давшие имя стране от латинского слова “серебро”, не...
3. Эта страна – древнейших цивилизаций. Название страны происходит от искажён...
1. Тихий океан омывает западные берега Южной Америки. 2. Север материка омыв...
Список используемой литературы: Крылова О.В. “Уроки географии 7 класс”, из оп...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  7 класс
Описание слайда:

7 класс

2 слайд Цель урока: выявить уровень знаний учащихся по теме, умений работать с физиче
Описание слайда:

Цель урока: выявить уровень знаний учащихся по теме, умений работать с физической, климатической и политической картами материка Южная Америка. Задачи: Обучающая – повторить, углубить, обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Южная Америка»; Развивающая – способствовать расширению кругозора учащихся, познавательных способностей, умений анализировать, сравнивать, обобщать, синтезировать собственные знания и примерять их на практике; Воспитательная – создать ситуации успеха для каждого учащегося в классе, способствовать формированию информационной культуры, культуры речи учащихся, любознательности.

3 слайд Южную Америку так же, как и Африку пересекает __________ . Из этого следует,
Описание слайда:

Южную Америку так же, как и Африку пересекает __________ . Из этого следует, что Южная Америка большей частью расположена в ___________ полушарии, а ее меньшая часть в ____________ . В отличие от Африки Южная Америка целиком лежит в __________ полушарии. Южную Америку омывают два океана ___________ и _________ ,и одно море _________. Южная Америка ближе всего расположена к материку ___________ . Крайние точки материка: южная ________, северная __________, западная __________ , восточная __________ . От Антарктиды Южную Америку отделяет пролив __________ .  

4 слайд Координаты: 4°ю.ш. и 82°з.д – 32° ю.ш. и 70° з.д. – 5°с.ш. и 65°з.д.– 16°ю.ш
Описание слайда:

Координаты: 4°ю.ш. и 82°з.д – 32° ю.ш. и 70° з.д. – 5°с.ш. и 65°з.д.– 16°ю.ш и 48° з.д.–

5 слайд Координаты: 4°ю.ш. и 82°з.д – м. Париньяс 32° ю.ш. и 70° з.д. – г. Аконкагуа
Описание слайда:

Координаты: 4°ю.ш. и 82°з.д – м. Париньяс 32° ю.ш. и 70° з.д. – г. Аконкагуа 5°с.ш. и 65°з.д.– вдп. Анхель 16°ю.ш и 48° з.д.– г. Бразилиа

6 слайд 1. Осорно, Котопахи, Атакама. 2. Амазонка, Ориноко, Титикака. 3. Кабу- Бранку
Описание слайда:

1. Осорно, Котопахи, Атакама. 2. Амазонка, Ориноко, Титикака. 3. Кабу- Бранку, Чимборасо, Париньяс. 4. Пампа, льянос, гевея. 5. Кебраччо, пиранья, сейба. 6. Виктория-регия, лама, капибара. 7. Аймара, кечуа, Перу. 8. Гвианское, Оринокская, Бразильское. 9. Парана, Анхель, Игуасу. 10. Колумбия, Чили, Патагония.

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд 1. Почему Ю.А является самым влажным материком на Земле? Назовите не менее 3
Описание слайда:

1. Почему Ю.А является самым влажным материком на Земле? Назовите не менее 3-х причин. 2. Как бы изменился климат Ю.А, если бы Анды находились на востоке материка? 3. Западное побережье Ю.А является зоной частых, нередко катастрофических землетрясений. Как можно это объяснить?

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд – Это культурное растение, часто называют вторым хлебом. В Европе впервые по
Описание слайда:

– Это культурное растение, часто называют вторым хлебом. В Европе впервые появилось в Испании и Англии благодаря Х. Колумбу. В Россию мешок с плодами растения прислал из Голландии Пётр 1. При царском дворе его подавали только на банкетах. Как же его называют? 

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд – У древних народов Америки это растение было в особом почёте. Ему посвящали
Описание слайда:

– У древних народов Америки это растение было в особом почёте. Ему посвящались стихи, песни, легенды, религиозные ритуалы. Бога дождя изображали с этим растением. В Европе впервые узнали об этом растении от Х. Колумба, сейчас его можно встретить во многих местах земного шара, много его на Кавказе. Плоды вкусны, из них делают муку, крахмал, масло, сироп, консервы. Индейцы готовят из плодов хлеб и кашу. Индейское название этого растения – маис. А как называем его мы? 

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд 1. Эта страна – занимает почти половину площади материка. Её население отлича
Описание слайда:

1. Эта страна – занимает почти половину площади материка. Её население отличается сложным составом, включает индейцев, негров, представителей европеоидной расы. Территория её изрезана густой сетью полноводных рек. Климат здесь меняется по мере движения с севера на юг – от экваториального до субтропического.

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд 2. Испанские завоеватели, давшие имя стране от латинского слова “серебро”, не
Описание слайда:

2. Испанские завоеватели, давшие имя стране от латинского слова “серебро”, не нашли в ней драгоценных металлов, за которыми охотились. Это вторая по площади страна Южной Америки. Особую группу населения составляют гаучо. Этоа страна- родина танго.

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд 3. Эта страна – древнейших цивилизаций. Название страны происходит от искажён
Описание слайда:

3. Эта страна – древнейших цивилизаций. Название страны происходит от искажённого индейского слова “биру” – река. Население страны составляют индейцы, потомки испанцев и метисы. В стране два государственных языка – кечуа, испанский. Она богата рудными полезными ископаемыми и плодородными землями.

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд 1. Тихий океан омывает западные берега Южной Америки. 2. Север материка омыв
Описание слайда:

1. Тихий океан омывает западные берега Южной Америки. 2. Север материка омывает Средиземное море. 3. Крайняя западная точка материка - м. Фроуард. 4. Самая крупная по площади низменность –Амазонская 5. Горы на западе Южной Америки - самые высокие горы в мире. 6. Название дерева кебраччо переводится как «сломай топор» 7. Ветры, больше всего влияющие на климат восточного побережья Южной Америки – пассаты. 8. Креолы - коренные жители Южной Америки. 9. Пекари- это дикие свиньи. 10. Самое сухое место в Южной Америке- пустыня Калахари 11. У западных берегов проходит холодное течение. 12. Озеро Маракайбо соединено проливом с морем. 13. В экваториальном климатическом поясе выделяется два сезона-сухой и влажный. 14. Крупнейший хищник материка- ягуар. 15. В южной Америке три страны не имеют выхода к морю.

25 слайд Список используемой литературы: Крылова О.В. “Уроки географии 7 класс”, из оп
Описание слайда:

Список используемой литературы: Крылова О.В. “Уроки географии 7 класс”, из опыта работы, М. ,изд - во “Просвещение”, 1990 г., с.115 - 135. Касаткина Н.А.(составитель) “География. Занимательные материалы к урокам и внеклассным занятиям в 6 - 8 классах”, Волгоград, изд - во “Учитель”, 2004 г.,с.185 Баринова И.И. “Современный урок географии. Ч. 6 Методические разработки уроков для 7 класса: Материки и океаны”, М., изд - во “Школьная Пресса”, 2003г.,с.101 Андреева В.Н. “Предметная неделя географии в школе”, серия “Библиотека учителя”. Ростов – на - Дону, изд - во “Феникс”, 2006г.,с.43, 72, 81, 201, 92-93. Болотникова Н.В. “География. Уроки-игры в средней школе”, Волгоград, изд - во “Учитель”, 2004, с.49, 55, 59, 61, 67. Дубанов И.С. “Игры на уроках географии”, серия “Внимание: опыт”, Чебоксары, изд - во “Клио”, 1999, с.9, 

Общая информация

Номер материала: ДВ-081478

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.