Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии "Сельское хозяйство мира"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по географии "Сельское хозяйство мира"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Сельское хозяйство мира
Геральдика – интереснейшая наука, изучая которую можно очень многое узнать о...
Узбекистан пшеница и хлопчатник Таджикистан пшеница и хлопчатник Ангола кукур...
Пакистан В центре герба представлен щит, изображающий четыре основные посевны...
Цели: — обучающая — расширить представление о мировом сельском хозяйстве, объ...
Группы сельского хозяйства товарное потребительское -интенсивное земледелие с...
Какие типы сельского хозяйства представлены на рисунках (товарное или традици...
Зеленая революция «Зеленая революция» ассоциируется с именем американского уч...
Зеленая революция «Зеленая революция» ассоциируется с именем американского уч...
Зеленая революция – это преобразование сельского хозяйства на основе современ...
Зеленая революция 1. Позволила прокормить увеличивающееся население Земли 2....
Зерновые культуры План описания Значение культуры Очаг происхождения Страны и...
 Производство пшеницы
 Главные производители риса
Масличные культуры Назовите культуры, относящиеся к данному виду Каково их зн...
Масличные культуры
Сахароносы Назовите культуры, относящиеся к данному виду Назовите родину саха...
Главные районы производства сахарных культур в мире.
Тонизирующие культуры Назовите культуры, относящиеся к данному виду Определит...
Тонизирующие культуры
Волокнистые культуры. Натуральный каучук. Назовите культуры, относящиеся к да...
Непродовольственные культуры
Клубнеплодные культуры. Назовите культуры, относящиеся к данному виду Назовит...
Лидеры по выращиванию картофеля: Китай 70, 8 млн. т Индия 34,7 Россия 28,9 Ук...
Животноводство План описания: Доля продукции, которую производит отрасль Факт...
Животноводство стран мира
Потребление мяса развитые развивающиеся 80 -100 кг. в год 15 – 20 кг. в год Л...
Рыболовство Мировая добыча рыбы и морепродуктов – 130 млн. т в год 4/5 – рыбо...
Аквакультура 30 млн т рыбы и морепродуктов Более половины – разведение рыбы и...
«БЛАГОДАРЮ» Выберите фразеологизм или пословицу которые характеризуют вашу  ...
30 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сельское хозяйство мира
Описание слайда:

Сельское хозяйство мира

№ слайда 2 Геральдика – интереснейшая наука, изучая которую можно очень многое узнать о
Описание слайда:

Геральдика – интереснейшая наука, изучая которую можно очень многое узнать о многогранных особенностях стран мира. Рассмотрим элементы гербов некоторых стран мира Белоруссия Пшеница, цветки льна и розового клевера Афганистан пшеница Китай пшеница Мозамбик Кукуруза и сахарный тростник Бангладеш рис и джут КНДР рис Лаос рис Италия оливковая ветвь

№ слайда 3 Узбекистан пшеница и хлопчатник Таджикистан пшеница и хлопчатник Ангола кукур
Описание слайда:

Узбекистан пшеница и хлопчатник Таджикистан пшеница и хлопчатник Ангола кукуруза и хлопчатник Ямайка ананас Бразилия кофе и табак Фиджи Кокосовая пальма и сахарный тростник Саудовская Аравия финиковая пальма Греция лавровая ветвь

№ слайда 4 Пакистан В центре герба представлен щит, изображающий четыре основные посевны
Описание слайда:

Пакистан В центре герба представлен щит, изображающий четыре основные посевные культуры Пакистана - хлопок, джут, чай, и пшеницу. Почему именно эти культуры располагаются на гербах данных стран? Какую отрасль хозяйства будем изучать сегодня? Сформулируйте цели сегодняшнего урока.

№ слайда 5 Цели: — обучающая — расширить представление о мировом сельском хозяйстве, объ
Описание слайда:

Цели: — обучающая — расширить представление о мировом сельском хозяйстве, объяснить закономерность производства сельскохозяйственных культур от природно-экономических условий, показать взаимосвязь уровня товарности сельского хозяйства, который определяет уровень интенсивности производства с уровнем экономического развития страны; — развивающая — сформировать учебные компетентности, такие как функции самоконтроля, самоанализа, развитие логического, критического и системного мышления, умение работать с информацией, работать в команде, умение ставить и решать проблемы, развитие монологической речи; — воспитательная — содействовать формированию благоприятного стиля общения в классном коллективе, способствовать проявлению дружеских чувств по отношению к своим одноклассникам, конкретизировать экологические знания на отдельных этапах урока.

№ слайда 6 Группы сельского хозяйства товарное потребительское -интенсивное земледелие с
Описание слайда:

Группы сельского хозяйства товарное потребительское -интенсивное земледелие с плодосменными севооборотами; интенсивное с заготовкой кормов; садоводство и огородничество -экстенсивное земледелие парового и залежного типа; -пастбищное животноводство. -отсталое плужное и мотыжное земледелие; пастбищное животноводство; -кочевое и полукочевое скотоводство; собирательство, охота, рыболовство Развитые страны Развивающиеся страны Агробизнес Производство с/х продукции; Переработка, хранение, сбыт Выпуск техники, удобрений Крупные, хорошо организованные плантации и фермы Сотни миллионов мелких хозяйств Ориентированы на внутренний и внешний рынок Самые «дешевые» калории, едва обеспечивающие пропитание семьи

№ слайда 7 Какие типы сельского хозяйства представлены на рисунках (товарное или традици
Описание слайда:

Какие типы сельского хозяйства представлены на рисунках (товарное или традиционное потребительское). а) б) в) г)

№ слайда 8 Зеленая революция «Зеленая революция» ассоциируется с именем американского уч
Описание слайда:

Зеленая революция «Зеленая революция» ассоциируется с именем американского ученого, получившего в 1970 году Нобелевскую премию мира за вклад в решение продовольственной проблемы. Это Норман Эрнест Борлоуг. Он занимался выведением новых сортов пшеницы в Мексике. В результате его работы был получен устойчивый к полеганию сорт с коротким стеблем, а урожайность в этой стране за первые 15 лет выросла в 3 раза. говоря о переменах, которые принесла «зеленая революция», сам стоявший у ее истоков ученый говорил о том, что это лишь временная победа, и признавал как наличие проблем в реализации программ по увеличению производства продовольствия в мире, так и очевидный экологический ущерб для планеты. Норман Эрнест Борлоуг

№ слайда 9 Зеленая революция «Зеленая революция» ассоциируется с именем американского уч
Описание слайда:

Зеленая революция «Зеленая революция» ассоциируется с именем американского ученого, получившего в 1970 году Нобелевскую премию мира за вклад в решение продовольственной проблемы. Это Норман Эрнест Борлоуг. Он занимался выведением новых сортов пшеницы в Мексике. В результате его работы был получен устойчивый к полеганию сорт с коротким стеблем, а урожайность в этой стране за первые 15 лет выросла в 3 раза. говоря о переменах, которые принесла «зеленая революция», сам стоявший у ее истоков ученый говорил о том, что это лишь временная победа, и признавал как наличие проблем в реализации программ по увеличению производства продовольствия в мире, так и очевидный экологический ущерб для планеты. 1. Сделайте вывод, для какой группы стран, характерна «зеленая революция»? 2. Каковы главные достижения «зеленой революции»? 3. В чем видел проблемы «зеленой революции» Норман Борлоуг?

№ слайда 10 Зеленая революция – это преобразование сельского хозяйства на основе современ
Описание слайда:

Зеленая революция – это преобразование сельского хозяйства на основе современной агротехники Выведение новых скороспелых сортов зерновых культур Расширение ирригации Применение современной техники, удобрений, химикатов Доля орошаемых земель 19%, в Южной Азии — 40%, в Восточной Азии и в странах Ближнего Востока   - 35%.   мировыми лидерами по этому показателю выступают Египет (100%),  Туркмения (88),   Таджикистан  (81)  Пакистан   (80%). Китай 37% Индия— 32, Мексика — 23, на Филиппинах, в Индонезии и Турции — 15—17%. В 1900-х годах тракторный  парк  развивающихся    стран  увеличился  до 4 млн. машин, но все эти страны, имели меньше тракторов, чем США (4,8 млн.). Они способствуют повышению урожайности и открывают возможность использования вторых, третьих и даже четвертых посевов.

№ слайда 11 Зеленая революция 1. Позволила прокормить увеличивающееся население Земли 2.
Описание слайда:

Зеленая революция 1. Позволила прокормить увеличивающееся население Земли 2. Количество калорий в потребленной за сутки пище возросло в развивающихся странах на 25%. 3. При увеличении площади обрабатываемых земель на 10-15% прирост урожая составил 50-74%. 4. Получен 41 новый сорт пшеницы 5. увеличился спрос на машины и оборудование 1. Носит очаговый характер. Распространилась в Мексике, Южной, Юго-восточной Азии 2. Не затронула бедные страны Африки (1%) и малоземельных крестьян. 3. Нарушила водный режим почв, что вызвало масштабное  засоление и опустынивание 4. Загрязнение почвы  тяжелыми металлами 5. Не исследовано влиянии генномодифицированных продуктов на здоровье человека. «зеленая революция» - показала, что отставание развивающихся стран обусловлено не природными, а социально-экономическими причинами достоинства проблемы

№ слайда 12 Зерновые культуры План описания Значение культуры Очаг происхождения Страны и
Описание слайда:

Зерновые культуры План описания Значение культуры Очаг происхождения Страны и районы производства (5 стран-лидеров) Страны-экспортеры

№ слайда 13  Производство пшеницы
Описание слайда:

Производство пшеницы

№ слайда 14  Главные производители риса
Описание слайда:

Главные производители риса

№ слайда 15 Масличные культуры Назовите культуры, относящиеся к данному виду Каково их зн
Описание слайда:

Масличные культуры Назовите культуры, относящиеся к данному виду Каково их значение? Назовите ареалы распространения и страны-лидеры по их производству .

№ слайда 16 Масличные культуры
Описание слайда:

Масличные культуры

№ слайда 17 Сахароносы Назовите культуры, относящиеся к данному виду Назовите родину саха
Описание слайда:

Сахароносы Назовите культуры, относящиеся к данному виду Назовите родину сахарного тростника. Выявите климатические особенности для произрастания сахарного тростника. Перечислите страны-производители сахарного тростника. Выявите климатические особенности для произрастания сахарной свёклы. Перечислите страны-производители сахарной свёклы.

№ слайда 18 Главные районы производства сахарных культур в мире.
Описание слайда:

Главные районы производства сахарных культур в мире.

№ слайда 19 Тонизирующие культуры Назовите культуры, относящиеся к данному виду Определит
Описание слайда:

Тонизирующие культуры Назовите культуры, относящиеся к данному виду Определите родину чая и страны-лидеры по его производству. Определите родину кофе и какао и страны-лидеры по их выращиванию.

№ слайда 20 Тонизирующие культуры
Описание слайда:

Тонизирующие культуры

№ слайда 21 Волокнистые культуры. Натуральный каучук. Назовите культуры, относящиеся к да
Описание слайда:

Волокнистые культуры. Натуральный каучук. Назовите культуры, относящиеся к данному виду Выявите ареалы их распространения Перечислите страны-лидеры в производстве хлопка-волокна. Определите страны-производители натурального каучука.

№ слайда 22 Непродовольственные культуры
Описание слайда:

Непродовольственные культуры

№ слайда 23 Клубнеплодные культуры. Назовите культуры, относящиеся к данному виду Назовит
Описание слайда:

Клубнеплодные культуры. Назовите культуры, относящиеся к данному виду Назовите родину картофеля. Какой климат подходит для его выращивания? Перечислите страны-лидеры по производству картофеля.

№ слайда 24 Лидеры по выращиванию картофеля: Китай 70, 8 млн. т Индия 34,7 Россия 28,9 Ук
Описание слайда:

Лидеры по выращиванию картофеля: Китай 70, 8 млн. т Индия 34,7 Россия 28,9 Украина 19,5 США 18,8 Германия 11,4 Польша 10,5 Белоруссия 8,7 Франция 6,9 Нидерланды 6,9 Клубнеплодные Весь мир развитые развивающиеся Динамика производства картофеля

№ слайда 25 Животноводство План описания: Доля продукции, которую производит отрасль Факт
Описание слайда:

Животноводство План описания: Доля продукции, которую производит отрасль Факторы размещения Страны-производители

№ слайда 26 Животноводство стран мира
Описание слайда:

Животноводство стран мира

№ слайда 27 Потребление мяса развитые развивающиеся 80 -100 кг. в год 15 – 20 кг. в год Л
Описание слайда:

Потребление мяса развитые развивающиеся 80 -100 кг. в год 15 – 20 кг. в год Лидер – Новая Зеландия 400 кг. в год

№ слайда 28 Рыболовство Мировая добыча рыбы и морепродуктов – 130 млн. т в год 4/5 – рыбо
Описание слайда:

Рыболовство Мировая добыча рыбы и морепродуктов – 130 млн. т в год 4/5 – рыболовство в морях и океанах; 1/5 – в пресных водах Рыболовецкие державы Добыча рыбы на душу населения

№ слайда 29 Аквакультура 30 млн т рыбы и морепродуктов Более половины – разведение рыбы и
Описание слайда:

Аквакультура 30 млн т рыбы и морепродуктов Более половины – разведение рыбы и других организмов в морской среде – марикультура Зародилась в Китае 9/10 продукции аквакультуры- страны Азии (Япония, Республика Корея, Филиппины, Таиланд, КНДР, Вьетнам) В Фуцзяне, провинции Китая, на побережье существуют огромные плавучие города, которые являются рыбацкими поселками и состоят из множества ветхих деревянных домов и хижин, плавающих далеко в море, охватывая почти весь залив. Под домами прямо в воде установлены сети, клетки для ловли и разведения всякой водной живности: крабов, омаров, гребешков, карпов и даже водорослей. Аквакультура Китая в настоящее время является самой большой в мире. На его долю приходится две трети всего мирового производства.                                                                                                                   

№ слайда 30 «БЛАГОДАРЮ» Выберите фразеологизм или пословицу которые характеризуют вашу  
Описание слайда:

«БЛАГОДАРЮ» Выберите фразеологизм или пословицу которые характеризуют вашу  работу сегодня Шевелить мозгами Краем уха Хлопать ушами Вспомните задачи сегодняшнего занятия. Домашнее задание: стр. 127 – 132

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Презентация для урока "Сельское хозяйство мира" по учебнику В.П. Максаковско. Урок начинается с рассмотрения гербов некоторых стран мира, на которых размещены сельскохозяйственные культуры. Подробно рассматриваются плюсы и минусы "зеленой революции". Для изучения географии сельскохозяйственных культур предлагаются вопросы для самостоятельной работы с учебником и картами.

Общая информация

Номер материала: ДБ-032998

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>