Презентация по географии на тему "Почвы России" (8 класс)

• 1 слайд

  Презентация урока географии в 8 классе.
  Подготовила: учитель географии МКОУ "Куйбышевская СОШ" Згода Т.Л.
  2016 г.
  Почва - особое природное тело
  

• 2 слайд

  Цели и задачи
  - выявить значение почвы;
  - углубить знания о почве;
  - установить типы почв, распространённых в России;
  - познакомить с о строением почвенного про-филя;
  - определить особенности механического со- става и структуры почвы.
  

• 3 слайд

  Используя диаграмму «Структура земельных ресурсов», расскажите о структуре земельных ресурсов России.
  Земельные ресурсы - земная поверхность, пригодная для проживания человека и для любых видов хозяйственной деятельности. Земельные ресурсы характеризуются величиной территории и ее качеством: релье-фом, почвенным покровом и комплексом других природных условий.
  
  

• 4 слайд

  Почва - особое природное тело - верхний, рыхлый слой земной коры, облада-ющий плодородием. Она образуется на поверхности Земли в результате взаимодействия живой (органической) и неживой (неорганической) природы.
  Важнейшее свойство почвы - плодородие.
  Составные части почвы:
  твердая
  жидкая
  газообразная
  живые орга- низмы
  минеральные и гумусовые вещества
  вода с растворенными в ней органическими и минеральны-ми соединениями ( почвенный раствор)
  почвенный воздух, заполняет поры и пустоты в почве
  прежде всего микроорганизмы, активно участвуют в форми-ровании почвы
  

• 5 слайд

  Гумус — наиболее ценная органическая и биологи-чески активная часть почвы. Для растений гумус является основным источником питательных ве- ществ, которые, растворяясь в воде, поступают в растение через корни и насыщают его, прежде все-го азотом. Гумус образуется как результат процес- сов гумификации продуктов разложения органичес- ких остатков, осуществляемого почвенными бакте- риями и другими микроорганизмами.
  

• 6 слайд

  Выдающийся русский ученый, основатель научного
  почвоведения, впервые объяснил причины различия почв и пути их происхождения. Назвал почву «зеркалом» при- роды, подчеркивая тем самым, что она является резуль- татом взаимодействия всех компонентов природы.
  Создал учение о географических зонах и установил
  совпадение зональности почвенного покрова с зональ- ностью климата, растительности и животного мира.
  горные породы
  грунтовые воды
  климат
  рельеф
  время
  деятельность человека
  животный мир
  растительность
  

• 7 слайд

  При изучении почв
  закладываются
  почвенные разрезы.
  

• 8 слайд

  В формировании почв принимают участие процессы:
  выветривание;
  образование гумуса;
  передвижение органических и мине-
  ральных соединений.
  Это процессы определяют образование в вертикальном разрезе нескольких связанных между собой слоев - поч- венных горизонтов.
  А1 – гумусовый горизонт
  А2 - горизонт вымывания
  В - горизонт вмывания
  С - материнская порода
  D - коренная порода
  А1
  А2
  В
  С
  D
  

• 9 слайд

  А0 – дернина (опад)
  А1 – гумусовый, или перегнойный, горизонт накопления. Гумус накапливается ежегодно, а количество его зави-сит от количества и качества растительного опада, от-мерших животных и от интенсивности разложения. Чем больше гумуса, тем темнее цвет гороизонта.
  А2 – горизонт вымывания, подзолистый горизонт, имеет цвет золы. Беден минеральными и органическими сое- динениями, так как излишки почвенной влаги, просачи- ваясь, вымывают все, что может растворить вода.
  В – горизонт вмывания, здесь накапливается все, что
  вымывается из верхних горизонтов, - соли, минераль-ные частицы. Обилие солей железа и алюминия прида-ет горизонту бурый, нередко красноватый оттенок.
  С – материнская порода
  

• 10 слайд

  В почвах содержится разное количество песка и глины. В зависимости от их соотношения почва может быть: песчаная, супесчаная, суглинистая, глинистая и торфяная (болотная).
  
  Песчаные и супесчаные почвы отлично пропускают влагу, но зато так же легко ее отдают. Полезная органика в них быстро разлагается, но питательные продукты распада вымываются из верхнего слоя, не поступая к корням растений. Эти почвы хорошо прогреваются и быстро охлаждаются - так что возможны рез- кие перепады температуры. И обрабатывать их легко (песчаные почвы также называют лег-кими).
  80-95 % песка
  Если почва собирается в шарик, но при легком надавливании рассыпа-ется ("блинчик" не получается) - значит она супесчаная (супесь) 
  

• 11 слайд

  Суглинистые (60-80 % песка) прогреваются и набирают влагу мед- леннее, чем песчаные, но зато не так легко отдают воду и полезные минеральные вещества. Суглинки, в свою очередь, делятся на легкие, средние и тяжелые. Что касается обработки, то они считаются средними почвами.
  2  Средний суглинок.  Почва раскатывается в шну-рок и растрескивается на примерно равные части.
  
  Если почва скатывается в шарик, из нее легко получается "блинчик", края которого растрескиваются, - значит она суглинистая (суглинок).
  1  Легкий суглинок.  Почва раскатывается в шнурок и растрескивается на несколько кусочков с рваными краями.
  

• 12 слайд

  Глинистые почвы (более 50 % глины) наименее плодородны. Они чаще всего бывают кислыми, долго не просыхают, плохо прогреваются и покрываются коркой. В них достаточно питательных элементов, но очень мало воздуха; они с трудом пропускают воду и быстро накапли- вают различные вредные вещества. Обрабатывать такие почвы очень непросто, они считаются тяжелыми.
  Легкие и средние суглинки являются самыми плодородными, но даже с ними садоводу придется работать.
  3  Тяжелый суглинок.  
  Раскатанная в шнурок почва плотная, ее легко свернуть в кольцо, которое само разламывается пополам.
  

• 13 слайд

  
  Основные типичные структурные элементы почв
  I тип:
  1 - комковатая,
  2- пылеватая,
  3 - ореховатая,
  4 - зернистая,
  5 -порошистая.
  II тип:
  6 - столбовидная, столбчатая,
  7 - призматическая.
  III тип:
  8 - сланцевая,
  9 - пластинчатая,
  10 - листоватая,
  11 - чешуйчатая.
  

• 14 слайд

  структурные
  бесструктурные
  Пользуясь материалом учебника географии (стр. 123), объясните, какие почвы, структурные или бесструктурные, обладают большим плодородием. Почему?
  

• 15 слайд

  Профили зональных типов почв
  

• 16 слайд

  Тундровая глеевая
  Формируются на Крайнем Севере России;
  Маломощен гумусовый горизонт;
  Почвы неблагоприятны для произрастания растений;
  Образование их связано с переувлажнением, низкими температурами и незначительным испаре- нием.
  

• 17 слайд

  Подзолистые почвы
  Почвы тайги и смешан-ных лесов;
  Формируются в услови-ях континентального
  климата;
  Мало гумуса;
  Малоплодородны.
  

• 18 слайд

  Мерзлотно-таёжные
  В сибирской части зоны тайги ;
  В районах распространения многолетней мерзлоты;
  Особые.
  

• 19 слайд

  Болотные торфяно-глеевые
  В европейской и западно-сибирской тайге на заболо- ченных территориях ;
  своеобразные.
  
  

• 20 слайд

  Дерново-подзолистые
  В смешанныхнных хвойно-широколиственных лесах ;
  горизонт перегноя достигает 20 - 30 см;
  скудность плодородия ;
  

• 21 слайд

  Серые лесные
  В широколиственных лесах и лесостепях;
  Мощный горизонт перегноя;
  Высокоплодородны;
  

• 22 слайд

  Чернозёмные почвы
  В лесостепной, степной зонах;
  Мощный горизонт перегноя;
  Самые плодородные почвы
  России
  

• 23 слайд

  Каштановые почвы
  Встречаются в сухих степях и полупустынях;
  Более светлого цвета, чем чернозем, потому, что в них меньше содержание гумуса;
  Достаточно плодородны.
  

• 24 слайд

  Бурые почвы
  Встречаются в полупустынях;
  Формируются при недостаточном увлажнении под низко-рослой и разреженной растительностью;
  Гумуса накапливается мало.
  

• 25 слайд

  Коричневые почвы
  Встречаются в предгорном и горном Крыму;
  Формируются при недостаточном увлажнении в условиях субсредиземноморского климата;
  
  

• 26 слайд

  Почвы в горах
  Смена типов почв в горах - высотная поясность.
  Каждому высотно-му поясу в горах
  соответствует
  свой тип почв.
  

• 27 слайд

  Домашнее задание.
  
  .
  § 31, ответить на вопросы № 1 - 7 после текста
  параграфа, закончить таблицу, обозначить на
  контурной карте главные типы почв России