Презентация по географии "Внутренние воды России. Реки"

• 1 слайд

  Внутренние воды России. Реки.

• 2 слайд

  Внутренние воды Вечная мерзлота Подземные воды Искусственные водоемы Озера Болота Реки Ледники

• 3 слайд

  Россия — одна из самых водообеспеченных стран мира, на ее территории находится около 2,5 млн. рек, но…… - большинство рек имеют длину менее 10 км; - лишь 5% рек имеют длину более 10 км; - всего 200 рек имеют длину больше 500км; - 47 рек более 1000 км; -всего 17 рек самостоятельно впадают в море.

• 4 слайд

  Какой вывод можно сделать , изучив физическую карту России? Как изменяется густота речной сети по территории страны? Какие причины влияют на размещение рек? Р С С О Я И

• 5 слайд

  Густота речной сети в России. Определите по карте регионы России с наибольшей густотой речной сети?

• 6 слайд

  Определите, к бассейнам каких океанов относятся реки России?

• 7 слайд

  Заполните таблицу (работа с картой) Бассейн Северного Ледовитого океана Бассейн Атлантического океана Бассейн Тихого океана Бассейн внутреннего стока Обь Лена Енисей Индигирка Колыма Оленек Печора Северная Двина Яна Дон Днепр Кубань Нева Амур Анадырь Волга Урал

• 8 слайд

  Самые длинные реки России, текущие под одним названием (км) Лена 4400 км Ранг Название Длина 1 Лена 4400 2 Обь 3650 3 Волга 3531 4 Енисей 3487 5 Амур 2824 6 Колыма 2129 7 Урал* 2422 8 Оленёк 2270 9 Днепр* 2201 10 Дон 1870

• 9 слайд

  Влияние климата на реки 2 Влияние рельефа на характер течения рек 3 Части реки 1 Загрязнение рек 5 Стихийные бедствия 4 Выбери раздел 6 Проверь себя

• 10 слайд

• 11 слайд

  Изменение уровня воды в реке Объясните смысл поговорки: «Где в апреле река, там в июле лужица»

• 12 слайд

  Источники питания - дождевое - ледниковое - снеговое - подземное Смешанное

• 13 слайд

  Россия занимает второе место в мире (на первом – Бразилия) по величине суммарного речного годового стока. Средний многолетний сток всех рек России достигает 4290 км3 в год, что составляет 13 % от общемирового годового речного стока. Карта речного стока России, мм. Задание: Назовите с помощью карты реки России с наибольшим объёмом годового речного стока. 4. Обь 1.Енисей 2.Лена 3.Амур

• 14 слайд

  Водосборные бассейны России Определите по карте, какие реки имеют самый большой водосборный бассейн?

• 15 слайд

  Анализ карты «Ледостав на реках России»

• 16 слайд

  Н1 Н2 Падение реки = Н1 – Н2 Падение реки - превышение истока реки над устьем в метрах. Падение реки Н1 – абсолютная высота истока Н2 - абсолютная высота устья 256 м - 28 м Падение р. Волги 256м – (-28 м) =284 м Определить падение реки Волги

• 17 слайд

  Уклон реки Уклон реки – отношение падения реки (в см) к ее длине (в км). Для того чтобы рассчитать этот показатель, необходимо знать длину реки и ее падение. выражается в промилле (‰), реже в процентах(%). Наименьший уклон имеет Обь (4 см на 1 км) Наибольший уклон имеет Енисей (37 см на 1 км) Длина реки в км Падение реки в см 1 2

• 18 слайд

  Использование гидроэнергетических ресурсов

• 19 слайд

  Практическая работа «Характеристика одной из рек России» Задание: составьте характеристику реки по плану 1. Название реки. 2. Исток, направление течения, устье. 3. К бассейну какого океана принадлежит. 4. Источники питания. 5. Режим реки. 6. Падение и уклон реки. 7. Хозяйственное использование. 8. Экологические проблемы и возможные пути их решения. 1. Лена 2. Байкальский хребет. Течет с юга на север. Впадает в море Лаптевых. 3. Бассейн Северного Ледовитого океана. 4. Смешанное с преобладанием талых снеговых вод. 5. Река с весенним половодьем. 6. Падение - 930 м., уклон- 21 см/км. 7. Речное судоходство, рыбная ловля. 8. Разработка месторождений золота, заготовка леса, речной транспорт и сброс загрязненных вод населенными пунктами в русло реки. Проверь себя

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

Интернет- ресурсы, использованные при подготовке электронного приложения.

http://geo1516.ucoz.ru/index/vnutrennie_vody/0-17

http://www.waterguide.ru/

http://www.rosphoto.com

http://review-planet.ru

http://www.kakprosto.ru/k

http://www.protown.ru/information

http://re-ka.ru/ekologiya.aspx

http://www.youtube.com/

http://images/yandex.ru

http://lotoskaj/ucoz/ru

(флэш анимации, видеофрагменты, иллюстрации)

Методические рекомендации к уроку географии по теме

«Внутренние воды России. Реки» 8 класс

Материал электронного приложения к уроку достаточно объемный. Здесь собрано все необходимое для изучения данной темы, при его использовании, необязательно брать весь предложенный материал, можно взять один или несколько нужных блоков.

Цель: создать условия для формирования знания о разнообразии внутренних вод нашей страны; познакомить обучающихся с особенностями речных систем России; продолжить формирование умений работать с картой; составлять таблицы, схемы; воспитывать ответственное отношение к природе, чувство патриотизма, любви к своей стране.

Оборудование: учебник §12 (И.И. Баринова), рабочая тетрадь, электронное приложение к уроку «Внутренние воды России. Реки»; проектор, компьютер, интерактивная доска Smart Board (для демонстрации презентации и выполнения тренажеров).

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний.

▪ Беседа по вопросам:

- Что такое внутренние воды?

- Перечислите, используя рисунки на слайде, виды внутренних вод. (Слайд № 2, ответы появляются после щелчков на каждом рисунке, триггеры).

3. Изучение нового материала. (Слайд №3)

- Что мы можем сказать о внутренних водах России? Что мы знаем об этом? (Слайд №3, дополнительная информация).

Россия — одна из самых водообеспеченных стран мира, на ее территории находится около 2,5 млн. рек, но……

- большинство рек имеют длину менее 10 км;

- лишь 5% рек имеют длину более 10 км;

- всего 200 рек имеют длину больше 500км;

- 47 рек более 1000 км;

-всего 17 рек самостоятельно впадают в море.

Просмотр видеофрагмента «Внутренние воды России» (Слайд № 3 , по щелчку).

- Является ли Россия страной великих речных систем?

▪ Работа с физической картой России, беседа по вопросам: (Слайд №4)

- Какой вывод можно сделать, изучив физическую карту России?
- Как изменяется густота речной сети по территории страны?
- Какие причины влияют на размещение рек?

- Определите по карте «Густота речной сети» регионы России с наибольшей густотой речной сети? (Слайд №5).

▪ Работа с интерактивной картой «Распределение речной сети по бассейнам»:

(Слайд № 6)

- Определите, к бассейнам каких океанов относятся реки России?

▪ Заполнение таблицы:

- При помощи карты заполните таблицу (смотри рабочую тетрадь), (слайд № 7, проверка по щелчку, триггеры)

▪ Анализ таблицы «Самые длинные реки России, текущие под одним названием» (Слайд № 8)

- Сегодня на уроке мы с вами ответим на следующие вопросы, какое влияние оказывает климат на реки? Как рельеф влияет на характер течения реки? В каком состоянии находятся реки нашей страны? Вспомним части реки, какие стихийные бедствия связаны с реками. Совершим виртуальное путешествие по рекам России. (Слайд № 9, выбери раздел)

- Итак, вспомним части реки. Что такое исток, устье, бассейн реки, главная река. Если забыли, можно воспользоваться словариком (переход по гиперссылке на слайд № 29). (Слайд №10)

(Можно просмотреть видеофрагмент, чтобы вспомнить, что такое дельта и эстуарий реки).

▪ Выполнение тренажера «Части реки» на интерактивной доске, правильно расставь части реки. (Слайд №11, переход на слайд №9)

- Как вы думаете, оказывает ли климат влияние на реки? Какое? (ответы учащихся).

▪ Работа с интерактивной картой «Типы водного режима», анализ, беседа по вопросам. (Слайд № 12)

- Объясните смысл поговорки «Где в апреле река, там, в июле лужица»?

Просмотра анимации «Изменение уровня воды в реке». (Слайд №13, 14)

- Перечислите источники питания реки, используя рисунки на слайде. (Слайд № 15, ответы по щелчку на рисунке, триггеры)

- Какое питание преобладает у рек нашей страны?

- Россия занимает второе место в мире (на первом – Бразилия) по величине суммарного речного годового стока. Средний многолетний сток всех рек России достигает 4290 км³ в год, что составляет 13 % от общемирового годового речного стока.

- Назовите с помощью карты реки России с наибольшим объёмом годового речного стока отметьте их на контурной карте (работа с картой, задание в рабочей тетради). (Слайд № 16, ответы по щелчку)

1. Енисей

2. Лена

3. Амур

4. Обь

- Определите по карте, какие реки имеют самый большой водосборный бассейн? (работа с картой, слайд № 17, можно просмотреть видеофрагмент «Площадь водосборного бассейна»)

▪ Работа с интерактивной картой «Ледостав на реках», анализ. (Слайд № 18, переход на слайд №9)

- Вспомнить: Как рельеф влияет на реки?

- Объясните смысл поговорки: «Река никогда не взбирается на гору»?

- Какие бывают реки по характеру течения? (Слайд № 19, анализ схемы, просмотр видеофрагмента «Горная река»)

▪ Падение и уклон реки (объяснение с элементами беседы по слайдам № 20-21; слайд 21 триггеры: падение реки – определение - формула).

- Задание определить падение реки Волги по рисунку на слайде (ответ по щелчку).

(на слайде № 22 переход на слайд №9).

▪ Виртуальное путешествие по рекам России.

(Слайд № 22, выбери реку, просмотр по щелчку, переход на слайд № 9)

- Лена

- Волга

- Дон

- Амур

- Енисей

- Обь

- Западный Маныч.

▪ Стихийные бедствия, связанные с реками.

- Назовите причины наводнений?

(сильные ливни; дружное таяние снегов; загромождение русла льдом (затор); ветровой нагон воды в устье рек).

- Наиболее сильные наводнения бывают на реках юга Дальнего Востока. Они связаны с ливневыми дождями летнего муссона. На Лене и Енисее часты наводнения, вызванные заторами льда при весеннем ледоходе. ( Можно посмотреть видеофрагмент «Наводнения», «Наводнение на Дальнем Востоке в 2013 году). (Слайды № 23-24, переход на слайд № 9)

▪ Загрязнение рек.

- Анализ картосхемы загрязненности основных рек РФ. (Слайд № 25)

Практически все реки подвержены сильному антропогенному воздействию,  тысячи малых рек прекратили по вине человека свое существование. Вода многих российских рек загрязнена и непригодна для питьевых целей.

▪ Работа с интерактивной картой «Использование гидроэнергетических ресурсов России». (Слайд № 26 переход на слайд № 9)

▪ Проверь себя.

Выполнение тренажера. Задание: расставь названия географических объектов (рек).

(Слайд № 27)

▪ Практическая работа «Характеристика одной из рек России» (задание в рабочей тетради). (Слайд № 28, на слайде представлен пример описания реки Лена).

4. Итоги урока.

Рабочая тетрадь к уроку географии «Внутренние воды России. Реки» 8 класс

Задание № 1: Заполните таблицу, используя физическую карту России.

Бассейн Северного Ледовитого океана

Бассейн Атлантического океана

Бассейн Тихого океана

Бассейн внутреннего

стока

Задание № 2. Отметьте на контурной карте реки России с наибольшим объёмом годового речного стока.

Задание № 3. Практическая работа «Характеристика одной из рек России»

Составьте характеристику реки по плану:

1. Название реки.

2. Исток, направление течения, устье.

3. К бассейну какого океана принадлежит.

4. Источники питания.

5. Режим реки.

6. Падение и уклон реки.

7. Хозяйственное использование.

8. Экологические проблемы и возможные пути их решения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________