Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема урока:
Равносоставленные
и
равновеликие фигуры
Учитель математики НИШ ФМН г. Уральск
Темербаева Б.Д.
2 слайд
Цель обучения:
8.3.3.10 знать определения равновеликих и равносоставленных фигур;
3 слайд
Цели урока:
Познакомиться с понятием равносоставленных и равновеликих фигур;
Научиться устанавливать равновеликость и равносоставленность фигур;
Научиться решать задачи,связанные с понятиями: “равенство фигур”, “равновеликость фигур”, “равносоставленность фигур”.
4 слайд
Критерии успеха:
Знание: знает определение равносоставленных и равновеликих фигур.
Понимание: умеет распознавать равносоставленные и равновеликие фигуры.
Применение: умеет решать задачи, связанные с понятиями: “равенство фигур”, “равновеликость фигур”, “равносоставленность фигур”.
Анализ: находит отличия между равносоставленными и равновеликими фигурами.
5 слайд
Определение 1.
Фигуры, имеющие равные площади, называются равновеликими.
Определение 2.
Фигуры, составленные из одинакового набора фигур, называются равносоставленными.
6 слайд
Задание 1. Укажите равновеликие фигуры.
7 слайд
Задание 2.
Являются ли данные фигуры равновеликими?
Почему?
8 слайд
Задание 3.Являются ли данные фигуры равновеликими? Почему?
9 слайд
.
Задание 4.Найти равносоставленные, равные и равновеликие фигуры
10 слайд
Задание 5.
Проведите прямую, разрезав по которой этот четырехугольник, можно из полученных частей сложить треугольник.
11 слайд
Практическая работа в группах
Критерии оценивания работы групп:
1.Сплоченность.
2.Аккуратность.
3.Результативность.
12 слайд
Дескрипторы оценивания практической работы:
1.Составлены все три фигуры.
2. Аккуратно нарисованы.
3. Найдены сходства и различия.
4. Верно найден ответ на первый вопрос.
5. Верно найден ответ на второй вопрос.
6.Верно найден ответ на третий вопрос.
13 слайд
Домашнее задание
№1.Параллелограмм разрежьте на две части, из которых можно сложить прямоугольник.
№2. Треугольник разрежьте на две части, чтобы можно было сложить параллелограмм.
№3. Треугольник разрежьте на три части, чтобы можно было сложить прямоугольник.
№4.Найдите равновеликие фигуры.
14 слайд
Задание 1
Параллелограмм разрежьте на две части, из которых можно сложить прямоугольник.
15 слайд
Задание 2
Треугольник разрежьте на две части, чтобы можно было сложить параллелограмм.
16 слайд
Задание 3
Треугольник разрежьте на три части, чтобы можно было сложить прямоугольник.
17 слайд
Задачка для портного
Перед вами кусок ткани. Его необходимо разрезать таким образом, чтобы из полученных кусков сложился квадрат, в середине которого будет отверстие, соответствующее по форме и размерам исходному.
18 слайд
19 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация содержит цели обучения,цели урока и критерии успеха.Также в ней предлагаются задачи по готовым чертежам для закрепления темы "Равновеликие и равносоставленные фигуры".Дается определение "равновеликих" и "равносоставленных" фигур.Эту тему необходимо рассмотреть перед изучением темы площади многоугольников.
6 626 860 материалов в базе
«Геометрия», Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., Прасолов В.В. / Под ред. Садовничего В.А.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Темербаева Балжан Демешевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.