Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по геометрии на тему "ГРАДУСНАЯ МЕРА ДУГИ ОКРУЖНОСТИ, Центральный угол" (7 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по геометрии на тему "ГРАДУСНАЯ МЕРА ДУГИ ОКРУЖНОСТИ, Центральный угол" (7 класс)

библиотека
материалов
Задание Выберите соответствующие элементы окружности и поставьте метки
На ошибках учатся! Повтори теорию еще раз и вернись к задаче. Не унывай
« Самый плохой архитектор от наилучшей пчелы с самого начала отличается тем,...
домашнее задание (выбери уровень работы А,Б,В). План урока: разминка (проверк...
Правила работы на уроке По ходу урока заполняются оценочные листы; В конце ур...
 Разминка!
хорда
Теоретический тест с последующей взаимопроверкой
вписанный угол
Задача №1 Найти х Выбери правильный ответ a) 44 b) 43 c) 37 d) 39 О Х 78 В А С
Задача №2 Найти х Выбери правильный ответ a) 69 b) 63 c) 66 d) 79 О Х 79 В А...
Задача №3 Найти х Выбери правильный ответ a) 84 b) 83 c) 80 d) 70 О 50 В А С Х
Задача №4 Найти х Выбери правильный ответ a) 19 b) 23 c) 20 d) 29 О 186 В А С...
Задача №5 Найти х Выбери правильный ответ a) 90 b) 83 c) 86 d) 89 О 66 В А С...
Вариант 1 Вариант 2 1.Через точку А окружности с центром С проведена касатель...
ПРОВЕРЬ СЕБЯ !              а б в а в в б 1 задание 2 задание 3 задание 4 зад...
ВОПРОСЫ: По горизонтали: 3. Исходное положение, на основе которого строится г...
ОТВЕТЫ: По горизонтали: 3. Аксиома. 4. Медиана. 5. Квадрат. 7. Транспортир. ...
Glossary Russia Kazakh English Окружность Шеңбер circle   Касательная Жанама...
центральный угол
Домашнее задание: повторить теоретический материал; решить задачи (индивидуал...
39 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Задание Выберите соответствующие элементы окружности и поставьте метки
Описание слайда:

Задание Выберите соответствующие элементы окружности и поставьте метки

№ слайда 2 На ошибках учатся! Повтори теорию еще раз и вернись к задаче. Не унывай
Описание слайда:

На ошибках учатся! Повтори теорию еще раз и вернись к задаче. Не унывай

№ слайда 3 « Самый плохой архитектор от наилучшей пчелы с самого начала отличается тем,
Описание слайда:

« Самый плохой архитектор от наилучшей пчелы с самого начала отличается тем, что, прежде чем строить ячейку из воска, он уже построил ее в своей голове. » К. Маркс

№ слайда 4 домашнее задание (выбери уровень работы А,Б,В). План урока: разминка (проверк
Описание слайда:

домашнее задание (выбери уровень работы А,Б,В). План урока: разминка (проверка теоретических знаний); проверочный тест; решение пяти задач по готовым чертежам; самостоятельная работа (4 задачи); подведение итогов; глоссарий; Девиз урока:«Незнающие пусть научатся, а знающие вспомнят еще раз.»

№ слайда 5 Правила работы на уроке По ходу урока заполняются оценочные листы; В конце ур
Описание слайда:

Правила работы на уроке По ходу урока заполняются оценочные листы; В конце урока подсчитываются баллы; Тетрадь и оценочный лист сдается учителю. Оцени свою работу на уроке: а) мне было легко; б) мне было как обычно; в) мне было трудно. Фамилия, Имя Итог Примеч. Выпол.дом. задание Теор. Тест Решен. 5 задач с выбор. отв. Решен.5устныхзадач Пров. работа 4 задачи Доп. задание: кроссворд Баллы Отмет. Максим. балл 5 5 5 5 5 7 4 30-36 26-29 18-25 5 4 3

№ слайда 6  Разминка!
Описание слайда:

Разминка!

№ слайда 7 хорда
Описание слайда:

хорда

№ слайда 8 Теоретический тест с последующей взаимопроверкой
Описание слайда:

Теоретический тест с последующей взаимопроверкой

№ слайда 9 вписанный угол
Описание слайда:

вписанный угол

№ слайда 10 Задача №1 Найти х Выбери правильный ответ a) 44 b) 43 c) 37 d) 39 О Х 78 В А С
Описание слайда:

Задача №1 Найти х Выбери правильный ответ a) 44 b) 43 c) 37 d) 39 О Х 78 В А С

№ слайда 11 Задача №2 Найти х Выбери правильный ответ a) 69 b) 63 c) 66 d) 79 О Х 79 В А
Описание слайда:

Задача №2 Найти х Выбери правильный ответ a) 69 b) 63 c) 66 d) 79 О Х 79 В А С 143

№ слайда 12 Задача №3 Найти х Выбери правильный ответ a) 84 b) 83 c) 80 d) 70 О 50 В А С Х
Описание слайда:

Задача №3 Найти х Выбери правильный ответ a) 84 b) 83 c) 80 d) 70 О 50 В А С Х

№ слайда 13 Задача №4 Найти х Выбери правильный ответ a) 19 b) 23 c) 20 d) 29 О 186 В А С
Описание слайда:

Задача №4 Найти х Выбери правильный ответ a) 19 b) 23 c) 20 d) 29 О 186 В А С Х 136

№ слайда 14 Задача №5 Найти х Выбери правильный ответ a) 90 b) 83 c) 86 d) 89 О 66 В А С
Описание слайда:

Задача №5 Найти х Выбери правильный ответ a) 90 b) 83 c) 86 d) 89 О 66 В А С Х 116

№ слайда 15 Вариант 1 Вариант 2 1.Через точку А окружности с центром С проведена касатель
Описание слайда:

Вариант 1 Вариант 2 1.Через точку А окружности с центром С проведена касательная АВ. НайдитеАВС, еслиАСВ=63. а) 27; б) 63; в) 90; г) 180; д) нет правильного ответа. 1.Через точку А окружности с центром С проведена касательная АВ. НайдитеАСВ, еслиАВС=59. а) 31; б) 59; в) 90; г) 180; д) нет правильного ответа. 2.Точка М – середина хорды ВС, О – центр окружности. Найдите углыВОМ, еслиBОС=146. а) 17, 17и 146; б) 17, 73и 90; в) 34, 56и 90; г) нет правильного ответа. 2.Точка М – середина хорды ВС, О – центр окружности. Найдите углыСОМ, еслиBОС=136. а) 44, 44и 92; б) 22, 22и 136; в) 22, 68и 90; г) нет правильного ответа. 3.Точка М – середина хорды ВС, О – центр окружности. Найдите углыВОМ, еслиBСО=70. а) 35, 55и 90; б) 55, 55и 70; в) 20, 70и 90; г) нет правильного ответа. 3.Точка М – середина хорды ВС, О – центр окружности. Найдите углыСОМ, еслиСBО=80. а) 50, 50и 80; б) 10, 80и 90; в) 40, 50и 90; г) нет правильного ответа. 4.В окружности с центром О проведена хорда КМ. Найдите углыОKМ, еслиОМК=46. а) 23, 67и 90; б) 46, 46и 88; в) 44, 46и 90; г) нет правильного ответа. 4 .В окружности с центром О проведена хорда КМ. Найдите углыОKМ, еслиОМК=56. а) 34, 56и 90; б) 28, 62и 90; в) 56, 56и 68; г) нет правильного ответа.

№ слайда 16 ПРОВЕРЬ СЕБЯ !              а б в а в в б 1 задание 2 задание 3 задание 4 зад
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ !              а б в а в в б 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 1 задание 2 задание 3 задание 4 задание 1вариант 2вариант б

№ слайда 17 ВОПРОСЫ: По горизонтали: 3. Исходное положение, на основе которого строится г
Описание слайда:

ВОПРОСЫ: По горизонтали: 3. Исходное положение, на основе которого строится геометрия. 4. Отрезок,  соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны. 5. Прямоугольник, у которого все стороны равны. 7. Прибор для измерения углов. 9. Многоугольник с наименьшим количеством углов. 10. Вспомогательная теорема. 12. Первое основное понятие геометрии. 13. Вид угла. 15. Сторона грани параллелепипеда. По вертикали: 1. Многогранник. 2. Четырехугольник. 6. Отрезок, соединяющий любые две несоседние вершины многоугольника. 8. Параллельные стороны трапеции. 11. Единица измерения длины. 14. Фигура, состоящая из точки и двух лучей, исходящих из нее. 16. Отрезок, соединяющий две точки окружности, проходящий через центр. 17. Прибор для построения окружности.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 ОТВЕТЫ: По горизонтали: 3. Аксиома. 4. Медиана. 5. Квадрат. 7. Транспортир. 
Описание слайда:

ОТВЕТЫ: По горизонтали: 3. Аксиома. 4. Медиана. 5. Квадрат. 7. Транспортир.  9. Треугольник. 10. Лемма. 12. Точка. 13. Тупой. 15. Ребро. По вертикали: 1. Параллелепипед. 2. Параллелограмм. 6. Диагональ. 8. Основания. 11. Метр. 14. Угол. 16. Диаметр. 17. Циркуль.

№ слайда 20 Glossary Russia Kazakh English Окружность Шеңбер circle   Касательная Жанама
Описание слайда:

Glossary Russia Kazakh English Окружность Шеңбер circle   Касательная Жанама tangent Центральный угол Орталықбұрыш Central angle Градус Градус degree Дуга Шеңбердоғасы arc Радиус Радиус radius

№ слайда 21 центральный угол
Описание слайда:

центральный угол

№ слайда 22 Домашнее задание: повторить теоретический материал; решить задачи (индивидуал
Описание слайда:

Домашнее задание: повторить теоретический материал; решить задачи (индивидуальные карточки, выбери уровень работы А,Б,В) Творческое задание: подготовить презентацию или сообщение об окружностях окружающем нас мире.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Рецензия к уроку геометрии 7 класса «Центральный угол. Градусная мера дуги.» Второй урок по данной теме.

Разработала : Ауэлбекова Г.У.

Образовательная цель:

Систематизировать изученный материал на предыдущих уроках.

Проконтролировать степень усвоения ЗУН.

Воспитательные: активизация самостоятельности познавательной деятельности учащихся. Формирование навыков коллективной работы, развитие чувства ответственности за свои знания.

Развивающие: развитие логического мышления и пространственного воображения.

задачи:

- повторить определение вписанного и центрального углов, а также теоретическую часть предыдущих уроков;

- развивать мыслительные операции, воображение детей, интерес к предмету;

- воспитывать коллективизм и взаимопомощь.

Использовала : игровые технологии, информационно- коммуникационные технологии, проблемно –развивающие технологии.

Тип урока: комбинированный: Совершенствование знаний, умений и навыков по этой теме и развитие творческих качеств личностей.

Форма урока: урок – повторение и закрепление изученных материалов. В уроке используется презентация, используются цифровые образовательные ресурсы. Данный тип урока включает организационную часть, определение темы и целей, воспроизведение учащимися знаний, связанных с предстоящей работой, сообщение содержания задания и инструктаж по его выполнению, самостоятельную работу тест и задачи с чертежами для учащихся, оценку и самооценку выполненной работы.

Было задано творческое домашнее задание.

Общая информация

Номер материала: 258090

Похожие материалы