164002
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок География ПрезентацииПрезентация по географии на тему: "От Коперника до наших дней" (5 класс)

Презентация по географии на тему: "От Коперника до наших дней" (5 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
 ВСПОМНИМ Кто так представлял Вселенную?

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  ВСПОМНИМ Кто так представлял Вселенную?
Описание слайда:

ВСПОМНИМ Кто так представлял Вселенную?

2 слайд Аристотель Птолемей Кто из ученых считал, что Земля круглая Земля круглая Пла
Описание слайда:

Аристотель Птолемей Кто из ученых считал, что Земля круглая Земля круглая Планеты неподвижны и прикреплены на сферы Планеты вращаются по орбитам и вокруг своей оси Земля –центр Вселенной Земля –центр Вселенной

3 слайд Кто из ученых предложил данную модель Вселенной? Что здесь находится в центр
Описание слайда:

Кто из ученых предложил данную модель Вселенной? Что здесь находится в центре Вселенной? Чем здесь заканчивается Вселенная? Птолемей Как здесь движется Земля и другие планеты

4 слайд От Коперника до наших дней Посмотрите на изображения. Вспомните, какие открыт
Описание слайда:

От Коперника до наших дней Посмотрите на изображения. Вспомните, какие открытия сделали эти люди. Кого мы с вами не проходили?

5 слайд Польский астроном Николай Коперник считал, что центром Вселенной является Сол
Описание слайда:

Польский астроном Николай Коперник считал, что центром Вселенной является Солнце вокруг которого вращаются все планеты. Планеты также движутся вокруг своей оси. Звезды неподвижны и ограничивают Вселенную.

6 слайд Сфера неподвижных звезд Как вы думаете, как Коперник объяснил движение звезд
Описание слайда:

Сфера неподвижных звезд Как вы думаете, как Коперник объяснил движение звезд, если он утверждал, что они неподвижны. В чем сходства системы Вселенной Коперника и Птолемея? В чем отличия этих двух систем? Можно ли сказать, что Николай Коперник описал Вселенную?

7 слайд Итальянский ученый Джордано Бруно Вселенная бесконечна и у нее нет центра; Со
Описание слайда:

Итальянский ученый Джордано Бруно Вселенная бесконечна и у нее нет центра; Солнце – центр Солнечной системы; Солнце одна из множества звезд; Возможно в других звездных системах также есть жизнь Можно ли сказать, что догадки Джордано Бруно были верными? Какие именно догадки вы считаете верными?

8 слайд Итальянский ученый Галилео Галилей Впервые за наблюдением небесных тел исполь
Описание слайда:

Итальянский ученый Галилео Галилей Впервые за наблюдением небесных тел использовал телескоп; Увидел неровности на Луне и темные пятна на Солнце; Открыл спутники Юпитера.

9 слайд Открытие темных пятен на Солнце Открытие спутников Юпитера Открытие неровност
Описание слайда:

Открытие темных пятен на Солнце Открытие спутников Юпитера Открытие неровностей на Луне Горы и равнины есть не только на Земле Небесные тела могут вращаться вокруг других планет Солнце движется вокруг своей оси Открытия Выводы Соотнесите открытие и вывод, который можно сделать из этого открытия.

10 слайд Современная модель Вселенной Планета Земля с другими планетами образует Солне
Описание слайда:

Современная модель Вселенной Планета Земля с другими планетами образует Солнечную систему Солнечная система является частью Галактики (большого скопления звезд) Наша и другие галактики образуют скопления галактик, а они - сверхгалактик Все сверхгалактики являются частью большой Вселенной

11 слайд Какие утверждения являются верными, а какие нет? Николай Коперник считал, что
Описание слайда:

Какие утверждения являются верными, а какие нет? Николай Коперник считал, что в центре Вселенной находится Земля Джордано Бруно полагал, что Вселенная бесконечна Галилео Галилей открыл спутники Меркурия Солнечная система и Вселенная это одно и тоже. Галактика это скопление звезд.

12 слайд Домашнее задание: Стр. 29-32 (устный пересказ) Задание №4 (устно) Принести цв
Описание слайда:

Домашнее задание: Стр. 29-32 (устный пересказ) Задание №4 (устно) Принести цветные карандаши, циркуль

Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.