Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация по грамоте на тему Буква П. Звук [п],[п']. (1 класс)

Презентация по грамоте на тему Буква П. Звук [п],[п']. (1 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ПП.docx

библиотека
материалов

Класс: 1 «В»

Предмет: грамота

Тема: Буква П, п. Звуки |п], [п’|

Цель уроков: знакомство с печатными и письменными, заглавными м строчными буквами Пп; обозначение звуков [и’], [п] буквой П; чтение п письмо слогов, слов, предложений с буквой п.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

1,2,3 сл. –страна буквозвукия.

Ребята и дорогие гости, сегодня мы все вместе отправимся в путешествие в волшебную страну Буквозвукию. Задания для вас приготовил гном ГРАМОТЕЙ.

  1. Повторение.

4 сл. Повторение. Вспомни буквы и звуки.

5 сл. Чтение слогов-слияний.

6 сл. Фонетическая разминка.

Са- са- са- в лесу бегает лиса.
Со- со- со- у машины колесо.
Ос- ос- ос- на поляне много ос.
Су- су- су- было холодно в лесу.

7 сл. Помоги Грамотею прочитать.

  • Ки – ра ми – ска со – ро – ка

  • Тим – ка кор – ка мо – ло – ко

  1. Введение нового звука/буквы.

8 сл. Рассматривание картинки. Развитие связной речи. Что изображено? Учащиеся перечисляют, чётко проговаривая звуки. Выделяют звуки и определяют их место в слове Что вы заметили? Все слова на букву П. Что делает повар? Что видно в окно? Что стоит рядом с печкой, на печке? И т.д.

Проговаривание скороговорки:

Пекарь пек калачи в печи.

Нахождение в ней слов со звуком [п]. Работа над произношением звуков [П’], [П].

9 сл. Звуковой анализ слов, выделение звуков [п], [п’]: Пик и Пак

Составление звуковой схемы слов. Где находятся звуки [п], [п’]? В начале слова. В каком слове согласный мягкий, а в каком - твердый? К какой группе звуков относятся звуки [п’], [п]? К согласным, твердым и мягким. Где может стоять это звук в слове? В начале слова, в середине и в конце слова.

  1. Упражнение в распознавании звуков [п], [п’] в словах: если услышишь звук - хлопни в ладоши: тарелка, паркет, парк, крупа, капуста.

10,11, 12 сл. Введение новой буквы Пп.

  • Рассматривание буквы: на что она похожа? Заглавная и строчная буквы, печатная и письменная: чем похожи и в чем разница?

  • Название буквы - пэ.

  • Запоминание графического облика буквы П. Произнесение звука [п], [п’] и показ буквы П.

На что похожа буква?

На хоккее, на футболе Буква П - ворота в поле.

(В. Степанов)

А на что еще похожа буква? Игра «Кто больше?»

13 сл. Рассмотреть сине-зеленую карточку с буквой п. Почему синяя и зеленая? (Обозначает твердость и мягкость звука.) Чтение слогов и слов с буквой п. Прочитать слог - назвать слово с данным слогом: пи (пиала), пу (пуговица), па (павлин, лампа).


14 сл. Чтение слов в Букваре.

15 сл. Играем в прятки. Какой звук спрятался в названии каждой картинки: твёрдый [П] или мягкий [П']. Где они спрятались: в середине, в конце или в начале слова?

  1. Составление звуковой схемы для имени Полина (на доске). Повторяем, что все имена пишутся с большой буквы.

16 сл. Звукобуквенные схемы в прописи слов: полка, пушка и пиала вместе. А слово петух – самостоятельно.

17 сл. Физминутка для глаз. Подвижная физминутка.

Мы по улице гуляем, за природой наблюдаем

(ходьба на месте, с поворотами головы вправо, влево)

Вверх на солнце посмотрели и нас лучики согрели. (поднимают голову вверх)

Птички в гнёздышках сидят. (приседают)

Птички по небу летят (взмахи руками)

И по кочкам скачут (прыжки на месте)

И никто не плачет! (улыбаются)

18, 19 сл. Работа в прописи.

  1. Знакомство с письменными буквами: строчная п и заглавная П. Даю образец написания буквы п и особенности ее соединения о другими буквами.

(Буква П состоит из четырёх элементов. Заглавную букву П начинаем писать чуть ниже середины широкой вспомогательной строки. Ведём линию вниз, пересекаем верхнюю линию рабочей строки, ведём дальше вниз. Чуть не доходя до нижней линии рабочей строки, закругляем вверх влево, чуть поднимаемся над нижней линией рабочей строки.

Второй элемент начинаем писать чуть ниже середины широкой вспомогательной строки. Ведём линию вниз, чуть не доходя до нижней линии рабочей строки, закругляем вправо, доводим до нижней линии рабочей строки и поднимаемся вверх вправо до середины рабочей строки.

Третий элемент – верхний – пишется слева направо. Начинаем писать с небольшого закругления, а затем ведём вправо прямую линию.)

Буква п прописывается ручкой в воздухе (все вместе), Безотрывное письмо строчной буквы п.

20 сл. Письмо строчной и заглавной буквы П.

21 сл. Соединение букв в словах. Работа по переводу печатного текста в письменный: списать предложения из «Букваря»: У кошки лапки. У Паши пушка. Предложение начинается с заглавной буквы У. Второе слово начинаем писать с прописной буквы. Слова пишутся отдельно. В конце предложении ставим точку: предложение закончилось.

  • Игра «Кто больше?». Отвечай словами, в которых есть буква П:

Кто утром поет, нам спать не дает? (Петух)

Где стоят наши книжки? (На полке)

Где растет пшеница? (В поле)

Где гуляют дети? (В парке)

22 сл. Игра «Что везешь, автомашина? Все, что есть на букву П». Учащиеся придумывают слова с буквой п, которые привезет машина.

23 сл. Игры, упражнения с буквой П.

«Доскажи словечко».

Он с бубенчиком в руке,

В сине-красном колпаке.

Он - веселая игрушка,

И зовут его ... (Петрушка).

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту

- Зовусь я ... (подосиновик).


7. 24 сл.

Рефлексия: (солнце, облако,гроза) чему мы научились на уроке?

1) различаем печатные и письменные, строчные и заглавные буквы П,п; 2) пишем буквы (строчную и заглавную) , слоги, слова с буквой; 3) составляем звуко-буквенную схему с буквой П; 4) читаем слоги, слова с буквой п, предложения, текст.

























hello_html_7f45863e.pnghello_html_699304fd.pnghello_html_m7d45ed50.jpghello_html_7f45863e.pnghello_html_699304fd.pnghello_html_m7d45ed50.jpg

Выбранный для просмотра документ ИтУрПППрезентация Microsoft PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Буква П Звуки [П] [П’] Урок грамоты в 1 «В» классе Составитель: Радомская Н.В.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Буква П Звуки [П] [П’] Урок грамоты в 1 «В» классе Составитель: Радомская Н.В.
Описание слайда:

Буква П Звуки [П] [П’] Урок грамоты в 1 «В» классе Составитель: Радомская Н.В.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Задания для вас приготовил гном ГРАМОТЕЙ
Описание слайда:

Задания для вас приготовил гном ГРАМОТЕЙ

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Прочитай слоги - слияния НЕ    КЕ    ТЕ    СЕ    РЕ   ЛЕ
Описание слайда:

Прочитай слоги - слияния НЕ    КЕ    ТЕ    СЕ    РЕ   ЛЕ

6 слайд Разминка: Са- са- са- в лесу бегает лиса. Со- со- со- у машины колесо. Ос- о
Описание слайда:

Разминка: Са- са- са- в лесу бегает лиса. Со- со- со- у машины колесо. Ос- ос- ос- на поляне много ос. Су- су- су- было холодно в лесу

7 слайд Почитай – ка. Ки – ра ми – ска со – ро – ка Тим – ка кор – ка мо – ло – ко
Описание слайда:

Почитай – ка. Ки – ра ми – ска со – ро – ка Тим – ка кор – ка мо – ло – ко

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд  Пик Пак
Описание слайда:

Пик Пак

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд На что похожа эта буква?
Описание слайда:

На что похожа эта буква?

12 слайд На хоккее, на футболе Буква П ворота в поле.
Описание слайда:

На хоккее, на футболе Буква П ворота в поле.

13 слайд Чтение слогов и слов с буквой п. Прочитать слог - назвать слово с данным слог
Описание слайда:

Чтение слогов и слов с буквой п. Прочитать слог - назвать слово с данным слогом. Чтение слов в столбиках.

14 слайд Почитаем.
Описание слайда:

Почитаем.

15 слайд Поиграем в прятки? Какой звук спрятался в названии каждой картинки: твёрдый [
Описание слайда:

Поиграем в прятки? Какой звук спрятался в названии каждой картинки: твёрдый [П] или мягкий[П'] Где они спрятались: в середине, в конце или в начале слова? п п п п п п

16 слайд Поработаем в прописи П о л к а п у ш к а п и а л а
Описание слайда:

Поработаем в прописи П о л к а п у ш к а п и а л а

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Соединение букв в словах. Работа по переводу печатного текста в письменный.
Описание слайда:

Соединение букв в словах. Работа по переводу печатного текста в письменный.

22 слайд Что везёт автомобиль?
Описание слайда:

Что везёт автомобиль?

23 слайд «Доскажи словечко». Он с бубенчиком в руке, В сине-красном колпаке. Он - весе
Описание слайда:

«Доскажи словечко». Он с бубенчиком в руке, В сине-красном колпаке. Он - веселая игрушка, И зовут его ... Я в красной шапочке расту Среди корней осиновых. Меня увидишь за версту – Зовусь я ...

24 слайд Рефлексия. С какой буквой/звуком сегодня познакомились? Что научились делать
Описание слайда:

Рефлексия. С какой буквой/звуком сегодня познакомились? Что научились делать? Оцените урок: солнышко – всё понравилось, облако- остался не доволен, тучка- не поравилось.

25 слайд Домашнее задание: Букварь стр. 54 – читать. Спасибо за урок!
Описание слайда:

Домашнее задание: Букварь стр. 54 – читать. Спасибо за урок!

26 слайд Источник материала: Буква П п " Азбука для детей, малышей Az-byka.ru Русский
Описание слайда:

Источник материала: Буква П п " Азбука для детей, малышей Az-byka.ru Русский алф…http://az-byka.ru/буква-п-п/   Азбука для девочек - буква П, Разные цветные картинки для ва…http://mama-papa.net/paint3/paint4112.html Оля Зюзина ask.fm/OlgaZyuzinahttp://ask.fm/OlgaZyuzina   УМНИЧКИ 3"А"класса: Декабрь 2012http://2atkvg.blogspot.com/2012_12_01_archive.html   cartoon Иллюстраторы .рф Работа для иллюстраторов детских кн…http://иллюстраторы.рф/authors/by-style/cartoon?page=12 Скрап-набор "Белоснежка и семь гномов"http://foxyshazam.ru/skrap-nabor-belosnezhka-i-sem-gnomov.html

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Предмет: грамота

Тема: Буква П, п. Звуки |п], [п’|

Цель урока: знакомство с печатными и письменными, заглавными м строчными буквами Пп; обозначение звуков [и’], [п] буквой П; чтение п письмо слогов, слов, предложений с буквой п.  

Ход урока:

1.      Организационный момент.

1,2,3 сл. –страна буквозвукия.

- Ребята и дорогие гости, сегодня мы все вместе отправимся в путешествие в волшебную страну Буквозвукию. Задания для вас приготовил гном ГРАМОТЕЙ.

2.      Повторение.

4 сл. Повторение. Вспомни буквы и звуки.

5 сл. Чтение слогов-слияний.

6 сл. Фонетическая разминка.

  Са- са- са- в лесу бегает лиса.
Со- со- со- у машины колесо.
   Ос- ос- ос- на поляне много ос.
      Су- су- су- было холодно в лесу.

7 сл. Помоги Грамотею прочитать.

´  Ки – ра         миска          со – ро – ка    

´  Тим – ка       корка          мо – ло – ко

3.      Введение нового звука/буквы.

8 сл. Рассматривание картинки. Развитие связной речи.  Что изображено? Учащиеся перечисляют, чётко проговаривая звуки. Выделяют звуки и определяют их место в слове Что вы заметили? Все слова на букву П. Что делает повар? Что видно в окно? Что стоит рядом с печкой, на печке? И т.д. Составление рассказа "В гости к пекарю"

Проговаривание скороговорки:

Пекарь пек калачи в печи.

Нахождение в ней слов со звуком [п]. Работа над произношением звуков [П’], [П].

9 сл. Звуковой анализ слов, выделение звуков [п], [п’]: Пик и Пак

Составление звуковой схемы слов. Где находятся звуки [п], [п’]? В начале слова. В каком слове согласный мягкий, а в каком - твердый? К какой группе звуков относятся звуки [п’], [п]? К согласным, твердым и мягким. Где может стоять это звук в слове? В начале слова, в середине и в конце слова.

4.      Упражнение в распознавании звуков [п], [п’] в словах: если услышишь звук - хлопни в ладоши: тарелка, паркет, парк, крупа, капуста.

10,11, 12 сл. Введение новой буквы Пп.

·         Рассматривание буквы: на что она похожа? Заглавная и строчная  буквы, печатная и письменная: чем похожи и в чем разница?

·         Название буквы - пэ.

·         Запоминание графического облика буквы П. Произнесение звука [п], [п’] и показ буквы П.

На что похожа буква?

На хоккее, на футболе Буква П - ворота в поле.

(В. Степанов)

А на что еще похожа буква? Игра «Кто больше?»

13 сл. Рассмотреть сине-зеленую карточку с буквой п. Почему синяя  и зеленая? (Обозначает твердость и мягкость звука.) Чтение слогов и слов с буквой п. Прочитать слог - назвать слово с данным слогом: пи (пиала), пу (пуговица), па (павлин, лампа).

 

14 сл.  Чтение слов в  Букваре.

15 сл.  Играем в прятки.  Какой звук спрятался в названии каждой картинки: твёрдый [П] или мягкий [П'].  Где они спрятались: в середине, в конце или в начале слова?

5.      Составление звуковой схемы для имени Полина (на доске). Повторяем, что все имена пишутся с большой буквы.

16 сл.    Звукобуквенные схемы в прописи слов: полка, пушка и пиала вместе. А слово петух – самостоятельно.

17 сл. Физминутка для глаз. Подвижная физминутка.

Мы по улице гуляем, за природой наблюдаем

(ходьба на месте, с поворотами головы вправо, влево)

Вверх на солнце посмотрели и нас лучики согрели. (поднимают голову вверх)

Птички в гнёздышках сидят. (приседают)

Птички по небу летят (взмахи руками)

И по кочкам скачут (прыжки на месте)

И никто не плачет! (улыбаются)

18, 19 сл. Работа в прописи.

6.      Знакомство с письменными буквами: строчная п и заглавная П. Даю образец написания буквы п и особенности ее соединения о другими буквами.

(Буква П состоит из четырёх элементов. Заглавную букву П начинаем писать чуть ниже середины широкой вспомогательной строки. Ведём линию вниз, пересекаем верхнюю линию рабочей строки, ведём дальше вниз. Чуть не доходя до нижней линии рабочей строки, закругляем вверх влево, чуть поднимаемся над нижней линией рабочей строки.

Второй элемент начинаем писать чуть ниже середины широкой вспомогательной строки. Ведём линию вниз, чуть не доходя до нижней линии рабочей строки, закругляем вправо, доводим до нижней линии рабочей строки и поднимаемся вверх вправо до середины рабочей строки.

Третий элемент – верхний – пишется слева направо. Начинаем писать с небольшого закругления, а затем ведём вправо прямую линию.)

Буква п прописывается ручкой в воздухе (все вместе), Безотрывное письмо строчной буквы п.

20 сл. Письмо строчной и заглавной буквы П.

21 сл. Соединение букв в словах.  Работа по переводу печатного текста в письменный: списать предложения из «Букваря»: У кошки лапки. У Паши пушка. Предложение начинается с заглавной буквы У. Второе слово начинаем писать с прописной буквы. Слова пишутся отдельно. В конце предложении ставим точку: предложение закончилось.

·         Игра «Кто больше?». Отвечай словами, в которых есть буква П:

Кто утром поет, нам спать не дает? (Петух)

Где стоят наши книжки? (На полке)

Где растет пшеница? (В поле)

Где гуляют дети? (В парке)

22 сл. Игра «Что везешь, автомашина? Все, что есть на букву П». Учащиеся придумывают слова с буквой п, которые привезет машина.

23 сл. Игры, упражнения с буквой П.

«Доскажи словечко».

Он с бубенчиком в руке,

В сине-красном колпаке.

Он - веселая игрушка,

И зовут его ... (Петрушка).

Я в красной шапочке расту

 Среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту

- Зовусь я ... (подосиновик).

 

7. 24 сл.

Рефлексия: (солнце, облако,гроза)  чему мы научились на уроке?

1) различаем печатные и письменные, строчные и заглавные буквы П,п; 2) пишем буквы (строчную и заглавную) , слоги, слова с буквой; 3) составляем звуко-буквенную схему с буквой П; 4) читаем слоги, слова с буквой п, предложения, текст.

 

 

 

 

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.