Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
- География
Презентация по географии на тему: Развитие личности ребенка на основе универсальных учебных действий во внеурочной деятельности по географии в рамках ФГОС ООО
Описание презентации по отдельным слайдам:
МАОУ СОШ № 37 г.Томска Развитие личности ребенка на основе универсальных учебных действий во внеурочной деятельности по географии в рамках ФГОС ООО Яковенко В.Н., учитель географии
Не давать образцов, ставить ребенка в ситуацию, где его привычные способы действия с очевидностью непригодны, мотивировать поиск существенных особенностей новой ситуации, в которой надо действовать, – вот технологическая основа системно-деятельностного подхода. Г. А. Цукерман, доктор психологических наук
Понятие УУД Умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. Достижение умения учиться предполагает полноценное освоение обучающимися всех компонентов учебной деятельности, которые включают: познавательные и учебные мотивы, учебную цель, учебную задачу, учебные действия и операции (ориентировка, преобразование материала, контроль и оценка).
Личностные УУД обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся, а также ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация). Регулятивные УУД обеспечивают организацию учащимися своей учебной деятельности (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция).
Познавательные УУД включают общеучебные, логические действия, а также действия постановки и решения проблем. Коммуникативные УУД обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнера по общению или деятельности, умение слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем; интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
Результаты освоения ООП НОО Универсальные учебные действия Универсальные учебные действия - элемент преемственности урочной и внеурочной деятельности
Музейно-экскурсионный потенциал города Томска Сибирский ботанический сад; Минералогический музей ТГУ; Зоологический музей ТГУ; Музей истории города Томска; Тимирязевский музей леса.
Минералогический музей ТГУ
Тимирязевский музей леса
«Фестиваль науки в ТГУ» Для учеников выпускных классов организую участие в «Фестивале науки в ТГУ» с целью знакомства с геолого-географическим факультетом. История современного геолого-географического факультета ведет свой отчет с 1 сентября 1952 года. Это один из самых больших факультетов ТГУ. Старшеклассники посетили Аналитический центр геохимии природных систем, где познакомились с современным оборудованием, прослушали полезную информацию о работе лабораторий центра. Посетили учебную шлифовальную мастерскую, где был показан процесс обработки горной породы. Удалось им, и побывать на учебной метеорологической станции, познакомиться с работой учебного бюро погоды. Была проведена интересная фотопрезентация мест учебных и производственных практик студентов.
«Неделя географии» Конкурс рисунков «Загадки космоса» для обучающихся 5 классов. Игра «Космический турнир» или «Звездный миг» для обучающихся 5 классов. Посещение музейно-экскурсионного комплекса г. Томска для обучающихся 6-7 классов; Викторина «По России» для обучающихся 8-9 классов; Участие в «Фестивале науки» (в ТГУ или ТГПУ) для старшеклассников; Фестиваль проектно-исследовательских работ по географии; Открытые уроки для студентов Томского государственного педагогического университета.
Областной проект «Развитие школьного и молодежного туризма в Томской области» по маршруту «Моя Родина - Россия» (Томск-Семилужки-Асино-Томск)
Фотоконкурсы «Три агрегатных состояния воды», «Если хочешь быть здоров!», «Осенние этюды»
Городской эколого-географический клуб старшеклассников Встреча с Евгением Ковалевским, впервые в истории переплывшим с товарищами на катамаране Индийский океан
«Географическая кругосветка»
Мастер-класс «Спасатель»
Проектно - исследовательская деятельность обучающихся Динамика охвата учащихся проектной деятельностью по географии
Разнообразие форм и методов внеурочной деятельности, их результативность Участие в викторинах, кругосветках, заседаниях городского эколого-географического клуба старшеклассниках, фестивалях, компетентностных конкурсах, конкурсах проектов, конференциях и игровых программах позволило: повысить познавательную и творческую активность школьников по географии; содействовать становлению эмоционально-ценностного отношения обучающихся к природе; активизировать работу по формированию культуры исследовательской и проектной деятельности; выявить одаренных детей; развивать познавательный интерес к географии; формировать целостное представление об особенностях природы и общества.
Формы внеурочной деятельности Экскурсии Кружок Секция Круглые столы Конференции Диспуты Научные общества Олимпиады Соревнования Научные исследования Общественно-полезные практики Клуб Студия Мастерская Школа Ансамбль Театр
Спасибо за внимание! Успехов в работе и творческих достижений. Яковенко В.Н., учитель географии МАОУ СОШ №37
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 27.01.2016 |
| Раздел | География |
| Подраздел | Презентации |
| Просмотров | 193 |
| Номер материала | ДВ-383980 |
Просмотров: 188
Комментариев: 0
Просмотров: 138
Комментариев: 0
Просмотров: 266
Комментариев: 0
Просмотров: 150
Комментариев: 0
Просмотров: 446
Комментариев: 0
Просмотров: 206
Комментариев: 0
Просмотров: 489
Комментариев: 0