Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии в 10 классе "Топливно-энергетический комплекс"

Презентация по географии в 10 классе "Топливно-энергетический комплекс"

  • География
Выполнили: Заикина Валентина Геннадьевна, учитель географии и Кузнецова Вера...
Интегрированный урок (география, химия) в 10 классе по теме: «Топливно-энерг...
Учебно- воспитательные задачи (по географии): 1. Повторить понятия «ТЭК», и...
Учебно-воспитательные задачи (по химии): 1.Закрепить знания о составе нефти,...
Актуализация знаний: использование различных источников сырья и топлива (схем...
Деловая игра: «Энергоресурсы» Цель: сформированные команды должны осуществить...
Обсуждение результатов деловой игры Вопросы для обсуждения Ответы учащихся 1....
Изучение нового материала Страны, лидирующие в добыче топлива Нефть Газ Уголь...
Потребление первичных энергоресурсов на протяжении ХХ века
Нефтяная промышленность Страны, лидирующие в добыче нефти
Главные ареалы размещения нефтяной промышленности Ближний и Средний Восток Яп...
Химия Актуализация знаний «Нефть не топливо, топить можно и ассигнациями. Из...
Состав нефти (составление схемы) нефть 1.Алканы линейного и разветвлённого ст...
Основные химические компоненты нефти
Физические свойства нефти
Экологические бедствия, вызванные утечкой нефти Разливы нефти
Изучение нового материала Способы переработки нефти: перегонка в ректификацио...
Крекинг повышает выход бензина из сырой нефти до 65-70%. Крекинг – процесс те...
Крекинг, проведенный в присутствии катализаторов - каталитический 		СН3			СН3...
Сравнение по составу и детонационной стойкости бензина прямой перегонки и кре...
Применение и закрепление новых знаний Задание №1 Укажите основные способы поп...
1. Как вы считаете, удалась ли интеграция предметов на данном уроке? 2. Персп...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнили: Заикина Валентина Геннадьевна, учитель географии и Кузнецова Вера
Описание слайда:

Выполнили: Заикина Валентина Геннадьевна, учитель географии и Кузнецова Вера Михайловна, учитель химии МБОУ Средняя школа№ 16 р.п. Первомайский Щёкинского района Тульской области

№ слайда 2 Интегрированный урок (география, химия) в 10 классе по теме: «Топливно-энерг
Описание слайда:

Интегрированный урок (география, химия) в 10 классе по теме: «Топливно-энергетический комплекс. Нефтяная промышленность. Природные источники углеводородов. Переработка нефти. Крекинг»

№ слайда 3 Учебно- воспитательные задачи (по географии): 1. Повторить понятия «ТЭК», и
Описание слайда:

Учебно- воспитательные задачи (по географии): 1. Повторить понятия «ТЭК», и «топливно-энергетический баланс», рассмотреть топливно-энергетическую промышленность мира: рост производства и потребления, три этапа развития. 2. Дать характеристику нефтяной промышленности мира, её размещение по территории земного шара. 3. Показать влияние нефтяной промышленности на окружающую среду. 4. Повышать уровень функциональной грамотности у учащихся, обучать навыкам работы со сложно организованными фрагментами информации, представленными в разных формах – текстовых, графических, знаковых.

№ слайда 4 Учебно-воспитательные задачи (по химии): 1.Закрепить знания о составе нефти,
Описание слайда:

Учебно-воспитательные задачи (по химии): 1.Закрепить знания о составе нефти, её свойствах. 2.Расширить и углубить знания о способах переработки нефти: фракционной перегонке и познакомиться с видами крекинга (каталитическим и термическим). 3. Показать разнообразие продуктов перегонки нефти, области использования углеводородов, включая экологические аспекты. 4. Прививать навыки самостоятельной работы, учить чётко и грамотно выражать свои мысли, привлекать собственный (субъективный) опыт и знания, полученный при изучении других предметов: географии, биологии, экологии. 5. Показать роль нефти в экономической политике государства.

№ слайда 5 Актуализация знаний: использование различных источников сырья и топлива (схем
Описание слайда:

Актуализация знаний: использование различных источников сырья и топлива (схема ТЭК) Потребители энергии и тепла Топливная промышленность: Нефтяная Угольная Газовая Сланцевая, торфяная Энергия воды Ядерное топливо Линии электропередач

№ слайда 6 Деловая игра: «Энергоресурсы» Цель: сформированные команды должны осуществить
Описание слайда:

Деловая игра: «Энергоресурсы» Цель: сформированные команды должны осуществить добычу природного ресурса (каменный уголь, нефть, газ, уран) Кто больше и каких ресурсов «добудет»?

№ слайда 7 Обсуждение результатов деловой игры Вопросы для обсуждения Ответы учащихся 1.
Описание слайда:

Обсуждение результатов деловой игры Вопросы для обсуждения Ответы учащихся 1. Какие выводы можно сделать после «добычи ресурсов»? На каждом новом этапе поисков было найдено меньшее количество топливныхресурсов. 2.Почему отдельных видов топлива было найдено меньше других? Это связано с тем, что их меньше содержится в земной коре. 3.Что можно сказать о количестве ресурсов, оставшихся несобранными? Осталось некоторое количество неизвестное нам, но меньшее, чем до начала игры. 4.Что является энергоресурсами в нашей игре? Это топливные ресурсы добытые сейчас и которыемогут быть использованы в будущем. 5.Какие последствия поисков и добычи для окружающей среды наблюдаются в классе и в природе? В классе сдвинуты стулья, парты, а в природесуществуюткарьеры, терриконы и т.д. 6.Почемунекоторые команды собрали большое количество ресурсов? Применяли «технику»: веник, «новые технологии»: разделение труда.

№ слайда 8 Изучение нового материала Страны, лидирующие в добыче топлива Нефть Газ Уголь
Описание слайда:

Изучение нового материала Страны, лидирующие в добыче топлива Нефть Газ Уголь Электро энергия Зарубежная Азия Латинская Америка Северная Америка Зарубежная Азия СНГ Северная Америка Северная Америка Зарубежная Азия Зарубежная Азия Северная Америка Зарубежная Европа Зарубежная Европа

№ слайда 9 Потребление первичных энергоресурсов на протяжении ХХ века
Описание слайда:

Потребление первичных энергоресурсов на протяжении ХХ века

№ слайда 10 Нефтяная промышленность Страны, лидирующие в добыче нефти
Описание слайда:

Нефтяная промышленность Страны, лидирующие в добыче нефти

№ слайда 11 Главные ареалы размещения нефтяной промышленности Ближний и Средний Восток Яп
Описание слайда:

Главные ареалы размещения нефтяной промышленности Ближний и Средний Восток Япония, Западная Европа. США, Канада, Россия – Западная Европа, Зарубежная Азия, СНГ. Северная, Западная Африка – Зарубежная Азия. Карибский район – США.

№ слайда 12 Химия Актуализация знаний «Нефть не топливо, топить можно и ассигнациями. Из
Описание слайда:

Химия Актуализация знаний «Нефть не топливо, топить можно и ассигнациями. Из нефти можно добывать тысячи полезных вещей.» Д.И. Менделеев «Кто владеет нефтью, будет владеть миром…, и в дальнейшем он будет править своими собратьями в экономическом отношении, обладая фактическим богатством, которое он извлечёт из нефти – этого удивительного вещества, за которым охотятся больше, чем за золотом, и которое ценнее, чем само золото.» Анри Беранже

№ слайда 13 Состав нефти (составление схемы) нефть 1.Алканы линейного и разветвлённого ст
Описание слайда:

Состав нефти (составление схемы) нефть 1.Алканы линейного и разветвлённого строения от С5Н12 - С50Н102 2. 3. Бензол и его гомологи

№ слайда 14 Основные химические компоненты нефти
Описание слайда:

Основные химические компоненты нефти

№ слайда 15 Физические свойства нефти
Описание слайда:

Физические свойства нефти

№ слайда 16 Экологические бедствия, вызванные утечкой нефти Разливы нефти
Описание слайда:

Экологические бедствия, вызванные утечкой нефти Разливы нефти

№ слайда 17 Изучение нового материала Способы переработки нефти: перегонка в ректификацио
Описание слайда:

Изучение нового материала Способы переработки нефти: перегонка в ректификационной колонне Ректификационные газы, газообразноетопливо Бензин— топливо дляавтомобилей Лигроин— сырье для производства химическихреактивов Керосин — топливо для реактивныхдвигателей Дизельное топливо Остаток(мазут) – топливо для электростанций, кораблей,сырье для производства масел

№ слайда 18 Крекинг повышает выход бензина из сырой нефти до 65-70%. Крекинг – процесс те
Описание слайда:

Крекинг повышает выход бензина из сырой нефти до 65-70%. Крекинг – процесс термического расщепления углеводородов

№ слайда 19 Крекинг, проведенный в присутствии катализаторов - каталитический 		СН3			СН3
Описание слайда:

Крекинг, проведенный в присутствии катализаторов - каталитический СН3 СН3 СН3 С СН2 СН СН3 СН3 В УСЛОВИЯХ КАТАЛИТИЧЕСКОГО КРЕКИНГА НАРЯДУ С РЕАКЦИЯМИ РАСЩЕПЛЕНИЯ ИДУТ РЕАКЦИИ ИЗОМЕРИЗАЦИИ, Т.Е. ОБРАЗУЮТСЯ УГЛЕВОДОРОДЫ С РАЗВЕТВЛЕННОЙ ЦЕПЬЮ АТОМОВ УГЛЕРОДА. ИЗОМЕРИЗАЦИЯ ВЛИЯЕТ НА КАЧЕСТВО БЕНЗИНА, Т.К. ПОВЫШАЕТ ЕГО ОКТАНОВОЕ ЧИСЛО.

№ слайда 20 Сравнение по составу и детонационной стойкости бензина прямой перегонки и кре
Описание слайда:

Сравнение по составу и детонационной стойкости бензина прямой перегонки и крекинг-бензина Ваши решения проблемы?

№ слайда 21 Применение и закрепление новых знаний Задание №1 Укажите основные способы поп
Описание слайда:

Применение и закрепление новых знаний Задание №1 Укажите основные способы попадания нефти в океан Потери при бурении на шельфе Смыв с суши ливнем Аварии буровых платформ Попадание с осадками Вынос со сточными водами Сброс в портах и припортовых акваториях Вынос реками Аварии танкеров Аварии наземного транспорта Подземные испытания Практические задания: Задание №2 Укажите основные пути решения проблемы нефтяного загрязнения акватории Мирового океана и ликвидации последствий Очистка промышленных стоков Очистка выбросов в атмосферу Адсорбция нефтяных пятен Нефтемусоросборщики (прибрежные акватории) Механический сбор комочков нефти и мазута с поверхности воды Огневое уничтожение нефти Оборотное водоснабжение Усовершенствование технологий добычи и транспортировки нефти Использование культур бактерий, которые питаются компонентами нефти

№ слайда 22 1. Как вы считаете, удалась ли интеграция предметов на данном уроке? 2. Персп
Описание слайда:

1. Как вы считаете, удалась ли интеграция предметов на данном уроке? 2. Перспективно ли проведение данных уроков? Видите ли вы пути дальнейшей интеграции? 3. В объединении каких уроков вы хотели бы поучаствовать? Домашнее задание: География . Максаковский В.П. Учебник. Экономическая и социальная география мира. – М.: Просвещение, 2011 стр. 124-129. Задание №3 стр.170. Химия. Габриелян О.С. Учебник. Химия 10. –М.: Дрофа, 2011 §8, стр. 55-61, упражнение 1-3 стр.61-62 Подведение итогов урока и рефлексия

Автор
Дата добавления 24.10.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров181
Номер материала ДВ-093728
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

интегрированный урок в 10 классе (география и химия) по теме "Топливно-энергетический комплекс. Нефтяная промышленность. Природные источники углеводородов (нефть). Переработка нефти, крекинг.».


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх