Инфоурок География ПрезентацииПрезентация по географии на тему "Влияние глобального потепления на климат, на примере Симферопольского р-н"

Презентация по географии на тему "Влияние глобального потепления на климат, на примере Симферопольского р-н"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по географии на тему "Влияние глобального потепления на климат, на примере Симферопольского р-н""

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Маркетолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Глобальное потепление. Причины, последствия. Влияние глобального потепления...

    1 слайд

    Глобальное потепление.
    Причины, последствия.
    Влияние глобального потепления на климат Крыма на примере Симферопольского района


  • Работу выполнил: 
Зайретдинов Алим Нариманович 
МБОУ «Кольчугинская школа №2»...

    2 слайд

    Работу выполнил:
    Зайретдинов Алим Нариманович
    МБОУ «Кольчугинская школа №2»
    Симферопольского района
    Научный руководитель:
    Аметова Наджие Сепединовна
    учитель географии
    МБОУ «Кольчугинская школа №2»
    Симферопольского района

  • Цели и задачи исследования:Изучить различные теории глобального потепления;О...

    3 слайд

    Цели и задачи исследования:

    Изучить различные теории глобального потепления;
    Оценить последствия данного процесса;
    Определить влияние глобального потепления на климат Крыма (на примере Симферопольского района)

  • Методы исследования, примененные в моей работе:Эмпирический Статистический М...

    4 слайд

    Методы исследования, примененные в моей работе:

    Эмпирический
    Статистический
    Математический

  • Глобальное потепление — процесс постепенного увеличения среднегодовой темпера...

    5 слайд

    Глобальное потепление — процесс постепенного увеличения среднегодовой температуры атмосферы Земли и Мирового океана в XX и XXI веках.

  • Причины глобального потепления До сих пор учёные со 100% уверенностью не могу...

    6 слайд

    Причины глобального потепления 
    До сих пор учёные со 100% уверенностью не могут сказать, что вызывает климатические изменения. В качестве причин глобального потепления выдвигается множество теорий и предположений.

  • Гипотеза 1- Причиной глобального потепления является изменение солнечной акти...

    7 слайд

    Гипотеза 1- Причиной глобального потепления является изменение солнечной активности

    Все происходящие климатические процессы на планете зависят от активности нашего светила – Солнца. Поэтому даже самые малые изменения активности Солнца непременно сказываются на погоде и климате Земли.

  • Гипотеза 2 – Причина глобального потепление – изменение угла оси вращения Зем...

    8 слайд

    Гипотеза 2 – Причина глобального потепление – изменение угла оси вращения Земли и её орбиты

    Изменение орбиты вращения Земли вокруг Солнца, а также изменение угла наклона оси вращения Земли, по отношению к Солнцу, влияют на радиационный баланс Земли, а значит и на её климата

  • Гипотеза 3 – Виновник глобальных климатических изменений – океанМировой океа...

    9 слайд

    Гипотеза 3 – Виновник глобальных климатических изменений – океан

    Мировой океан – огромный инерционный аккумулятор солнечной энергии. Он во многом определяет направление и скорость движения тёплых океанических, а также воздушных масс на Земле, которые в сильной степени влияют на климат планеты.

  • Гипотеза 4 – Вулканическая активностьВулканическая активность является источ...

    10 слайд

    Гипотеза 4 – Вулканическая активность

    Вулканическая активность является источником поступления в атмосферу Земли аэрозолей серной кислоты и большого количества углекислого газа, что также может значительным образом сказаться на климате Земли.

  • Гипотеза 5 – Изменение климата может происходить само по себе без каких-либо...

    11 слайд

    Гипотеза 5 – Изменение климата может происходить само по себе без каких-либо внешних воздействий и деятельности человека
    Планета Земля настолько большая и сложная система с огромным количеством структурных элементов, что её глобальные климатические характеристики могут ощутимо изменяться без всяких изменений солнечной активности и химического состава атмосферы.

  • Гипотеза 6 – Всему виной человекСамая популярная на сегодняшний день гипотез...

    12 слайд

    Гипотеза 6 – Всему виной человек

    Самая популярная на сегодняшний день гипотеза. Высокая скорость климатических изменений, происходящих в последние десятилетия, действительно может быть объяснима всё возрастающей интенсификацией антропогенной деятельности, которая оказывает заметное влияние на химический состав атмосферы нашей планеты в сторону увеличения содержания в ней парниковых газов.

  • Парниковый эффектПриверженцы последней гипотезы, отводят ключевую роль в гло...

    13 слайд

    Парниковый эффект

    Приверженцы последней гипотезы, отводят ключевую роль в глобальном потеплении человеку, который кардинальным образом меняет состав атмосферы, способствуя росту парникового эффекта атмосферы Земли.

  • Парниковый эффект в атмосфере нашей планеты вызван тем, что поток энергии в и...

    14 слайд

    Парниковый эффект в атмосфере нашей планеты вызван тем, что поток энергии в инфракрасном диапазоне спектра, поднимающийся от поверхности Земли, поглощается молекулами газов атмосферы, и излучается обратно в разные стороны, в результате половина поглощенной молекулами парниковых газов энергии возвращается обратно к поверхности Земли, вызывая её разогрев.

  • Последствия глобального потепленияРаспространение болезнейЗасухаПотеря биораз...

    15 слайд

    Последствия глобального потепления
    Распространение болезней
    Засуха
    Потеря биоразнообразия
    Перестройка природных зон материков
    Смена ареалов обитания живых организмов
    Наводнения.

  • Способы предотвращения глобального потепленияВыведение новых сортов растений...

    16 слайд

    Способы предотвращения глобального потепления
    Выведение новых сортов растений и пород деревьев, листья которых обладают более высоким альбедо
    Покраска крыш в белый цвет
    установка зеркал на околоземной орбите
    укрытие от солнечных лучей ледников
    замена традиционных видов энергии
    разработке законодательных нормативов, направленных на снижение выброса парниковых газов.

  • Влияние глобального потепления на климат Крыма (на примере Симферопольского р...

    17 слайд

    Влияние глобального потепления на климат Крыма (на примере Симферопольского района)
    Я использовал метод-метеорологического наблюдения. Получил информацию Климатического мониторинга Симферопольского района о количестве осадков, средней, максимальной и минимальной температуре, в январе и июле в период с 2001 пo 2016 год и составил таблицы.

  •  ЯНВАРЬ

    18 слайд

    ЯНВАРЬ

  • Июль

    19 слайд

    Июль

  • Среднегодовое количество осадков и среднегодовая температура

    20 слайд

    Среднегодовое количество осадков и среднегодовая температура

  • На основе этих данных я составил графики (Приложения. Графики № 1-10) и проан...

    21 слайд

    На основе этих данных я составил графики (Приложения. Графики № 1-10) и проанализировал их. На графиках средних температур (Приложение) провел контрастные линии, обозначающие среднемноголетние температуры в январе и июле (в °C), а в диаграммах среднего количества осадков (Приложение. Диаграммы №8-№10) – среднегодовое количество осадков за январь и июль (в мм.).

  • Средние годовые температуры за период 2001-2015 года2001 пот 2015 год наблюд...

    22 слайд

    Средние годовые температуры за период 2001-2015 года

    2001 пот 2015 год наблюдается устойчивый и довольно стремительный рост температуры, интенсивность которого превысила обще глобальные тенденции. Если в планетарном масштабе рост годовой температуры воздуха 0,7°C -1°C произошел за 50 -60 лет, то есть средний рост происходил на 0,01°C -0,02°C, т в нашем случае мы видим что температура от уровня 11,3°C в 2001 году выросла до 12,5°C в 2011 году, разница составила 1, 2°C. Таким образом, среднегодовой прирост температуры составил 0,1°C в год, что в 10 раз выше темпов роста глобальной температуры. За наблюдаемый период только однажды температура опускалась ниже нормы (+10°C) в 2003 году. Во все же остальные годы она была выше многолетней нормы (+11°C)

  • График №4. Минимальны температуры Января (в °C)Более детальный анализ измене...

    23 слайд

    График №4. Минимальны температуры Января (в °C)

    Более детальный анализ изменений термического режима показывает, что эти изменения происходят главным образом за счёт зимы и лета. Это особенно заметно по температурам января. В 2006,2007,2008 годах среднемесячные показатели были значительно ниже нормы (-0,4°C), в остальные года среднемесячные показатели значительно выше нормы. В 2006 году была зарегистрирована самая низкая температура января (-25°C), а в 2010 году самая высока (+20,4°C). (Приложение. Графики № 2-№4.) Как показывает анализ по многим основным климатическим параметрам эти изменения происходят не в лучшую сторону. Так потепление зимнего периода влечет за собой его нестабильность. Происходят резкие перепады температур от положительных значений к отрицательным и наоборот. Возрастает частота и интенсивность зимних оттепелей, во время которых дневные, а нередко и ночные температуры поднимаются до высоких положительных значений. Это значительно ухудшает условия перезимовки, провоцируя растения на более раннее начало вегетации.
    График №2. Средняя температуры в января (в °C) (норма -0,4°C)
    График №3. Максимальные температуры января (в °C)

  • График №5. Средние температуры июля (норма +21,7°C)	Аналогично зиме менялась...

    24 слайд

    График №5. Средние температуры июля (норма +21,7°C)

    Аналогично зиме менялась температура лета. Особенно выделяют 2001, 2002, 2012 годы, когда средняя температура июля поднималась выше (+25°C). Максимальная температура воздуха при этом длительное время удерживалась на уровне +30°C-+35°C. (Приложение Графики №5-№7.) Повышение температуры летнего периода, нельзя признать благоприятным, которая также является следствием глобального потепления. Особенно наглядным проявлением этой тенденции были последние шесть лет с высокими среднесуточными температурами и большим дефицитом влажности воздуха и почвы. К сожалению этот процесс не сопровождается увеличением количества атмосферных осадков, а наоборот способствует активизации засушливых явлений, который характеризует климат последних шести лет как очень засушливый.
    График №6. Максимальные июльские температуры
    График №7. Минимальные июльские температуры

  • Диаграмма №8. Количество осадков за январь норма  (38мм) Динамика годовых сум...

    25 слайд

    Диаграмма №8. Количество осадков за январь норма (38мм)
    Динамика годовых сумм осадков (представлена в таблице) за последние 15 лет почти не изменилась, однако отклонения отмеченные в отдельные годы, были весьма существенны. При средней многолетней величине 480 мм в год в отдельные годы 2006, 2007, 2008, 2009 годах осадков выпадало ниже 400-350 мм. Если рассмотреть количество выпавших осадков в летний период, то следует особо выделить засушливый период продолжающейся в последние годы. Начиная с 2005 года ежегодно в период вегетации растений отмечается постоянный не добор атмосферных осадков. (Приложение. Диаграммы №8-№10).
    Диаграмма №9. Количество осадков за июль норма (49 мм)
    Диаграмма №10. Средне годовое количество осадков

  • Вывод1. Рост среднегодовой температуры в Симферопольском районе совпадает с о...

    26 слайд

    Вывод
    1. Рост среднегодовой температуры в Симферопольском районе совпадает с общемировыми тенденциями. Однако в отличие от них этот рост значительно интенсивней.
    2. Начиная с 2001 года происходит устойчивый рост среднемесячных температур, продолжающийся до настоящего времени.
    3. Начиная с 2005 года ежегодно в период вегетации растений отмечается постоянный не добор атмосферных осадков.
    Глобальное потепление привело к значительным изменениям основных климатических характеристик на местном уровне. Увеличилось количество и продолжительность зимних оттепелей, возросла частота и интенсивность весенних заморозков, возросли температуры летнего периода, ухудшились условия увлажнения в период активной вегетации растений.

  • Заключение1.Изучил научную литературу в рамках проблемы и обнаружил множеств...

    27 слайд

    Заключение

    1.Изучил научную литературу в рамках проблемы и обнаружил множество разногласий среди авторов, каждый из которых предлагает свою версию причин возникновения глобального потепления.
    2.Изучил историю и возможные причины появления глобального потепления. Выяснил, что существует колебательный процесс, в котором оледенение (ледниковый период) порождается потеплением климата, а дегляциация (выход из ледникового периода) — похолоданием; что при замерзании вода связывает некоторое количество углекислого газа, а при таянии – высвобождает его. Этим объяснил то, что в периоды межледниковых потеплений концентрация этого газа в атмосфере всегда повышалась, поэтому, углекислый газ является следствием потепления, а не его инициатором. Узнал, что глобальное потепление имеет место в нашей жизни и не зависит от нас. Мы не являемся инициаторами этой проблемы, но можем ускорить её проявление путём негативного воздействия на окружающую среду (например, выбросы промышленных предприятий, автомобильные выхлопы, бессознательное уничтожение лесных и животных ресурсов и так далее).

  • 3.Глобальное потепление может вызвать затопление прибрежных территорий, по са...

    28 слайд

    3.Глобальное потепление может вызвать затопление прибрежных территорий, по самым пессимистическим прогнозам, будет способствовать расширению пустынь, исчезновению мерзлоты, эрозии почв.
    4.Получил информацию Климатического мониторинга Симферопольского района о количестве осадков, средней, максимальной и минимальной температуре, в январе и июле в период с 2001 пo 2016 год. Составил соответствующие графики и проанализировал их. Выявил, что изменения климата, в основном, происходят зимой, в частности, в январе. Период с 2000 по 2007 г характеризуется нестабильностью среднемесячного количества выпадаемых осадков, влажности и амплитуд температур.
    5. Выявил что глобальное потепление привело к значительным изменениям основных климатических характеристик на местном уровне. Увеличилось количество и продолжительность зимних оттепелей, возросла частота и интенсивность весенних заморозков, возросли температуры летнего периода, ухудшились условия увлажнения в период активной вегетации растений.

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 650 848 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.12.2016 705
    • PPTX 2.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Аметова Наджие Сепединовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Аметова Наджие Сепединовна
    Аметова Наджие Сепединовна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19750
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 205 человек

Курс повышения квалификации

Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 114 человек

Мини-курс

Психологическая зрелость и стрессоустойчивость: основы развития личности и поддержки

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 221 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Мини-курс

Архитектурное творчество для подростков (обучение детей от 12 лет и старше)

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Создание и продвижение сайтов для достижения максимальных результатов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 14 регионов