Презентация по географии на тему "Ветер"

• 1 слайд

  Ветер
  Учитель географии
  МБОУ Опалиховская гимназия
  Кузнецова Е. Ф.
  

• 2 слайд

  Повелитель ветров – Бог Эол
  

• 3 слайд

  Борей
  

• 4 слайд

  Нот
  

• 5 слайд

  Зефир
  

• 6 слайд

  Как менялась погода за прошедшие дни?
  Что по вашему мнению было главной причиной изменения погоды?
  Ветер
  

• 7 слайд

  Задачи урока:
  Познакомиться с понятием «Ветер»
  Выяснить причины возникновения ветра и его типы
  Изучить способы измерения силы ветра
  Выяснить роль ветра
  
  

• 8 слайд

  Что такое ветер?
  ВЕТЕР – это перемещение воздуха в горизонтальном направлении.
  

• 9 слайд

  Причина ветра:
  Разность в атмосферном давлении.
  Почему?
  

• 10 слайд

  Укажите стрелкой направление ветра; В каком случае ветер будет сильнее?
  1. 752 мм. Рт. Ст. 754 мм. Рт. Ст.
  
  2. 765 мм. Рт. Ст. 750 мм. Рт. Ст.
  
  3. 759 мм. Рт. Ст. 769 мм. Рт. Ст.
  

• 11 слайд

  возникают в отдельных районах вследствие особенностей рельефа и резко отличаются от общего воздушного потока: возникают в результате неравномерного прогрева (охлаждения) подстилающей поверхности.
  Местные ветры
  

• 12 слайд

  САМУМ – сухой жаркий сильный ветер пустынь в Африке.
  

• 13 слайд

  водоем
  Н
  в
  суша
  бриз
  Бриз
  Дневной бриз
  

• 14 слайд

  суша
  водоем
  в
  н
  Ночной бриз
  

• 15 слайд

  Определение термина «ветер»
  
  Бриз – это ветер, который меняет своё направление 2 раза в сутки, днём – дует на сушу, ночью – в водоём.
  
  
  
  

• 16 слайд

  Образование муссона
  
  

• 17 слайд

  Муссоны – это ветры, меняющие свое направление два раза в год - летом дуют с океана на сушу - зимой с суши на океан.
  

• 18 слайд

  Проверь себя:
  
  
  

• 19 слайд

  Сила ветра
  От чего зависит?
  При помощи каких приборов определяется направление и сила ветра?
  

• 20 слайд

  Сила и скорость ветра
  

• 21 слайд

  Штормы и ураганы
  

• 22 слайд

  Снимок урагана «Рита» из космоса
  

• 23 слайд

  Флюгер-анемометр
  Сила ветра
  Сняв показания прибора, можно определить мгновенную скорость ветра в данном месте
  

• 24 слайд

  Современный анемометр
  

• 25 слайд

  Мультипликатор Бурдона
  Шаровой анемометр Робинсона
  Флюгеры
  

• 26 слайд

  Шкала Бофорта
  Сила ветра – по шкале баллов, которую предложил британский адмирал Бофорт в 1805г. Лишь в 1874г она была принята Международным метеорологическим комитетом для всеобщего применения на телеграфе. Шкала 12-балльная, а в Америке – 17-балльная.
  

• 27 слайд

  НАПРАВЛЕНИЕ ВЕТРА – это направление, откуда дует ветер (западные – с Запада, восточные – с Востока).
  
  
  

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

  Определить направление ветра.
  
  
  2.
  3.
  4.
  5.
  6.
  7.
  8.
  1.
  

• 31 слайд

  Способ построения розы ветров.
  Вычертить основные и промежуточные стороны горизонта.
  Принять условно, что одному отрезку на графике соответствует определённое количество дней.
  Подсчитать, сколько дней в течение месяца ветер дует в данных направлениях.
  На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку.
  Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют. В центре рисуют кружочек, в котором записывают число дней без ветра.
  
  С
  Ю
  З
  В
  СЗ
  СВ
  ЮЗ
  ЮВ
  1 отрезок - 2 дня
  

• 32 слайд

  Задание: построить розу ветров по данным таблицы:
  НАПРАВЛЕНИЕ ВЕТРА
  КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ С ВЕТРОМ ТАКОГО НАПРАВЛЕНИЯ
  1 деление – 1 день
  

• 33 слайд

  Роза ветров
  Ю
  З
  В
  СЗ
  СВ
  ЮЗ
  ЮВ
  С
  Какие выводы можно сделать по данной розе ветров?
  

• 34 слайд

  Ветер – великий работник в природе (перегоняет тучи, облака)
  Очищает воздух (загрязненный воздух уносит из населенных пунктов)
  Вырабатывает электроэнергию
  Ветер «съедает» горы, сглаживает их, создавая причудливые формы рельефа
  Помогал мореплавателям
  Переносит семена растений и споры грибов
  
  
  
  
  Значение ветра
  

• 35 слайд

  Человек издавна
  использовал ветер
  
  Ветряные мельницы
  

• 36 слайд

  Значение ветра.
  Переносит тепло и влагу.
  

• 37 слайд

  Морские и континентальные воздушные массы
  континентальные
  морские в.м.
  Северный Ледовитый океан
  Тихий океан
  Атлантический
  океан
  

• 38 слайд

  Ветровые волны.
  Значение ветра
  Является причиной
  ветровых волн.
  

• 39 слайд

  Является причиной
  течений
  

• 40 слайд

  Используется для производства
  электроэнергии.
  

• 41 слайд

  Используется для производства
  электроэнергии.
  

• 42 слайд

  Изменяет рельеф.
  

• 43 слайд

  Является причиной стихийных бедствий
  

• 44 слайд

  
  Закрепление изученного
  материала.
  
  1.Какие ветры чаще всего влияют на изменение погоды в Московской области?
  (Западного направления)
  2. Что такое ветер?
  (Движение масс воздуха в горизонтальном направлении.)
  3. Что оказывает влияние на направление ветра?
  (Давление и отклоняющая сила вращения Земли:
  вправо - в северном полушарии, влево - в южном.)
  4. Дополните фразу: «Чем больше разница в давлении, тем ...
  (ветер сильнее)