Инфоурок География ПрезентацииПрезентация по географии на тему "Волны в океане"

Презентация по географии на тему "Волны"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по географии на тему "Волны в океане""

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный аналитик

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • География (6 класс)г. Нижневартовск, МБОУ «Лицей №2»,  учитель географииХа...

    1 слайд

    География (6 класс)
    г. Нижневартовск,
    МБОУ «Лицей №2»,
    учитель географии
    Ханжина Галина Аркадьевна

  • Волны в океанеТема урока:

    2 слайд

    Волны в океане

    Тема урока:

  • Задачи: (гиперссылка) учебный аспект (гиперссылка)развивающий аспект (гипер...

    3 слайд

    Задачи: (гиперссылка)
    учебный аспект (гиперссылка)
    развивающий аспект (гиперссылка)
    воспитательный аспект (гиперссылка)

    Цели: (гиперссылка)
    Урок: (гиперссылка)

  • Цель:
: формирование представлений о разных видах движения вод Мирового океан...

    4 слайд

    Цель:
    : формирование представлений о разных видах движения вод Мирового океана, причинах их возникновения

  • задачи:
 Образовательный аспект: 
на основе житейского опыта учащихся создать...

    5 слайд

    задачи:
    Образовательный аспект:
    на основе житейского опыта учащихся создать у них представление о движение вод Мирового океана и причинах их вызывающих;
    продолжить формирование навыков выделять существенные признаки объектов;
    описать причины образования приливных волн, цунами, течений;
    развивать умения высказывать свою точку зрения, вести аргументированный разговор, делать выводы на основе сопоставления фактической, картографической информации.



  • задачи:
 развивающий аспект
  
развивать логическое мышление (на основе усвое...

    6 слайд

    задачи:
    развивающий аспект

    развивать логическое мышление (на основе усвоения учащимися причинно-следственных связей между типами движения и причинами их вызывающими);
    развивать способности правильно формулировать свои мысли в процессе обобщения полученной информации;
    развивать осмысленное запоминание понятий.

  • Задачи:

 воспитательный аспект


 продолжить формирование у учащихся научног...

    7 слайд

    Задачи:

    воспитательный аспект


    продолжить формирование у учащихся научного мировоззрения

  • Тип урока : урок изучения нового материала и первичного закрепления знаний;...

    8 слайд

    Тип урока : урок изучения нового материала и первичного закрепления знаний;

    Методы работы: объяснительный рассказ учителя, самостоятельная работа, проблемное изложение материала, повторение и обобщение знаний;

    Оборудование урока: УМК; компьютер, мультимедиапроектор (техническое обеспечение), мультимедийная презентация в Power Point, настенная карта полушарий, атласы;

  • ХОД УРОКА.Организационный момент Какую тему мы изучали на прошлом уроке? 
(Пр...

    9 слайд

    ХОД УРОКА.
    Организационный момент
    Какую тему мы изучали на прошлом уроке?
    (Проверка домашнего задания)

  • ХОД УРОКА. Тестирование по домашнему заданию (5 минут)
Расставить океаны в по...

    10 слайд

    ХОД УРОКА. Тестирование по домашнему заданию (5 минут)

    Расставить океаны в порядке увеличение площади, начиная с самого маленького: Индийский, Тихий, Северный Ледовитый, Атлантический.
    Самый глубокий океан: Северного Ледовитого, Тихого, Индийского, Атлантического.
    Море, практически, со всех сторон окружённое сушей: окраинное, материковое, межостровное, внутреннее.
    Самая наибольшая соленость наблюдается в: Красном море, Балтийском море, Персидском заливе, Средиземном море.
    Средняя солёность вод Мирового океана составляет: 28‰, 35‰, 37‰, 42‰.
    Какие океаны соединяются Беринговым проливом: Северный Ледовитый и Тихий, Атлантический и Индийский, Атлантический и Тихий, Индийский и Тихий.
    Марианская впадина является частью: Атлантического, Северного Ледовитого, Тихого, Индийского океана.
    В каком океане наблюдается наибольшая площадь шельфа: Атлантическом, Северном Ледовитом, Тихом, Индийском.
    Самый крупный остров Земли: Мадагаскар, Новая Гвинея, Гренландия, Сахалин.

  • ХОД УРОКА.Изучение нового материала

    11 слайд

    ХОД УРОКА.
    Изучение нового материала

  • ОПЫТЧто произошло с поверхностью воды?
Какова причина образования данного явл...

    12 слайд

    ОПЫТ
    Что произошло с поверхностью воды?
    Какова причина образования данного явления на поверхности воды?

  • 13 слайд

  • Назовите части волны.Дайте определение каждому элементу волны.ГРЕБЕНЬ – сама...

    14 слайд

    Назовите части волны.
    Дайте определение каждому элементу волны.
    ГРЕБЕНЬ – самая высокая часть волны
    ПОДОШВА – самая низкая часть волны
    ВЫСОТА ВОЛНЫ – расстояние от подошвы до гребня
    ДЛИНА ВОЛНЫ – расстояние между двумя соседними гребнями
    Волна- водяной вал, образующийся в результате колебательного движения поверхностного слоя в водоеме.

  • ЗАПОМНИ !Каждая частица воды, качнувшись вместе с волной, остаётся на том же...

    15 слайд

    ЗАПОМНИ !
    Каждая частица воды, качнувшись вместе с волной, остаётся на том же самом месте.
    2. Волну создают те капли, которые находятся на поверхности.

  • Вопрос:Почему на берег

    16 слайд

    Вопрос:
    Почему на берег

  • От чего зависит  высота  ветровой волны? Текст учебника стр. 97 ???Высота волны

    17 слайд

    От чего зависит высота ветровой волны? Текст учебника стр. 97
    ?
    ?
    ?
    Высота волны

  • П.Т. Мальцев. Морской берег. 1961

ЗАПОМНИ !Ветровые волны вызываются ветром....

    18 слайд

    П.Т. Мальцев. Морской берег. 1961


    ЗАПОМНИ !
    Ветровые волны вызываются ветром. Высота волны зависит от силы ветра, глубины моря, времени действия ветра.

  • ЗАКОНЧЕМ ……..ВЕТЕР, ТЕМ …………ВОЛНЫ

    19 слайд

    ЗАКОН
    ЧЕМ ……..ВЕТЕР, ТЕМ …………ВОЛНЫ

  • Используя определительную таблицу, определите силу ветра в стихотворении А.Фе...

    20 слайд

    Используя определительную таблицу, определите силу ветра в стихотворении А.Фета.

    Свежеет ветер, меркнет ночь,
    А море злей и злей бурлит,
    И пена плещет на гранит -
    То прянет, то отхлынет прочь.
    Все раздражительней бурун;
    Его шипучая волна
    Так тяжела и так плотна,
    Как будто в берег бьет чугун.

  • 21 слайд

  • О какой волне идет речь?. Вдруг стихает шум прибоя, и далеко в море уходит в...

    22 слайд

    О какой волне идет речь?

    . Вдруг стихает шум прибоя, и далеко в море уходит вода, обнажая дно. В этой внезапно наступившей тишине для островитянина - верный признак надвигающей беды. Теперь не мешкать, скорее в сопки, в горы, подальше от домашнего очага. Стена воды, увенчанная снежной пеной, летит на портовые сооружения, на город. Проходит немного времени, и в водовороте воды кружатся дома, причалы, скот…

  • Цунами - это японское слово. Произносится "цу-на-ми". Разделите это слово на...

    23 слайд

    Цунами - это японское слово. Произносится "цу-на-ми". Разделите это слово на две части: "цу" означает гавань, "нами" означает волна.

  • Какие процессы, изученные нами ранее изображены на рисунке?В каком о...

    24 слайд

    Какие процессы, изученные нами ранее изображены на рисунке?
    В каком океане это явление будет больше всего распространено и почему?
    Почему, по мере приближения к суше, высота волны увеличивается?

  • Цунами

    25 слайд

    Цунами

  • 26 слайд

  • Это интересно. Катастрофическое землетрясение в Чили 21 мая 1960 года вызвало...

    27 слайд

    Это интересно
    . Катастрофическое землетрясение в Чили 21 мая 1960 года вызвало крупные изменения в рельефе морского дна. Это породило гигантские морские волны - цунами, которые распространились по всему Тихому океану и за его пределы. Эти чудовищные волны мчались по Тихому океану со скоростью реактивного самолёта. В эти дни Чили первым приняло на себя удар морской стихии. На его побережье сотни людей были снесены в океан, разрушены поселки, портовые сооружения.
    Опустошительный вал пересёк Тихий океан, обрушился на Гавайские острова, побережье Новой Зеландии, Австралии, Филиппин, Японии, на Курильские острова и Камчатку. Огромное расстояние – в 16 тыс. км от эпицентра землетрясения волны цунами двигались со скоростью 650-700 км в час.

  • География волн цунами – карта «Землетрясения». Где на Земле возможны цунами?

    28 слайд

    География волн цунами – карта «Землетрясения». Где на Земле возможны цунами?

  • Последствия цунами!

    29 слайд

    Последствия цунами!

  • 30 слайд

  • Что случилось с командой капитана Врунгеля?

    31 слайд

    Что случилось с командой капитана Врунгеля?

  • Задание к видеосюжету: Выделите причины образования приливов и отливов.
От ч...

    32 слайд

    Задание к видеосюжету:

    Выделите причины образования приливов и отливов.
    От чего зависит высота и сила приливной волны?
    Когда она будет максимальной?

  • Приливы и отливы

    33 слайд

    Приливы и отливы

  • Наиболее высокие приливы в заливе Фанди у восточного берега Канады. Там прили...

    34 слайд

    Наиболее высокие приливы в заливе Фанди у восточного берега Канады. Там приливная волна поднимается на высоты 4-х этажного дома – 18 метров

  • Использование приливно - отливной волны!

    35 слайд

    Использование приливно - отливной волны!

  • Виды волн (записать в схему виды волн и причины их возникновения)

    36 слайд

    Виды волн
    (записать в схему виды волн и причины их возникновения)

  • Домашнее задание

Параграф 19, Задание 4, 5 письменно; 
Подобрать интересный...

    37 слайд

    Домашнее задание

    Параграф 19, Задание 4, 5 письменно;
    Подобрать интересный материал по изученной теме урока.

  • Заполните таблицу

    38 слайд

    Заполните таблицу

  • Периодическое поднятие уровня моря.
 Пенистый водяной вал, образующийся при р...

    39 слайд

    Периодическое поднятие уровня моря.
    Пенистый водяной вал, образующийся при разрушении волн о берег.
    Периодическое понижение уровня моря.
    Высшая точка волны.
    Волны, вызываемые моретрясением или подводными вулканами.
    Реши кроссворд
    1.П Р И Л И В
    2.П Р И Б О Й
    3. О Т Л И В
    4. Г Р Е Б Е Н Ь
    5. Ц У Н А М И

  • ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
«Движение вод в Океане»

1.Подбери каждому из ниже перечис...

    40 слайд

    ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
    «Движение вод в Океане»

    1.Подбери каждому из ниже перечисленных географических понятий соответствующее определение. Например: а – Г

    а) длина волны А) волны, вызываемые землетрясениями и
    извержениями подводных вулканов
    б) высота волны Б) периодическое понижение уровня моря
    в) прибой В) расстояние от подошвы до гребня волны
    г) цунами Г) расстояние между двумя соседними гребнями
    волны
    д) прилив Е) пенистый водяной вал, образующийся при
    разрушении волн о берег

    е) отлив Ж) периодическое поднятие уровня моря

  • 2. Почему при приближении цунами корабли из портов выходят в открытый океан?3...

    41 слайд

    2. Почему при приближении цунами корабли из портов выходят в открытый океан?
    3. Образование каких волн вызывает внеземной объект?
    ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
    «Движение вод в Океане»
    Ответы: 1. а – Г, б – В, в – Е, г – А, д – Ж, е – Б.
    2. Чтобы избежать кораблекрушения.
    3. (Луна) – приливы и отливы

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 106 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.08.2016 607
    • PPTX 2.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ханжина Галина Аркадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ханжина Галина Аркадьевна
    Ханжина Галина Аркадьевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 24217
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Игровые приемы и методы обучения в школьном курсе физической географии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 69 человек из 30 регионов

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современное инвестирование: углубленное изучение инвестиций и финансовых рынков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Hard-skills современного педагога

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 29 регионов