Презентация по геометрии "Урок-лекция по теме :Прямоугольник.Ромб.Квадрат", 8 класс

• 1 слайд

  Урок –лекция по геометрии 8 класс
  Прямоугольник.
  Ромб.Квадрат
  

• 2 слайд

  Опрос
  1) Признаки равенства прямоугольных треугольников
  
  2) Определение параллелограмма и свойства параллелограмма.
  
  3) Свойства равнобедренного треугольника
  

• 3 слайд

  Устно
  А
  B
  K
  600
  6 cм
  ?
  ?
  2
  1
  

• 4 слайд

  Устно
  А
  В
  С
  D
  ДК- биссектриса угла Д
  Найти периметр пар-ма
  

• 5 слайд

  Опрос
  Трапеция, её виды, свойства равнобедренной трапеции
  
  
  

• 6 слайд

  Устно ( из д/з)
  А
  B
  С
  ?
  D
  M
  

• 7 слайд

  Устно
  =
  А
  В
  С
  D
  =
  

• 8 слайд

  Сегодня поговорим о видах параллелограммов
  
  Как называются следующие четырёхугольники? Являются ли они параллелограммами?
  

• 9 слайд

  В теории
  Прямоугольник.
  

• 10 слайд

  Прямоугольник.
  
  
  
  
  
  
  
  Прямоугольником наз. параллелограмм, у которого все углы прямые.
  А
  В
  С
  Д
  

• 11 слайд

  Особое свойство прямоугольника
  Теорема. Диагонали прямоугольника равны
  Дано:
  АВСД- прям-к
  Д-ть:
  Д-во:
  
  
  
  А
  В
  С
  Д
  

• 12 слайд

  Признак прямоугольника
  
  

• 13 слайд

  В теории
  Ромб
  

• 14 слайд

  Ромб.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Ромбом называется параллелограмм, все стороны которого равны.
  А
  В
  С
  Д
  

• 15 слайд

  Особое свойство ромба.
  Диагонали ромба взаимно перпендикулярны и являются биссектрисами его углов.
  Дано:
  АВСД - ромб
  Д-ть:
  
  
  
  
  
  
  А
  В
  С
  Д
  О
  

• 16 слайд

  Особое свойство ромба.
  Диагонали ромба взаимно перпендикулярны и являются биссектрисами его углов.
  Док-во:
  
  
  
  
  
  
  А
  В
  С
  Д
  

• 17 слайд

  
  
  Признак ромба
  
  
  А
  В
  С
  Д
  

• 18 слайд

  В теории
  Квадрат
  

• 19 слайд

  Квадрат
  
  Свойства квадрата:
  1)
  
  2)
  
  3)
  
  
  Квадратом называется ромб с прямыми углами или прямоугольник, все стороны которого равны.
  А
  В
  С
  Д
  

• 20 слайд

  Домашнее задание
  Выучить всю теорию по теме.
  Уметь доказывать теоремы.