Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по геометрии на тему "Аксиомы стереометрии и их следствия"

Презентация по геометрии на тему "Аксиомы стереометрии и их следствия"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Аксиомы стереометрии и их следствия
Изобразите точку М, принадлежащую прямой b, и точки К, L, не принадлежащие п...
- Изобразите прямую k, лежащую в плоскости . Сделайте соответствующую запись...
Математический диктант 1). Сформулируйте аксиомы стереометрии: Аксиома 1. ___...
Задача 1. Сколько плоскостей можно провести через выделенные элементы куба?...
Задача 2. Верно ли выполнено на рисунке следующее задание: «Изобразите плоск...
Задача 3. Укажите ошибки на рисунках.      А В С А В С D
Задача 4. Точки А, В, С, D не лежат в одной плоскости. Пересекаются ли плоск...
Кроссворд 																 1	 	 	 	 	 	 	2	 	 	 	 					  							 									 2...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Аксиомы стереометрии и их следствия
Описание слайда:

Аксиомы стереометрии и их следствия

№ слайда 2 Изобразите точку М, принадлежащую прямой b, и точки К, L, не принадлежащие п
Описание слайда:

Изобразите точку М, принадлежащую прямой b, и точки К, L, не принадлежащие прямой b. Сделайте соответствующие записи. Изобразите точку С, принадлежащую плоскости , и точку D, ей не принадлежащую. Сделайте соответствующие записи.

№ слайда 3 - Изобразите прямую k, лежащую в плоскости . Сделайте соответствующую запись
Описание слайда:

- Изобразите прямую k, лежащую в плоскости . Сделайте соответствующую запись. - Изобразите прямую а, пересекающую плоскость . Сделайте соответствующую запись.

№ слайда 4 Математический диктант 1). Сформулируйте аксиомы стереометрии: Аксиома 1. ___
Описание слайда:

Математический диктант 1). Сформулируйте аксиомы стереометрии: Аксиома 1. __________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Аксиома 2. __________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Аксиома 3. __________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2). Заполните пропуски, чтобы получилось верное утверждение: а). Для любой прямой существуют точки, принадлежащие ей, и ______________ ____________________________________________________________________ б). Через прямую и не лежащую на ней точку проходит плоскость, и притом ____________________________________________________________________ в). Через две пересекающиеся прямые проходит плоскость, и притом _________ ____________________________________________________________________ г). Если А  а, а  , то А … . д). Если А  , В  , С  АВ, то С … .

№ слайда 5 Задача 1. Сколько плоскостей можно провести через выделенные элементы куба?
Описание слайда:

Задача 1. Сколько плоскостей можно провести через выделенные элементы куба? Заштрихуйте соответствующие плоскостям грани куба. ● ● ●

№ слайда 6 Задача 2. Верно ли выполнено на рисунке следующее задание: «Изобразите плоск
Описание слайда:

Задача 2. Верно ли выполнено на рисунке следующее задание: «Изобразите плоскость , проходящую через точку С, не принадлежащую плоскости  и пересекающую плоскость  в точках А и В, и линию пересечения этих плоскостей». При необходимости исправьте рисунок.   • С А • • В

№ слайда 7 Задача 3. Укажите ошибки на рисунках.      А В С А В С D
Описание слайда:

Задача 3. Укажите ошибки на рисунках.      А В С А В С D

№ слайда 8 Задача 4. Точки А, В, С, D не лежат в одной плоскости. Пересекаются ли плоск
Описание слайда:

Задача 4. Точки А, В, С, D не лежат в одной плоскости. Пересекаются ли плоскости, проходящие через точки А, В, С и А, В, D? Решение: ● ● ● ● А В С D  

№ слайда 9 Кроссворд 																 1	 	 	 	 	 	 	2	 	 	 	 					  							 									 2
Описание слайда:

Кроссворд 1             2             2       3 3                   4 4             5                 7     5   6                     6                       7                               8                          

Общая информация

Номер материала: ДВ-384671

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»