Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Практическая работа №2 «Установление связи между тектоническими структурами, формами рельефа и полезными ископаемыми»»
2 слайд
Цель: формирование умений комплексного использования тектонической и физической карт для выявления связи между тектоническим строением, рельефом и полезными ископаемыми. Оборудование: физическая, тектоническая, и карта полезных ископаемых.
3 слайд
Ход работы
4 слайд
Задание 1. Сравните физическую, тектоническую и карту полезных ископаемых. Заполните таблицу. Обратите внимание на наличие взаимосвязи между крупными формами рельефа, тектонической структурой и полезными ископаемыми.
5 слайд
Крупная форма рельефа Тектоническая структура Поверхностные горные породы, эра, период Полезные ископаемые Основные месторождения Прикаспийская низменность Древняя платформа Осадочные породы мела, неогена, антропогенаНефть, газ, соли Туранская равнина Сарыарка Мугоджары Жунгарский Алатау Торгайское плато
6 слайд
Задание 2. Нанесите на контурную карту Казахстана (см. стр. 74-75) основные месторождения полезных ископаемых.
7 слайд
8 слайд
Задание 3. Сделать вывод.
9 слайд
Д/з Повторить темы по рельефу, геологическому строению и полезным ископаемым Казахстана
10 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 624 810 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зелинская Кристина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.