984043
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Геометрия ПрезентацииПрезентация по геометрии на тему "ГРАДУСНАЯ МЕРА ДУГИ ОКРУЖНОСТИ, Центральный угол" (7 класс)

Презентация по геометрии на тему "ГРАДУСНАЯ МЕРА ДУГИ ОКРУЖНОСТИ, Центральный угол" (7 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Задание Выберите соответствующие элементы окружности и поставьте метки

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Задание Выберите соответствующие элементы окружности и поставьте метки
Описание слайда:

Задание Выберите соответствующие элементы окружности и поставьте метки

2 слайд На ошибках учатся! Повтори теорию еще раз и вернись к задаче. Не унывай
Описание слайда:

На ошибках учатся! Повтори теорию еще раз и вернись к задаче. Не унывай

3 слайд « Самый плохой архитектор от наилучшей пчелы с самого начала отличается тем,
Описание слайда:

« Самый плохой архитектор от наилучшей пчелы с самого начала отличается тем, что, прежде чем строить ячейку из воска, он уже построил ее в своей голове. » К. Маркс

4 слайд домашнее задание (выбери уровень работы А,Б,В). План урока: разминка (проверк
Описание слайда:

домашнее задание (выбери уровень работы А,Б,В). План урока: разминка (проверка теоретических знаний); проверочный тест; решение пяти задач по готовым чертежам; самостоятельная работа (4 задачи); подведение итогов; глоссарий; Девиз урока:«Незнающие пусть научатся, а знающие вспомнят еще раз.»

5 слайд Правила работы на уроке По ходу урока заполняются оценочные листы; В конце ур
Описание слайда:

Правила работы на уроке По ходу урока заполняются оценочные листы; В конце урока подсчитываются баллы; Тетрадь и оценочный лист сдается учителю. Оцени свою работу на уроке: а) мне было легко; б) мне было как обычно; в) мне было трудно. Фамилия, Имя Итог Примеч. Выпол.дом. задание Теор. Тест Решен. 5 задач с выбор. отв. Решен.5устныхзадач Пров. работа 4 задачи Доп. задание: кроссворд Баллы Отмет. Максим. балл 5 5 5 5 5 7 4 30-36 26-29 18-25 5 4 3

6 слайд  Разминка!
Описание слайда:

Разминка!

7 слайд хорда
Описание слайда:

хорда

8 слайд Теоретический тест с последующей взаимопроверкой
Описание слайда:

Теоретический тест с последующей взаимопроверкой

9 слайд вписанный угол
Описание слайда:

вписанный угол

10 слайд Задача №1 Найти х Выбери правильный ответ a) 44 b) 43 c) 37 d) 39 О Х 78 В А С
Описание слайда:

Задача №1 Найти х Выбери правильный ответ a) 44 b) 43 c) 37 d) 39 О Х 78 В А С

11 слайд Задача №2 Найти х Выбери правильный ответ a) 69 b) 63 c) 66 d) 79 О Х 79 В А
Описание слайда:

Задача №2 Найти х Выбери правильный ответ a) 69 b) 63 c) 66 d) 79 О Х 79 В А С 143

12 слайд Задача №3 Найти х Выбери правильный ответ a) 84 b) 83 c) 80 d) 70 О 50 В А С Х
Описание слайда:

Задача №3 Найти х Выбери правильный ответ a) 84 b) 83 c) 80 d) 70 О 50 В А С Х

13 слайд Задача №4 Найти х Выбери правильный ответ a) 19 b) 23 c) 20 d) 29 О 186 В А С
Описание слайда:

Задача №4 Найти х Выбери правильный ответ a) 19 b) 23 c) 20 d) 29 О 186 В А С Х 136

14 слайд Задача №5 Найти х Выбери правильный ответ a) 90 b) 83 c) 86 d) 89 О 66 В А С
Описание слайда:

Задача №5 Найти х Выбери правильный ответ a) 90 b) 83 c) 86 d) 89 О 66 В А С Х 116

15 слайд Вариант 1 Вариант 2 1.Через точку А окружности с центром С проведена касатель
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 1.Через точку А окружности с центром С проведена касательная АВ. НайдитеАВС, еслиАСВ=63. а) 27; б) 63; в) 90; г) 180; д) нет правильного ответа. 1.Через точку А окружности с центром С проведена касательная АВ. НайдитеАСВ, еслиАВС=59. а) 31; б) 59; в) 90; г) 180; д) нет правильного ответа. 2.Точка М – середина хорды ВС, О – центр окружности. Найдите углыВОМ, еслиBОС=146. а) 17, 17и 146; б) 17, 73и 90; в) 34, 56и 90; г) нет правильного ответа. 2.Точка М – середина хорды ВС, О – центр окружности. Найдите углыСОМ, еслиBОС=136. а) 44, 44и 92; б) 22, 22и 136; в) 22, 68и 90; г) нет правильного ответа. 3.Точка М – середина хорды ВС, О – центр окружности. Найдите углыВОМ, еслиBСО=70. а) 35, 55и 90; б) 55, 55и 70; в) 20, 70и 90; г) нет правильного ответа. 3.Точка М – середина хорды ВС, О – центр окружности. Найдите углыСОМ, еслиСBО=80. а) 50, 50и 80; б) 10, 80и 90; в) 40, 50и 90; г) нет правильного ответа. 4.В окружности с центром О проведена хорда КМ. Найдите углыОKМ, еслиОМК=46. а) 23, 67и 90; б) 46, 46и 88; в) 44, 46и 90; г) нет правильного ответа. 4 .В окружности с центром О проведена хорда КМ. Найдите углыОKМ, еслиОМК=56. а) 34, 56и 90; б) 28, 62и 90; в) 56, 56и 68; г) нет правильного ответа.

16 слайд ПРОВЕРЬ СЕБЯ !              а б в а в в б 1 задание 2 задание 3 задание 4 зад
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ !              а б в а в в б 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 1вариант 2вариант б

17 слайд ВОПРОСЫ: По горизонтали: 3. Исходное положение, на основе которого строится г
Описание слайда:

ВОПРОСЫ: По горизонтали: 3. Исходное положение, на основе которого строится геометрия. 4. Отрезок,  соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны. 5. Прямоугольник, у которого все стороны равны. 7. Прибор для измерения углов. 9. Многоугольник с наименьшим количеством углов. 10. Вспомогательная теорема. 12. Первое основное понятие геометрии. 13. Вид угла. 15. Сторона грани параллелепипеда. По вертикали: 1. Многогранник. 2. Четырехугольник. 6. Отрезок, соединяющий любые две несоседние вершины многоугольника. 8. Параллельные стороны трапеции. 11. Единица измерения длины. 14. Фигура, состоящая из точки и двух лучей, исходящих из нее. 16. Отрезок, соединяющий две точки окружности, проходящий через центр. 17. Прибор для построения окружности.

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд ОТВЕТЫ: По горизонтали: 3. Аксиома. 4. Медиана. 5. Квадрат. 7. Транспортир. 
Описание слайда:

ОТВЕТЫ: По горизонтали: 3. Аксиома. 4. Медиана. 5. Квадрат. 7. Транспортир.  9. Треугольник. 10. Лемма. 12. Точка. 13. Тупой. 15. Ребро. По вертикали: 1. Параллелепипед. 2. Параллелограмм. 6. Диагональ. 8. Основания. 11. Метр. 14. Угол. 16. Диаметр. 17. Циркуль.

20 слайд Glossary Russia Kazakh English Окружность Шеңбер circle   Касательная Жанама
Описание слайда:

Glossary Russia Kazakh English Окружность Шеңбер circle   Касательная Жанама tangent Центральный угол Орталықбұрыш Central angle Градус Градус degree Дуга Шеңбердоғасы arc Радиус Радиус radius

21 слайд центральный угол
Описание слайда:

центральный угол

22 слайд Домашнее задание: повторить теоретический материал; решить задачи (индивидуал
Описание слайда:

Домашнее задание: повторить теоретический материал; решить задачи (индивидуальные карточки, выбери уровень работы А,Б,В) Творческое задание: подготовить презентацию или сообщение об окружностях окружающем нас мире.

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Рецензия к уроку геометрии 7 класса «Центральный угол. Градусная мера дуги.» Второй урок по данной теме.

Разработала : Ауэлбекова Г.У.

Образовательная цель:

Систематизировать изученный материал на предыдущих уроках.

Проконтролировать степень усвоения ЗУН.

Воспитательные: активизация самостоятельности познавательной деятельности учащихся. Формирование навыков коллективной работы, развитие чувства ответственности за свои знания.

Развивающие: развитие логического мышления и пространственного воображения.

задачи:

- повторить определение вписанного и центрального углов, а также теоретическую часть предыдущих уроков;

- развивать мыслительные операции, воображение детей, интерес к предмету;

- воспитывать коллективизм и взаимопомощь.

Использовала : игровые технологии, информационно- коммуникационные технологии, проблемно –развивающие технологии.

Тип урока: комбинированный: Совершенствование знаний, умений и навыков по этой теме и развитие творческих качеств личностей.

Форма урока: урок – повторение и закрепление изученных материалов. В уроке используется презентация, используются цифровые образовательные ресурсы. Данный тип урока включает организационную часть, определение темы и целей, воспроизведение учащимися знаний, связанных с предстоящей работой, сообщение содержания задания и инструктаж по его выполнению, самостоятельную работу тест и задачи с чертежами для учащихся, оценку и самооценку выполненной работы.

Было задано творческое домашнее задание.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.