Сабақ: § 24 Атмосфера және оның
құрылысы
|
Бекітілді:
|
Күні: 1.02.16ж
|
Мұғалім есімі:
Әспетуллина Г.А.
|
Сынып: 6аб
|
Қатысқандар:
|
Қатыспағандар саны: -
|
Сабақ негізделген оқу
мақсаты
|
Оқушылар Атмосфера
тарауын зерделей отырып, оның құрылысы, құрамы туралы білім білік дағды
алады. Оқушылар бірлесе отырып Атмосфера құрылысын анықтай алады, саралап
өзіне өажет ақпараттарды ала отырып білімдерінттолықтырады.
|
Күтілетін нәтиже
|
Оқушылар тақырыптың
мағынасын біледі, түсіне отырып Атмосфераның құрылысын, қүрамын өз бетімен
оқып үйренеді.
|
Табыс
критериі
|
Барлық оқушылар
|
Оқушылардың көпшілігі
|
Жекелеген оқушылар
|
Уақыт
|
Мұғалім
не істейді?
|
Оқушылар
не істейді?
|
Ресурстар
|
45 мин
|
|
|
|
|
1.Атмосфера құрамы
2.Атмосфера қабаттары
3.Атмосфера маңызы
|
1.Жер шарын қоршап жатқан
ауа қабығы екенін айта алады.
2.Атмосфера
қабаты-тропосфера екенін біледі.
3.Планетадағы тіршілік
қабатымен тығыз байланысты екенін айтады.
|
Қосымша ақпарат көздерін:
ғаламтор, атлас, оқулық мәліметтерін пайдалана отырып, атмосфераны қорғау,
зерттеу жолдарын айта алады.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ресурстар
|
Пән аралық байланыс
|
АКТ-мен байланыс
|
Қауіпсіздік еңбекті
қорғау ережелері
|
Оқулық-6сынып,
Атамұра-2011». Географиялық аймақтар.Карта
|
Тарих Биология
Химия
|
Электронды оқулық
ғаламтор арқылы іздену
|
Топ ішіндегі
келіспеушілікті болдырмау
|
|
|
|
|
Білу
|
І. Өткен білімді еске
түсіру. 1.Қайталау.
2. «Серпілген сауал» әдісі арқылы
3. «Ыстық орындық»
Гидросфера тарауын
қайталауға арналған:1.Гидросфера дегеніміз не?
2. Дүниежүзілік су
айналым маңызы.
3. Д.ж. ең терең көл
4.Ең үлкен көл
|
Түсініу
|
Топқа бөлінген оқушылар
жаңа тақырыпты: Атмосфера құрамы, Атмосфера қабаттары, Атмосфера
маңызы,Атмосфераны зерттеу жолдары «Біреуін бересің, біреуін аласың» әдісі
арқылы постер қорғау арқылы түсіну.
|
Қолдану
|
1. Ауаның құрамын анықтау.
2. Атмосфера қабаттарын
анықтау
3. Ғарыштық құралдар
көмегімен Қазақстанның қай аймағында атмосфераның ластануы жайында
мағлұматтарды ғаламтордан іздей отырып танысу
|
Талдау
|
Атмосфераны зерттеу
Атмосфераны қорғау
жолдарын таладау
|
Синтездеу
|
1. Атмосфера құрамын анықтау.
2. Атмосфера қабаттарын
орналасу ретін анықтау.
3. Қосымша материалды
пайдаланып, Атмосфераның ластанған бөліктерін анықтау.
|
Бағалау
|
Атмосфераның құрамы
туралы алған білімдерін бағалау
|
Үйге тапсырма
|
§24 оқу мәнжазба әзірлеу
|
Сабақтан
кейін ойланатын сұрақтар
|
Не сәтті болды?
|
|
Не сәтсіз болды?
|
|
Нені жақсартуға болады?
|
|
Мен өз дағдымды нені
дамыта алдым:
|
|
Нені өзгертуге болады?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.