Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация по глобальным экологическим проблемам
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация по глобальным экологическим проблемам

библиотека
материалов
Глобальная экологическая проблема. Выполнил: Донская Наталья Юрьевна учитель...
содержание Введение Понятие «Экология» Загрязнение атмосферы. Истощение озоно...
наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окруж...
Экология — наука, изучающая жизнь различных организмов в их естественной сред...
Введение Экологическая проблема — одна из основных глобальных проблем совреме...
Глобальная экологическая проблема № 1 Мусор – глобальная экологическая проблема
Мусор строительные и бытовые отходы (инертные) промышленные стоки (токсичные...
Организация свалок - самый дешёвый, но при этом недальновидный способ утилиза...
в огромном количестве выделяются вредные или ядовитые химические соединения....
Научно-технический прогресс поставил перед человечеством ряд новых, весьма сл...
Можно выделить 4 самые основные глобальные экологические проблемы. К ним отно...
Глобальная экологическая проблема №2: Загрязнение атмосферы Каждый день жител...
Причины атмосферного загрязнения Основной причиной загрязнения воздуха являет...
Один из наиболее токсичных газов, поступающих в атмосферу в результате челове...
Решение проблемы Глобальную экологическую проблему загрязнения атмосферы, по...
Глобальная экологическая проблема №3: Истощение озонового слоя Озоновый слой...
В середине 1970-х годов было обнаружено, что ряд полученных искусственным пут...
Решение проблемы Осознание опасности приводит к тому, что международной общес...
Мировая экологическая проблема №4: Глобальное потепление В течение XX века ср...
Другими предпосылками глобального потепления являются перенаселение планеты,...
Решение проблемы Если в течение 21 века температура увеличится еще на несколь...
Замедлить процесс глобального потепления, по словам экологов, помогут следующ...
Глобальная экологическая проблема №5: Загрязнение воды В настоящее время в ми...
Главными загрязнителями гидросферы на сегодняшний день являются нефть и нефте...
Происходит массовая гибель крупных косяков рыб. Птицы, которые большую часть...
Решение проблемы Для удаления взвешенных веществ из гидросферы применяются сл...
Заключение На современном этапе развития человечества столкнулось с наиболее...
Список Использованных Материалов: ru.wikipedia.org http://www.moluch.ru/archi...
35 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Глобальная экологическая проблема. Выполнил: Донская Наталья Юрьевна учитель
Описание слайда:

Глобальная экологическая проблема. Выполнил: Донская Наталья Юрьевна учитель музыки МБОУ «СШ № 10» г. П.-Камчатского

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 содержание Введение Понятие «Экология» Загрязнение атмосферы. Истощение озоно
Описание слайда:

содержание Введение Понятие «Экология» Загрязнение атмосферы. Истощение озонового слоя.. Глобальное потепление. Загрязнение гидросферы. Заключение.

№ слайда 4 наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окруж
Описание слайда:

наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой. Термин впервые предложил немецкий биолог Эрнст Геккель в 1866 году в книге «Общая морфология организмов» Эколо́гия от др.-греч. οἶκος — обиталище, жилище, дом, имущество и λόγος

№ слайда 5 Экология — наука, изучающая жизнь различных организмов в их естественной сред
Описание слайда:

Экология — наука, изучающая жизнь различных организмов в их естественной среде обитания, или окружающей среде. Окружающая среда — это все живое и неживое вокруг нас.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Введение Экологическая проблема — одна из основных глобальных проблем совреме
Описание слайда:

Введение Экологическая проблема — одна из основных глобальных проблем современности. На сегодняшний день самой большой и опасной проблемой является истощение и разрушение природной среды, нарушение внутри нее экологического равновесия в результате разрушительной деятельности. Исключительный вред приносят производственные и транспортные катастрофы, которые ведут к массовой гибели живых организмов, заражению и загрязнению вод мирового океана, а также атмосферы и почвы. Но еще большее негативное воздействие оказывают непрерывные выбросы вредных веществ в окружающую среду.

№ слайда 8 Глобальная экологическая проблема № 1 Мусор – глобальная экологическая проблема
Описание слайда:

Глобальная экологическая проблема № 1 Мусор – глобальная экологическая проблема

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Мусор строительные и бытовые отходы (инертные) промышленные стоки (токсичные
Описание слайда:

Мусор строительные и бытовые отходы (инертные) промышленные стоки (токсичные) химические соединения и резина (токсичные). материалы упаковки!

№ слайда 11 Организация свалок - самый дешёвый, но при этом недальновидный способ утилиза
Описание слайда:

Организация свалок - самый дешёвый, но при этом недальновидный способ утилизации мусора. Ядовитые вещества проникают в подземные воды, развеиваются ветрами по окрестностям и тем самым наносят ущерб окружающей. В результате процессов гниения без доступа воздуха образуются различные газы На свалках регулярно возникают пожары, при которых в атмосферу выбрасывается сажа, фенол и прочие ядовитые вещества.

№ слайда 12 в огромном количестве выделяются вредные или ядовитые химические соединения.
Описание слайда:

в огромном количестве выделяются вредные или ядовитые химические соединения. не весь мусор горит мусор содержит много влаги и трудно- сгораемых материалов Сжигание отходов – наиболее распространенный и известный способ. НО:

№ слайда 13 Научно-технический прогресс поставил перед человечеством ряд новых, весьма сл
Описание слайда:

Научно-технический прогресс поставил перед человечеством ряд новых, весьма сложных проблем, с которыми оно до этого не сталкивалось вовсе, или проблемы не были столь масштабными. Среди них особое место занимают отношения между человеком и окружающей средой. В XX столетии на природу легла нагрузка, вызванная 4-кратным ростом численности населения и 18-кратным увеличением объема мирового производства.

№ слайда 14 Можно выделить 4 самые основные глобальные экологические проблемы. К ним отно
Описание слайда:

Можно выделить 4 самые основные глобальные экологические проблемы. К ним относятся: 1. Загрязнение атмосферы; 2. Истощение озонового слоя; 3. Глобальное потепление; 4. Загрязнение почвы. Именно этим проблемам, а также путям и способам их решения, стоит уделить, на мой взгляд, наибольшее внимание.

№ слайда 15 Глобальная экологическая проблема №2: Загрязнение атмосферы Каждый день жител
Описание слайда:

Глобальная экологическая проблема №2: Загрязнение атмосферы Каждый день жители мегаполисов вдыхают порядка 20 000 литров воздуха, содержащего, помимо кислорода, целый перечень вредных взвешенных частиц и газов.

№ слайда 16 Причины атмосферного загрязнения Основной причиной загрязнения воздуха являет
Описание слайда:

Причины атмосферного загрязнения Основной причиной загрязнения воздуха является попадание в него нехарактерных физических, химических и биологических веществ, а также изменение их естественной концентрации. Это происходит в результате как природных процессов, так вследствие деятельности человека. Причиной большой части химических и физических загрязнений является сжигание углеводородного топлива при производстве электрической энергии и при работе двигателей транспортных средств.

№ слайда 17 Один из наиболее токсичных газов, поступающих в атмосферу в результате челове
Описание слайда:

Один из наиболее токсичных газов, поступающих в атмосферу в результате человеческой деятельности – озон. Ядовит и свинец, содержащийся в выхлопных газах автомобилей. Среди других опасных загрязнителей – угарный газ, оксиды азота и серы, а также мелкая пыль. Ежегодно в результате промышленной деятельности человека (при выработке электроэнергии, производстве цемента, выплавке чугуна и т.п.) в атмосферу поступает 170 миллионов тонн пыли.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Решение проблемы Глобальную экологическую проблему загрязнения атмосферы, по
Описание слайда:

Решение проблемы Глобальную экологическую проблему загрязнения атмосферы, по словам учёных и представителей власти, можно решить следующими путями: сокращение объёмов использования энергии; повышение энергоэффективности; уменьшение отходов; переход на экологически чистые возобновляемые источники энергии; очистка воздуха на особо загрязнённых территориях.

№ слайда 21 Глобальная экологическая проблема №3: Истощение озонового слоя Озоновый слой
Описание слайда:

Глобальная экологическая проблема №3: Истощение озонового слоя Озоновый слой — это тонкий газовый слой в стратосфере (от 10 км и выше от поверхности Земли), который защищает поверхность Земли от разрушительного эффекта солнечных ультрафиолетовых лучей. Озоновая дыра над Антарктидой в 1979 и 2008 годах (данные НАСА)

№ слайда 22 В середине 1970-х годов было обнаружено, что ряд полученных искусственным пут
Описание слайда:

В середине 1970-х годов было обнаружено, что ряд полученных искусственным путем химических веществ разрушают атмосферный озоновый слой, приводя к его опасному утончению. Эта проблема привлекла всеобщее внимание мировой общественности, поскольку известно, что воздействие усилившейся ультрафиолетовой радиации вызывает рак кожи, катаракту глаз и способствует подавлению иммунной системы человека, а также наносит непредсказуемый ущерб растениям, водорослям, пищевым цепям и глобальной экосистеме.

№ слайда 23 Решение проблемы Осознание опасности приводит к тому, что международной общес
Описание слайда:

Решение проблемы Осознание опасности приводит к тому, что международной общественностью предпринимаются все новые и новые шаги в защиту озонового слоя. Рассмотрим некоторые из них. 1) Создание различных организаций по охране озонового слоя (ЮНЕП, КОСПАР, МАГА) 2) Проведение конференций. а) Венская конференция (сентябрь 1987г.). На ней был обсужден и подписан Монреальский протокол: – необходимость постоянного контроля за изготовлением, продажей, и применением наиболее опасных для озона веществ (фреоны, бромсодержащие соединения и др.) – использование хлорфторуглеводородов по сравнению с уровнем 1986 г. должно быть уменьшено на 20% к 1993 г. и в два раза к 1998г. б) В начале 1990г. ученые пришли к выводу, что ограничения Монреальского протокола недостаточны и были внесены предложения о полном прекращении производства и выбросов в атмосферу уже в 1991–1992гг. тех фреонов, которые ограничиваются Монреальским протоколом.

№ слайда 24 Мировая экологическая проблема №4: Глобальное потепление В течение XX века ср
Описание слайда:

Мировая экологическая проблема №4: Глобальное потепление В течение XX века средняя температура на земле выросла на 0,5 – 1C. Главной причиной глобального потепления считается повышение концентрации углекислого газа в атмосфере вследствие увеличения объёмов сжигаемого людьми ископаемого топлива (уголь, нефть и их производные). Однако по заявлению Алексея Кокорина, руководителя климатических программ Всемирного фонда дикой природы (WWF) России, «наибольшее количество парниковых газов образуется в результате работы электростанций и выбросов метана в ходе добычи и доставки энергоресурсов, в то время как дорожный транспорт или сжигание попутного нефтяного газа в факелах наносят сравнительно небольшой вред окружающей среде».

№ слайда 25 Другими предпосылками глобального потепления являются перенаселение планеты,
Описание слайда:

Другими предпосылками глобального потепления являются перенаселение планеты, сокращение площади лесных массивов, истощение озонового слоя и замусоривание.

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Решение проблемы Если в течение 21 века температура увеличится еще на несколь
Описание слайда:

Решение проблемы Если в течение 21 века температура увеличится еще на несколько градусов, последствия будут весьма печальными: поднимется уровень мирового океана (вследствие таяния полярных льдов). возрастёт количество засух и усилится процесс опустынивания земель. исчезнут многие виды растений и животных, приспособленные к существованию в узком диапазоне температур и влажности. участятся ураганы.

№ слайда 28 Замедлить процесс глобального потепления, по словам экологов, помогут следующ
Описание слайда:

Замедлить процесс глобального потепления, по словам экологов, помогут следующие меры: 1. замена ископаемого топлива экологически чистым (солнечная энергия, энергия ветра и морских течений); 2. развитие энергосберегающих и безотходных технологий; налогообложение выбросов в окружающую среду; 3. внедрение технологий поглощения и связывания углекислого газа, посадка деревьев; 4. экологическое просвещение.

№ слайда 29 Глобальная экологическая проблема №5: Загрязнение воды В настоящее время в ми
Описание слайда:

Глобальная экологическая проблема №5: Загрязнение воды В настоящее время в мире осталось немного водоёмов, которые не были бы загрязнены продуктами жизнедеятельности человека. Со сточными водами в реки попадают удобрения и пестициды с сельскохозяйственных земель. Также в них попадают воды из канализации и дренажных канав. Некоторые заводы сливают в реки и озера потоки грязной воды. Нитраты медленно, уже в течение многих лет, просачиваются через землю в русла рек или озер. Грязные сточные воды и удобрения попадают в озера и водохранилища и вызывают стремительный рост тины — водорослей, которые душат речную фауну и флору.

№ слайда 30 Главными загрязнителями гидросферы на сегодняшний день являются нефть и нефте
Описание слайда:

Главными загрязнителями гидросферы на сегодняшний день являются нефть и нефтепродукты. В воды мирового океана эти вещества проникают в результате крушения танкеров и регулярных сбросов сточных вод промышленными предприятиями.

№ слайда 31 Происходит массовая гибель крупных косяков рыб. Птицы, которые большую часть
Описание слайда:

Происходит массовая гибель крупных косяков рыб. Птицы, которые большую часть жизни проводят на воде, наиболее уязвимы к разливам нефти на поверхности водоемов. Внешнее загрязнение нефтью разрушает оперение, спутывает перья, вызывает раздражение глаз. Гибель является результатом воздействия холодной воды. Очень чувствительны к воздействию нефти яйца птиц. Небольшое количество некоторых типов нефти может оказаться достаточным для гибели в период инкубации.

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33 Решение проблемы Для удаления взвешенных веществ из гидросферы применяются сл
Описание слайда:

Решение проблемы Для удаления взвешенных веществ из гидросферы применяются следующие методы: Процеживание; Отстаивание в поле силы тяжести и в поле центробежных сил; Фильтрование, коагуляция и флотация;

№ слайда 34 Заключение На современном этапе развития человечества столкнулось с наиболее
Описание слайда:

Заключение На современном этапе развития человечества столкнулось с наиболее актуальной и острой проблемой– как сохранить окружающую нас природу в её первозданном виде, как не допустить уничтожения планеты, поскольку никто не знает, когда и как настанет новый этап экологической катастрофы. Человечество еще даже близко не подошло к созданию общемирового механизма регулирования природопользования, но продолжает уничтожать колоссальные дары природы. Нет сомнения, что изобретательный человеческий ум в конце концов все же найдет им замену. Но вот человеческий организм, выдержит ли он, сможет ли он приспособится к ненормальным условиям жизни?

№ слайда 35 Список Использованных Материалов: ru.wikipedia.org http://www.moluch.ru/archi
Описание слайда:

Список Использованных Материалов: ru.wikipedia.org http://www.moluch.ru/archive/46/5623/ http://www.dishisvobodno.ru/global_pollution.html http://chem21.info/info/1487153/ http://ria.ru/documents/20090605/173349317.html http://www.un.org/ru/development/progareas/global/ozon.shtml http://joff.ucoz.ru/news/rekordnoe_istoshhenie_ozonovogo_sloja_zemli/2011-04-05-437 http://www.ozoneprogram.ru/biblioteka/slovar/zagrjaznenie_atmosfery/prichiny_zagrjaznenija_atmosfery/



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-413882
2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Комментарии:

24 дня назад

Хороший материал. В работе пригодится.Спасибо