Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии на тему"Атмосфеное давление. Ветер.

Презентация по географии на тему"Атмосфеное давление. Ветер.



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • География
«Атмосфера имеет вес».
Атмосферное давление измеряется барометром. Нормальным атмосферным давлением...
Цели урока: сформировать представление о причинах образования ветра; познаком...
Н В 760 мм рт.ст 756 мм рт.ст.
Вопросы: Почему летним днем из леса веет прохладой? 2. Каково происхождение в...
Как определяется сила ветра? Чем больше разность давления, тем сильнее ветер...
Как образуется ветер? водоём Н в суша бриз
суша водоём в н Ночной бриз
Тихий океан В В лето зима
Как определить направление ветра? флюгер Северный Южный Западный Восточный
Способ построения розы ветров. Вычертить основные и промежуточные стороны гор...
Задание: построить розу ветров по данным таблицы: НАПРАВЛЕНИЕ ВЕТРА КОЛИЧЕСТВ...
Роза ветров Какие выводы можно сделать по данной розе ветров?
Мультипликатор Бурдона Шаровой анемометр Робинсона Флюгеры
КАК вы думаете? 1.Какую роль играет ветер в жизни человека? 2.Каково значени...
 РАЗРУШИТЕЛЬНАЯ СОЗИДАТЕЛЬНАЯ СИЛА ВЕТРА И
Проверь себя. Бриз Муссон Ветер Барометр Термометр Амплитуда Тропосфера Атмос...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Атмосфера имеет вес».
Описание слайда:

«Атмосфера имеет вес».

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Атмосферное давление измеряется барометром. Нормальным атмосферным давлением
Описание слайда:

Атмосферное давление измеряется барометром. Нормальным атмосферным давлением называют давление на уровне моря при температуре 15 °C. Оно равно 760 мм рт.ст.

№ слайда 4 Цели урока: сформировать представление о причинах образования ветра; познаком
Описание слайда:

Цели урока: сформировать представление о причинах образования ветра; познакомить с видами ветров, с приборами, позволяющими измерять скорость и направление ветра; научить приёмам построения «розы ветров» и определения направления и скорости ветра; продолжать формирование навыков сравнительного анализа. Тип урока: изучение нового материала Оборудование: компьютер, экран, проектор.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Н В 760 мм рт.ст 756 мм рт.ст.
Описание слайда:

Н В 760 мм рт.ст 756 мм рт.ст.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Вопросы: Почему летним днем из леса веет прохладой? 2. Каково происхождение в
Описание слайда:

Вопросы: Почему летним днем из леса веет прохладой? 2. Каково происхождение ветерка на берегу реки летним жарким днем?

№ слайда 9 Как определяется сила ветра? Чем больше разность давления, тем сильнее ветер
Описание слайда:

Как определяется сила ветра? Чем больше разность давления, тем сильнее ветер 760мм рт. ст . 720 мм рт. ст . 740мм рт. ст. 720 мм рт. ст. Слабее Сильнее

№ слайда 10 Как образуется ветер? водоём Н в суша бриз
Описание слайда:

Как образуется ветер? водоём Н в суша бриз

№ слайда 11 суша водоём в н Ночной бриз
Описание слайда:

суша водоём в н Ночной бриз

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Тихий океан В В лето зима
Описание слайда:

Тихий океан В В лето зима

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Как определить направление ветра? флюгер Северный Южный Западный Восточный
Описание слайда:

Как определить направление ветра? флюгер Северный Южный Западный Восточный

№ слайда 23 Способ построения розы ветров. Вычертить основные и промежуточные стороны гор
Описание слайда:

Способ построения розы ветров. Вычертить основные и промежуточные стороны горизонта. Одному отрезку на графике соответствует определённое количество дней. Подсчитать, сколько дней в течение месяца ветер дует в данных направлениях. На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку. Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют. В центре рисуют кружочек, в котором записывают число дней без ветра. 1 отрезок - 2 дня

№ слайда 24 Задание: построить розу ветров по данным таблицы: НАПРАВЛЕНИЕ ВЕТРА КОЛИЧЕСТВ
Описание слайда:

Задание: построить розу ветров по данным таблицы: НАПРАВЛЕНИЕ ВЕТРА КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ С ВЕТРОМ ТАКОГО НАПРАВЛЕНИЯ 1 деление – 2 дня С Ю З В СЗ СВ ЮЗ ЮВ 4 6 10 2 3 1 2 2

№ слайда 25 Роза ветров Какие выводы можно сделать по данной розе ветров?
Описание слайда:

Роза ветров Какие выводы можно сделать по данной розе ветров?

№ слайда 26 Мультипликатор Бурдона Шаровой анемометр Робинсона Флюгеры
Описание слайда:

Мультипликатор Бурдона Шаровой анемометр Робинсона Флюгеры

№ слайда 27 КАК вы думаете? 1.Какую роль играет ветер в жизни человека? 2.Каково значени
Описание слайда:

КАК вы думаете? 1.Какую роль играет ветер в жизни человека? 2.Каково значение ветра в природе?

№ слайда 28  РАЗРУШИТЕЛЬНАЯ СОЗИДАТЕЛЬНАЯ СИЛА ВЕТРА И
Описание слайда:

РАЗРУШИТЕЛЬНАЯ СОЗИДАТЕЛЬНАЯ СИЛА ВЕТРА И

№ слайда 29 Проверь себя. Бриз Муссон Ветер Барометр Термометр Амплитуда Тропосфера Атмос
Описание слайда:

Проверь себя. Бриз Муссон Ветер Барометр Термометр Амплитуда Тропосфера Атмосферное давление



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.04.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров41
Номер материала ДБ-041053
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх