Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Атмосфера имеет вес».
15 000 кг
§28 (38,39)
2 слайд
Где вес атмосферы больше?
теплый
холодный
Какой воздух тяжелее?
на вершине
у подножия
3 слайд
Атмосферное давление измеряется барометром.
Нормальным атмосферным давлением называют давление на уровне моря при температуре 15 °C.
Оно равно 760 мм рт.ст.
4 слайд
Цели урока:
сформировать представление о причинах
образования ветра;
познакомить с видами ветров, с приборами,
позволяющими измерять скорость и
направление ветра;
научить приёмам построения «розы ветров» и
определения направления и скорости ветра;
продолжать формирование навыков
сравнительного анализа.
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование: компьютер, экран, проектор.
5 слайд
Ветер –
6 слайд
Причины образования ветра?
От чего зависит сила ветра?
Тюмень
Ялуторовск
+10
+25
Н
В
760 мм рт.ст
756 мм рт.ст.
7 слайд
Главная причина ветра - это разница
в атмосферном давлении
над разными участками
земной поверхности.
8 слайд
Вопросы:
Почему летним днем из леса веет прохладой?
2. Каково происхождение ветерка на берегу реки летним жарким днем?
9 слайд
Как определяется сила ветра?
Чем больше разность давления, тем сильнее ветер
760мм рт. ст . 720 мм рт. ст .
740мм рт. ст. 720 мм рт. ст.
Слабее
Сильнее
10 слайд
Как образуется ветер?
водоём
Н
в
суша
бриз
Бриз- ветер образующийся на берегу моря и меняющий свое направление два раза в сутки.
11 слайд
суша
водоём
в
н
Ночной бриз
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
Тихий океан
В
В
лето
зима
Муссоны –ветры меняющие свое направление два раза в год.
19 слайд
Сирокко
+45°C
20 слайд
Самум - ураган в Сахаре
21 слайд
Новороссийская бора
22 слайд
Как определить направление ветра?
флюгер
Северный
Южный
Западный
Восточный
23 слайд
Способ построения розы ветров.
Вычертить основные и промежуточные стороны горизонта.
Одному отрезку на графике соответствует определённое количество дней.
Подсчитать, сколько дней в течение месяца ветер дует в данных направлениях.
На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку.
Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют. В центре рисуют кружочек, в котором записывают число дней без ветра.
С
Ю
З
В
СЗ
СВ
ЮЗ
ЮВ
1 отрезок - 2 дня
24 слайд
Задание: построить розу ветров по данным таблицы:
НАПРАВЛЕНИЕ ВЕТРА
КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ С ВЕТРОМ ТАКОГО НАПРАВЛЕНИЯ
1 деление – 2 дня
25 слайд
Роза ветров
Ю
З
В
СЗ
СВ
ЮЗ
ЮВ
С
Какие выводы можно сделать по данной розе ветров?
26 слайд
Мультипликатор Бурдона
Шаровой анемометр Робинсона
Флюгеры
27 слайд
КАК вы думаете?
1.Какую роль играет ветер в
жизни человека?
2.Каково значение ветра в
природе?
28 слайд
РАЗРУШИТЕЛЬНАЯ
СОЗИДАТЕЛЬНАЯ
СИЛА ВЕТРА
И
29 слайд
Проверь себя.
Бриз
Муссон
Ветер
Барометр
Термометр
Амплитуда
Тропосфера
Атмосферное давление
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 655 172 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Нерадовская Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.