Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии на тему "Особенности рельефа России"

Презентация по географии на тему "Особенности рельефа России"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • География
География. 8 класс
 Цели урока: 	Выяснить……? 	Доказать……...? 	Определить…….?
Цели урока: - выяснить особенности рельефа нашей страны, его основные формы;...
Что такое рельеф ? Совокупность неровностей земной поверхности, которые отли...
Рельеф – это каркас природы. Согласен? Докажи!
Цели урока: - выяснить особенности рельефа нашей страны, его основные формы;...
Формы рельефа: 		 		РАВНИНЫ 		ГОРЫ
Равнины – обширные участки земной поверхности с ровной или слабоволнистой пов...
По формам рельефа: 	 плоские холмистые
Горы – обширные участки земной поверхности, приподнятые над равнинами и имеющ...
Различие гор по высоте Низкие - до 1000 м Средние - от 1000 м 		 до 2000 м Вы...
Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательств...
Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательств...
Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательств...
Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательств...
Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательств...
Т е с т 1. В России преобладает рельеф: 	а) горный 	б) равнинный 2. Горы в Ро...
Равнины Восточно-Европейская, Западно-Сибирская, Северо-Сибирская низменность...
Г о р ы – Кавказские – Уральские – Алтай – хр. Черского – Хибины г.Эльбрус (5...
ЗАЩИТНИКИ РАВНИНЫ	ЗАЩИТНИКИ ГОР 1. На равнинах живет основная часть населени...
ЗАЩИТНИКИ РАВНИНЫ	ЗАЩИТНИКИ ГОР 1. На равнинах живет основная часть населени...
Задание: Сделайте вывод: 	Где же лучше жить, в горах или на равнинах? Вывод:...
Вопросы: 1. Каким был бы климат, если бы горное обрамление было на севере? 2....
Домашнее задание: 	- 	Параграф №5; 	- 	работа с картой – уметь 	показать равн...
ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ 1	Какое значение для тебя имеют знания и умения полученные...
1 из 25

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 География. 8 класс
Описание слайда:

География. 8 класс

№ слайда 2  Цели урока: 	Выяснить……? 	Доказать……...? 	Определить…….?
Описание слайда:

Цели урока: Выяснить……? Доказать……...? Определить…….?

№ слайда 3 Цели урока: - выяснить особенности рельефа нашей страны, его основные формы;
Описание слайда:

Цели урока: - выяснить особенности рельефа нашей страны, его основные формы; - определить их сочетание и размещение на территории страны; - доказать влияние рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человека.

№ слайда 4 Что такое рельеф ? Совокупность неровностей земной поверхности, которые отли
Описание слайда:

Что такое рельеф ? Совокупность неровностей земной поверхности, которые отличаются по высоте, возрасту и происхождению.

№ слайда 5 Рельеф – это каркас природы. Согласен? Докажи!
Описание слайда:

Рельеф – это каркас природы. Согласен? Докажи!

№ слайда 6 Цели урока: - выяснить особенности рельефа нашей страны, его основные формы;
Описание слайда:

Цели урока: - выяснить особенности рельефа нашей страны, его основные формы; - определить их сочетание и размещение на территории страны; - доказать влияние рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человека.

№ слайда 7 Формы рельефа: 		 		РАВНИНЫ 		ГОРЫ
Описание слайда:

Формы рельефа: РАВНИНЫ ГОРЫ

№ слайда 8 Равнины – обширные участки земной поверхности с ровной или слабоволнистой пов
Описание слайда:

Равнины – обширные участки земной поверхности с ровной или слабоволнистой поверхностью. до 200 м - низменности от 200 м до 500 м – возвышенности выше 500 м - плоскогорья

№ слайда 9 По формам рельефа: 	 плоские холмистые
Описание слайда:

По формам рельефа: плоские холмистые

№ слайда 10 Горы – обширные участки земной поверхности, приподнятые над равнинами и имеющ
Описание слайда:

Горы – обширные участки земной поверхности, приподнятые над равнинами и имеющие большие перепады высот.

№ слайда 11 Различие гор по высоте Низкие - до 1000 м Средние - от 1000 м 		 до 2000 м Вы
Описание слайда:

Различие гор по высоте Низкие - до 1000 м Средние - от 1000 м до 2000 м Высокие – более 2000 м

№ слайда 12 Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательств
Описание слайда:

Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательства, подтверждающие правильность тех или иных утверждений об особенностях рельефа. Особенности рельефа России Примеры, подтверждающие их 1. Разнообразие (однообразие). 2. Понижение территории к северу (югу). 3. Преобладание равнин (гор). 4. Горное обрамление на юге и востоке (севере и западе).

№ слайда 13 Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательств
Описание слайда:

Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательства, подтверждающие правильность тех или иных утверждений об особенностях рельефа. Особенности рельефа России Примеры, подтверждающие их 1. Разнообразие (однообразие). 2. Понижение территории к северу (югу). 3. Преобладание равнин (гор). 4. Горное обрамление на юге и востоке (севере и западе). Наличие высоких гор – Кавказ, Алтай; средневысотных гор – Урал; равнин – Восточно-Европейская; низменностей – Прикаспийская.

№ слайда 14 Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательств
Описание слайда:

Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательства, подтверждающие правильность тех или иных утверждений об особенностях рельефа. Особенности рельефа России Примеры, подтверждающие их 1. Разнообразие (однообразие). 2. Понижение территории к северу (югу). 3. Преобладание равнин (гор). 4. Горное обрамление на юге и востоке (севере и западе). Наличие высоких гор – Кавказ, Алтай; средневысотных гор – Урал; равнин – Восточно-Европейская; низменностей – Прикаспийская. Направление течения большинства крупных рек: Обь, Енисей, Лена с юга на север. Можно определить и по окраске на карте (от коричневого к зеленому).

№ слайда 15 Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательств
Описание слайда:

Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательства, подтверждающие правильность тех или иных утверждений об особенностях рельефа. Особенности рельефа России Примеры, подтверждающие их 1. Разнообразие (однообразие). 2. Понижение территории к северу (югу). 3. Преобладание равнин (гор). 4. Горное обрамление на юге и востоке (севере и западе). Наличие высоких гор – Кавказ, Алтай; средневысотных гор – Урал; равнин – Восточно-Европейская; низменностей – Прикаспийская. Направление течения большинства крупных рек: Обь, Енисей, Лена с юга на север. Можно определить и по окраске (от коричневого к зеленому). Наибольшую территорию занимают Восточно-Европейская, Западно-Сибирская равнины, Среднесибирское плоскогорье. Кроме них есть много менее крупных по площади равнин.

№ слайда 16 Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательств
Описание слайда:

Задание: используя перечисленные источники информации, соберите доказательства, подтверждающие правильность тех или иных утверждений об особенностях рельефа. Особенности рельефа России Примеры, подтверждающие их 1. Разнообразие (однообразие). 2. Понижение территории к северу (югу). 3. Преобладание равнин (гор). 4. Горное обрамление на юге и востоке (севере и западе). Наличие высоких гор – Кавказ, Алтай; средневысотных гор – Урал; равнин – Восточно-Европейская; низменностей – Прикаспийская. Направление течения большинства крупных рек: Обь, Енисей, Лена с юга на север. Можно определить и по окраске (от коричневого к зеленому). Наибольшую территорию занимают Восточно-Европейская, Западно-Сибирская равнины, Среднесибирское плоскогорье. Кроме них есть много менее крупных по площади равнин. Основная часть гор: Кавказ, Алтай, Саяны, горные хребты Дальнего Востока – расположены на юге и востоке страны.

№ слайда 17 Т е с т 1. В России преобладает рельеф: 	а) горный 	б) равнинный 2. Горы в Ро
Описание слайда:

Т е с т 1. В России преобладает рельеф: а) горный б) равнинный 2. Горы в России расположены в основном: а) на севере б) на юго-западе, юге, востоке в) в центральной части 3. Наиболее возвышенной частью России является: а) европейская б) азиатская 4. Равнины расположены в основном: а) на юго-западе, юге, востоке б) на севере и северо-востоке в) в центральной части

№ слайда 18 Равнины Восточно-Европейская, Западно-Сибирская, Северо-Сибирская низменность
Описание слайда:

Равнины Восточно-Европейская, Западно-Сибирская, Северо-Сибирская низменность, Колымская низменность, Прикаспийская низменность, Барабинская низменность.

№ слайда 19 Г о р ы – Кавказские – Уральские – Алтай – хр. Черского – Хибины г.Эльбрус (5
Описание слайда:

Г о р ы – Кавказские – Уральские – Алтай – хр. Черского – Хибины г.Эльбрус (5642м), г. Народная (1895м), г. Белуха (4506м), г. Победа (3147м), г. Ферсмана (1191м).

№ слайда 20 ЗАЩИТНИКИ РАВНИНЫ	ЗАЩИТНИКИ ГОР 1. На равнинах живет основная часть населени
Описание слайда:

ЗАЩИТНИКИ РАВНИНЫ ЗАЩИТНИКИ ГОР 1. На равнинах живет основная часть населения Земли, здесь много городов, сел, заводов, фабрик. 2. На равнинах на больших площадях – поля и сады. 3. На равнинах есть месторождения нефти, природного газа. 4. Зато на равнинах ……………… …………………………………………….. ….………………………………………… ……………………………………………. 5. Зато равнины …………………… ……………………………………………. ……………………………………………. 1. Зато в горах …………………….... ……………………………………….…… …………………………………………….. …………………………………………….. 2. В горах мало участков для посевов, но зато много …… …………………………………………….. …………………………………………….. 3. А в горах …………………………… ……………………………………………. …………………………………………… 4. В горах быстрые бурные реки с большим запасом энергии. 5. В горах – снежные вершины, узкие живописные ущелья, много солнца.

№ слайда 21 ЗАЩИТНИКИ РАВНИНЫ	ЗАЩИТНИКИ ГОР 1. На равнинах живет основная часть населени
Описание слайда:

ЗАЩИТНИКИ РАВНИНЫ ЗАЩИТНИКИ ГОР 1. На равнинах живет основная часть населения Земли, здесь много городов, сел, заводов, фабрик. 2. На равнинах на больших площадях – поля и сады. 3. На равнинах есть месторождения нефти, природного газа. 4. Зато на равнинах многоводные реки тоже с большим запасом энергии. 5. Зато равнины бескрайние, на них встречается много живописных пейзажей. 1. Зато в горах чистый воздух, простор, много долгожителей. 2. В горах мало участков для посевов, но зато много пастбищ. 3. А в горах железных, медных, полиметаллических руд. 4. В горах быстрые бурные реки с большим запасом энергии. 5. В горах – снежные вершины, узкие живописные ущелья, много солнца.

№ слайда 22 Задание: Сделайте вывод: 	Где же лучше жить, в горах или на равнинах? Вывод:
Описание слайда:

Задание: Сделайте вывод: Где же лучше жить, в горах или на равнинах? Вывод: рельеф влияет на жизнь и хозяйственную деятельность человека.

№ слайда 23 Вопросы: 1. Каким был бы климат, если бы горное обрамление было на севере? 2.
Описание слайда:

Вопросы: 1. Каким был бы климат, если бы горное обрамление было на севере? 2. Переместим равнины на восток страны – что произойдет? 3. Уберем Уральские горы…

№ слайда 24 Домашнее задание: 	- 	Параграф №5; 	- 	работа с картой – уметь 	показать равн
Описание слайда:

Домашнее задание: - Параграф №5; - работа с картой – уметь показать равнины и горы; - творческое задание – подобрать в художественной литературе описание горных и равнинных пейзажей.

№ слайда 25 ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ 1	Какое значение для тебя имеют знания и умения полученные
Описание слайда:

ЛИСТ САМОКОНТРОЛЯ 1 Какое значение для тебя имеют знания и умения полученные на уроке? +++ очень важное ++ важное + не важное 2. Как ты оцениваешь полученные сегодня знания? +++ глубокие ++ осознанные + неосознанные 3. С каким настроением ты работал на уроке? +++ было интересно ++ не очень интересно + не интересно вообще 4. Как оцениваешь свою деятельность? +++ отлично ++ хорошо + удовлетворительно

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров25
Номер материала ДБ-322350
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх