Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по геометрии 8 класс "Вводное повторение геометрии в 8 классе"

Презентация по геометрии 8 класс "Вводное повторение геометрии в 8 классе"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ Урок геометрии в 8 классе «Вводное повтор...
МЕСТО УРОКА В УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ: - первый урок в 8 классе - последующий матер...
Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация в програ...
Задачи: Обучающие: обобщить и систематизировать знания, усвоенные в рамках ку...
Виды деятельности и технологии ВИДЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ Работа...
Методические рекомендации к учебнику «Изучение геометрии в 7-9 классах» Л.С....
I. Организационный момент (1 мин.) II. Целеполагание, актуализация знаний (3м...
Информационная (работа с учебником и схемами) Учебно-познавательная (повторен...
Ход урока
Здравствуйте, ребята! Я рад видеть вас. Вот и пролетело лето. Сегодня мы начи...
Стадия вызова Микроцели: Актуализация знаний Активизация интеллектуальной дея...
Какие углы называются смежными? Свойство смежных углов. Какие углы называются...
Фронтальная работа с классом
Решить задачу устно
Решить задачу и записать решение Угол К на 15 градусов Больше угла Д
Решить задачу и записать решение
Фронтальная работа с классом Решить устно
Фронтальная работа с классом
Вопрос к классу: Какие виды треугольников Вы знаете? (Учащиеся классифицируют...
Дать определение равнобедренного треугольника. Свойство равнобедренного треуг...
Решить устно
1.	Какой треугольник называется прямоугольным? 2.	Как называются стороны прям...
Оформить решение в тетради у доски работает ученик
Решить задачу
Перечислить признаки равенства прямоугольных треугольников и доказать равенст...
Дать определение параллельных прямых. Как называются углы, образованные перес...
Решите задачу
Вы вспомнили………. Вы добились…………. У вас получилось…….. Мне запомнилось…….. Мн...
Учитель подводит итоги Задает домашнее задание Итоги урока
Задача № 1 Доказать: АС = СD В
Задача № 2 В Доказать: АD = DС 1 2 3 4 А С D
Задача № 3 Доказать:
Задача № 4 Дано: АD = ЕС Доказать: DBE - равнобедренный А В С D E
Задача № 5 Периметр АВС = 84 см Периметр ВСЕ = 56 см ____________________ Най...
Задача № 6 Доказать: АЕ = ЕС А В С Е 1 2
Задача № 7 Один из углов равнобедренного треугольника равен 80 градусов. Найт...
Задача № 8 Найти: угол АОС 1 2 3 4 1000 А В С О
Задача № 9 Периметр равнобедренного тупоугольного треугольника равен 45 см, а...
Задача № 10 Найти: ВС А В С 15см 600
Задача № 11 Дано: АВ + ВС = 42 см Найти: АВ А В С 600
Задача № 12 D Дано: DE = 18 см Найти: DF, FE С Е F 300 18 см
1 из 43

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ Урок геометрии в 8 классе «Вводное повтор
Описание слайда:

МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ К УРОКУ Урок геометрии в 8 классе «Вводное повторение геометрии за 7 класс» Учитель математики: Туголуков В А РАДУЖНЫЙ 2013 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8»

№ слайда 2 МЕСТО УРОКА В УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ: - первый урок в 8 классе - последующий матер
Описание слайда:

МЕСТО УРОКА В УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ: - первый урок в 8 классе - последующий материал раздела базируется на понятиях, раскрываемых на данном уроке. ТИП УРОКА: урок – обобщения и систематизации знаний Урок разработан для организации повторения. Характеристика урока

№ слайда 3 Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация в програ
Описание слайда:

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация в программе PowerPoint Цель: обобщение и систематизация знаний, усвоенных в рамках курса геометрии в 7 классе.

№ слайда 4 Задачи: Обучающие: обобщить и систематизировать знания, усвоенные в рамках ку
Описание слайда:

Задачи: Обучающие: обобщить и систематизировать знания, усвоенные в рамках курса геометрии в 7 классе; устранить возможные пробелы в знаниях учащихся; Развивающие: развивать логическое мышление, умения анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, делать выводы; активизировать познавательную деятельность учащихся; развивать быстроту реакции, развивать память; развивать умение обучаться в сотрудничестве; развивать навыки логической математической речи; развивать умения учебного труда (умения работать в нужном темпе – писать, конспектировать, чертить); Воспитательные: воспитывать у учащихся интерес к геометрии, к познанию; воспитывать культуру речи и культуру общения.

№ слайда 5 Виды деятельности и технологии ВИДЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ Работа
Описание слайда:

Виды деятельности и технологии ВИДЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ Работа с информационным источником. Участие в дискуссии. Устные ответы. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ: ИКТ- технология, личностно-ориентированная. МЕТОДЫ: информационно-рецептивный; частично – поисковый (эвристический); проблемный; исследовательский; информационный; поэтапное целеполагание

№ слайда 6 Методические рекомендации к учебнику «Изучение геометрии в 7-9 классах» Л.С.
Описание слайда:

Методические рекомендации к учебнику «Изучение геометрии в 7-9 классах» Л.С. Атанасян и др, М.: «Просвещение», 2001г. Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии для 9 класса, пособие для учащихся и учителей, А. И. Ершова, В. В. Голобородько М.: «Илекса», 2005г. «Геометрия-9» Тесты к школьному курсу, Л.Жевлакова, О.Чермошенцева , М: «АСТ-пресс», 1998г. Примерное планирование учебного материала и контрольные работы по математике 5-11 классы, В.И. Жохов и др.,М.:Вербум-М, 2003г. Учебно-методический комплекс

№ слайда 7 I. Организационный момент (1 мин.) II. Целеполагание, актуализация знаний (3м
Описание слайда:

I. Организационный момент (1 мин.) II. Целеполагание, актуализация знаний (3мин.) III. Изучение материала: 1. Углы (9мин.) 2. Треугольник (10мин.) 3. Отрезки в треугольнике 4.Равенство треугольников и виды треугольников 5.Прямоугольные треугольники. 6.Параллельные прямые IV. Рефлексия (5мин.) V. Задание на дом (2 мин.) Структура урока

№ слайда 8 Информационная (работа с учебником и схемами) Учебно-познавательная (повторен
Описание слайда:

Информационная (работа с учебником и схемами) Учебно-познавательная (повторение основных вопросов геометрии 7 класса) Ценностно-смысловая(формулировки терминов) Коммуникативной( участие в различных видах деятелmycnb) Развитие ключевых компетенций

№ слайда 9 Ход урока
Описание слайда:

Ход урока

№ слайда 10 Здравствуйте, ребята! Я рад видеть вас. Вот и пролетело лето. Сегодня мы начи
Описание слайда:

Здравствуйте, ребята! Я рад видеть вас. Вот и пролетело лето. Сегодня мы начинаем первый урок геометрии в новом учебном году. Нам с Вами предстоит вспомнить тот учебный материал, который мы изучали в прошлом учебном году. Организационный момент

№ слайда 11 Стадия вызова Микроцели: Актуализация знаний Активизация интеллектуальной дея
Описание слайда:

Стадия вызова Микроцели: Актуализация знаний Активизация интеллектуальной деятельности Вspjd интереса к теме Организация совместного целеполагания Метод: информационно-эвристический Прием: беседа Форма организации:фронтальная

№ слайда 12 Какие углы называются смежными? Свойство смежных углов. Какие углы называются
Описание слайда:

Какие углы называются смежными? Свойство смежных углов. Какие углы называются вертикальными? Свойство вертикальных углов. (по рисункам в слайде презентации учащиеся вспоминают изображение смежных и вертикальных углов) Фронтальная работа с классом

№ слайда 13 Фронтальная работа с классом
Описание слайда:

Фронтальная работа с классом

№ слайда 14 Решить задачу устно
Описание слайда:

Решить задачу устно

№ слайда 15 Решить задачу и записать решение Угол К на 15 градусов Больше угла Д
Описание слайда:

Решить задачу и записать решение Угол К на 15 градусов Больше угла Д

№ слайда 16 Решить задачу и записать решение
Описание слайда:

Решить задачу и записать решение

№ слайда 17 Фронтальная работа с классом Решить устно
Описание слайда:

Фронтальная работа с классом Решить устно

№ слайда 18 Фронтальная работа с классом
Описание слайда:

Фронтальная работа с классом

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Вопрос к классу: Какие виды треугольников Вы знаете? (Учащиеся классифицируют
Описание слайда:

Вопрос к классу: Какие виды треугольников Вы знаете? (Учащиеся классифицируют треугольники по сторонам и по углам

№ слайда 21 Дать определение равнобедренного треугольника. Свойство равнобедренного треуг
Описание слайда:

Дать определение равнобедренного треугольника. Свойство равнобедренного треугольника. Признак равнобедренного треугольника. Докажите, что треугольник АВС – равнобедренный(устно Индивидульные задания

№ слайда 22 Решить устно
Описание слайда:

Решить устно

№ слайда 23 1.	Какой треугольник называется прямоугольным? 2.	Как называются стороны прям
Описание слайда:

1. Какой треугольник называется прямоугольным? 2. Как называются стороны прямоугольного треугольника? 3. Перечислите свойства прямоугольного треугольника. (слайд №18) 4. Найдите неизвестный элемент треугольника(устно) Фронтальная работа

№ слайда 24 Оформить решение в тетради у доски работает ученик
Описание слайда:

Оформить решение в тетради у доски работает ученик

№ слайда 25 Решить задачу
Описание слайда:

Решить задачу

№ слайда 26 Перечислить признаки равенства прямоугольных треугольников и доказать равенст
Описание слайда:

Перечислить признаки равенства прямоугольных треугольников и доказать равенство треугольников АМД и ДКС(устно): Вопрос классу

№ слайда 27 Дать определение параллельных прямых. Как называются углы, образованные перес
Описание слайда:

Дать определение параллельных прямых. Как называются углы, образованные пересечением двух прямых секущей? Сформулировать свойства параллельных прямых. Сформулировать признаки параллельных прямых. По данным рисунка(слайд №22) устно доказать, что а||в(тремя способами). Фронтальная работа с классом

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Решите задачу
Описание слайда:

Решите задачу

№ слайда 30 Вы вспомнили………. Вы добились…………. У вас получилось…….. Мне запомнилось…….. Мн
Описание слайда:

Вы вспомнили………. Вы добились…………. У вас получилось…….. Мне запомнилось…….. Мне хотелось бы……. Рефлексия

№ слайда 31 Учитель подводит итоги Задает домашнее задание Итоги урока
Описание слайда:

Учитель подводит итоги Задает домашнее задание Итоги урока

№ слайда 32 Задача № 1 Доказать: АС = СD В
Описание слайда:

Задача № 1 Доказать: АС = СD В

№ слайда 33 Задача № 2 В Доказать: АD = DС 1 2 3 4 А С D
Описание слайда:

Задача № 2 В Доказать: АD = DС 1 2 3 4 А С D

№ слайда 34 Задача № 3 Доказать:
Описание слайда:

Задача № 3 Доказать: <D = <B А В С D

№ слайда 35 Задача № 4 Дано: АD = ЕС Доказать: DBE - равнобедренный А В С D E
Описание слайда:

Задача № 4 Дано: АD = ЕС Доказать: DBE - равнобедренный А В С D E

№ слайда 36 Задача № 5 Периметр АВС = 84 см Периметр ВСЕ = 56 см ____________________ Най
Описание слайда:

Задача № 5 Периметр АВС = 84 см Периметр ВСЕ = 56 см ____________________ Найти: ВЕ В А С Е

№ слайда 37 Задача № 6 Доказать: АЕ = ЕС А В С Е 1 2
Описание слайда:

Задача № 6 Доказать: АЕ = ЕС А В С Е 1 2

№ слайда 38 Задача № 7 Один из углов равнобедренного треугольника равен 80 градусов. Найт
Описание слайда:

Задача № 7 Один из углов равнобедренного треугольника равен 80 градусов. Найти остальные углы треугольника

№ слайда 39 Задача № 8 Найти: угол АОС 1 2 3 4 1000 А В С О
Описание слайда:

Задача № 8 Найти: угол АОС 1 2 3 4 1000 А В С О

№ слайда 40 Задача № 9 Периметр равнобедренного тупоугольного треугольника равен 45 см, а
Описание слайда:

Задача № 9 Периметр равнобедренного тупоугольного треугольника равен 45 см, а одна из его сторон больше другой на 9 см. Найти стороны треугольника х х х+9

№ слайда 41 Задача № 10 Найти: ВС А В С 15см 600
Описание слайда:

Задача № 10 Найти: ВС А В С 15см 600

№ слайда 42 Задача № 11 Дано: АВ + ВС = 42 см Найти: АВ А В С 600
Описание слайда:

Задача № 11 Дано: АВ + ВС = 42 см Найти: АВ А В С 600

№ слайда 43 Задача № 12 D Дано: DE = 18 см Найти: DF, FE С Е F 300 18 см
Описание слайда:

Задача № 12 D Дано: DE = 18 см Найти: DF, FE С Е F 300 18 см

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 04.10.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров1248
Номер материала ДВ-030487
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх