Презентация по географии на тему "Путешествие по Австралии"

• 1 слайд

  Выполнила: учитель географии МБОУ КСОШ№1 Шалагина Т.П.
  Путешествие по Австралии
  Урок географии 5 класс, параграф 25
  Учебник География 5 класс Е.М. Домогацкий, В.Л.Введенский, А.А. Плешаков
  

• 2 слайд

  Жак Паганель:
  «А я клянусь вам, что этот край – самый любопытный на всем земном шаре! Его возникновение природа, растения, животные, климат, его грядущее исчезновение – все это удивляло, удивляет и еще удивит ученых всего мира. Представьте себе, друзья мои, материк, который образовываясь, поднимался из морских волн; материк, в средине которого есть наполовину испарившееся внутреннее море; где реки с каждым днем все больше и больше высыхают; где нет влаги ни в воздухе, ни в почве; где деревья ежегодно теряют ни листья, а кору; где листья обращены к солнцу не поверхностью, а ребром и не дают тени; где растут огнестойкие леса; где деревья низкорослы, а травы гигантской вышины; где животные необычны; где у четвероногих имеются клювы; где у прыгуна кенгуру лапы разной длины… Самая причудливая, самая нелогичная страна из всех когда-либо существовавших! Земля парадоксальная, опровергающая законы природы!»
  (Ж.Верн. Дети капитана Гранта)
  О каком материке эта вдохновенная речь Паганеля?
  

• 3 слайд

  Цель урока:
  познакомиться с материком Австралия, с особенностями природы и населения.
  

• 4 слайд

  группа №1
  Мы отправляемся в путешествие в Австралию. По физической карте полушарий наметьте маршруты по которым мы с вами можем добраться до данного материка. Выберите вид транспорта и проложите путь на контурной карте.
  

• 5 слайд

  группа №2: С помощью текста учебника(параграф 25), карты атласа(стр.13) заполните таблицу «Большие-маленькие австралийцы».
  Как вы думаете, почему в Австралии многие объекты носят название с приставкой «большой», хотя в мире существуют аналогичные объекты больших размеров?
  

• 6 слайд

  группа №3 Впишите в таблицу представителей живой природы в соответствующие группы. Работа выполняется с использованием текста учебника и дополнительных источников информации
  Приготовьте небольшие рассказы о представителях органического мира материка
  

• 7 слайд

  Группа№4: Дополните утверждение.
  Австралия-родина разнообразных_________________________
  Среди них встречаются и небольшие__________
  И гигантские_________________высотой до____-
  Удивительные растения. Их__________________,
  Как насосы, способны высасывать из земли лишнюю_______. Поэтому_______________
  Сажают в _______________местности, и _______ исчезают.
  

• 8 слайд

  Группа№5: Определите названия географичеких обектов, обозначенных на контурной карте цифрами. Заполните предложенную таблицу
  

• 9 слайд

  Группа №6:Ответьте на вопросы, используя текст учебника и дополнительной литературы
  Какое государство занимает территорию материка?
  На жителей какого материка похоже коренное население Австралии по внешним признакам?
  Почему среди население Австралийского Союза преобладают потомки переселенцев из Англии, Шотландии , Ирландии?
  

• 10 слайд

  Группа№1
  

• 11 слайд

  группа №2: С помощью текста учебника(параграф 25), карты атласа(стр.13) заполните таблицу «Большие-маленькие австралийцы».
  

• 12 слайд

  группа №3
  

• 13 слайд

  Животные
  

• 14 слайд

  Птицы
  

• 15 слайд

  Растения
  

• 16 слайд

  :
  Австралия-родина разнообразных эвкалиптов Среди них встречаются и небольшие кустарники, и гигантские деревья высотой до100 метров-удивительные растения. Их корни,
  как насосы, способны высасывать из земли лишнюю воду. Поэтому эвкалипты сажают в заболоченной местности, и болота исчезают.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Австралийский Союз
  

• 19 слайд

  Давайте обсудим достоверность приведенных в речи Жака Паганеля фактов
  «А я клянусь вам, что этот край – самый любопытный на всем земном шаре! Его возникновение природа, растения, животные, климат, его грядущее исчезновение – все это удивляло, удивляет и еще удивит ученых всего мира. Представьте себе, друзья мои, материк, который образовываясь, поднимался из морских волн; материк, в средине которого есть наполовину испарившееся внутреннее море; где реки с каждым днем все больше и больше высыхают; где нет влаги ни в воздухе, ни в почве; где деревья ежегодно теряют ни листья, а кору; где листья обращены к солнцу не поверхностью, а ребром и не дают тени; где растут огнестойкие леса; где деревья низкорослы, а травы гигантской вышины; где животные необычны; где у четвероногих имеются клювы; где у прыгуна кенгуру лапы разной длины… Самая причудливая, самая нелогичная страна из всех когда-либо существовавших! Земля парадоксальная, опровергающая законы природы!»
  (Ж.Верн. Дети капитана Гранта)
  
  

• 20 слайд

  Австралия
  Она располагается под нами.
  Там, очевидно, ходят вверх ногами,
  Там наизнанку вывернутый год.
  Там расцветают в октябре сады,
  Там в январе, а не в июле лето,
  Там протекают реки без воды
  (Они в пустыне пропадают где-то).
  Там в зарослях следы бескрылых птиц,
  Там кошкам в пищу достаются змеи,
  Рождаются зверята из яиц,
  И там собаки лаять не умеют.
  Деревья сами лезут из коры,
  Там кролики страшней, чем наводненье,
  Спасает юг от северной жары,
  Столица не имеет населенья.
  Австралия — страна наоборот.
  Ее исток — на лондонском причале:
  Для хищников дорогу расчищали
  Изгнанники и каторжный народ.
  Австралия — страна наоборот.
  

• 21 слайд