Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация по химии

Презентация по химии


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Химия 8 класс Урок-упражнение. Автор: Макарова Вера Борисовна, учитель химии...
масса, молярный объём». Тема урока: «Решение задач и выполнение заданий с исп...
Тип и вид урока: Урок практического применения и закрепления изученного учебн...
Цели урока: *Дидактические: создать условия для практического применения изу...
ЭКСПРЕСС- ОПРОСС *Что такое количество вещества, в каких единицах оно измеря...
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА У ДОСКИ Составить формулы, связывающие понятия.: А) п,...
ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЛАБИРИНТУ ФОРМУЛ а). Учащиеся устно рассчитывают количество в...
Проверка выполнения задания М (воды) = 18 г/моль; n = 9г : 18 г/моль = 0,5 м...
б) Работа в парах – выполнение творческого задания. Знаменитый английский физ...
ЗАДАЧА № 1 Рудничный газ или метан CH4 настоящее бедствие для шахтёров. Его...
 Взрыв рудничного газа
ЗАДАЧА № 2 Аммиак NH3 – газ, получаемый в промышленности. Он используется дл...
Аммиак получают в промышленности путём синтеза азота N2 и H2.
Аммиак используется для производства минеральных удобрений
ЗАДАЧА № 3 Гремучий газ – смесь водорода Н2 и кислорода О2 в соотношениии 2:...
 ВЗРЫВ ГРЕМУЧЕГО ГАЗА
Задача № 4 Запах сернистого газа SO2 знает каждый, кто хоть раз зажигал спич...
При зажигании спички мы ощущаем запах сернистого газа
Задача №5 За час взрослый человек выдыхает примерно 40 г углекислого газа CO...
Ответы к творческому заданию 1815г- это год в котором произошли оба события....
 ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ- РЕШЕНИЕ «ВРЕДНЫХ ЗАДАЧЕК» В СТИЛЕ ОСТЕРА.
ЗАДАЧКА № 1 Один воздушный шарик вмещает 1 л (н.у.) кислорода. Может ли возд...
ЗАДАЧКА №2 Вася сжёг серу .При этом образовалось 0,4 моль сернистого газа SO...
ЗАДАЧКА №3 Клавдия Петровна решила полить свой любимый цветок, стоящий на по...
Решение «Вредных задачек» Задача № 1 Задача №2 Задача №3 0,5 моль О2( при н....
Итог урока Что Вам больше всего понравилось выполнять на уроке? решать задач...
 Домашнее задание: Повторить пар. 14 – 16, выполнить задание по карточкам
 Урок окончен. Спасибо за работу! Можете быть свободны.
Литература: 1.О.С.Габриелян, «Химия 8 класс», учебник дляобщеобразовательных...
http://m.uraldaily.ru/sites/default/files/%D0%B2%D0%B7%D1%80%D1%8B%D0%B2%20%D...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Химия 8 класс Урок-упражнение. Автор: Макарова Вера Борисовна, учитель химии
Описание слайда:

Химия 8 класс Урок-упражнение. Автор: Макарова Вера Борисовна, учитель химии МОУ «Беляницкая СОШ Сонковского района Тверской области»

№ слайда 2 масса, молярный объём». Тема урока: «Решение задач и выполнение заданий с исп
Описание слайда:

масса, молярный объём». Тема урока: «Решение задач и выполнение заданий с использованием понятий: количество вещества, молярная масса, молярный объём».

№ слайда 3 Тип и вид урока: Урок практического применения и закрепления изученного учебн
Описание слайда:

Тип и вид урока: Урок практического применения и закрепления изученного учебного материала, комбинированный, носит частично исследовательский характер.

№ слайда 4 Цели урока: *Дидактические: создать условия для практического применения изу
Описание слайда:

Цели урока: *Дидактические: создать условия для практического применения изученного учебного материала, используя методику проблемного обучения, научить учащихся сопоставлять известное, вывести новое; *Общеобразовательные: продолжить формирование знаний о природе, явлениях и законах в единой системе. Повторить понятия: масса, объём, количество вещества, моль, молярный объём, молярная масса. Повторить формулы, связывающие эти понятия между собой; *Развивающие: формирование умений высказывать умозаключения, развивать логическое мышление, память, внимание, формировать умение решать задачи. *Воспитательные: воспитывать умение слушать и быть услышанным, прививать культуру умственного труда.

№ слайда 5 ЭКСПРЕСС- ОПРОСС *Что такое количество вещества, в каких единицах оно измеря
Описание слайда:

ЭКСПРЕСС- ОПРОСС *Что такое количество вещества, в каких единицах оно измеряется? *В каких единицах измеряется масса? * В каких единицах измеряется объём? * *Дайте определение понятия «моль». * Какое число структурных единиц (атомов, молекул, ионов ) содержит 1 моль любого вещества? Как называется эта величина? * Что такое молярная масса? В каких единицах она измеряется? * Чему равно значение молярного объёма? В каких единицах измеряется молярный объём?

№ слайда 6 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА У ДОСКИ Составить формулы, связывающие понятия.: А) п,
Описание слайда:

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА У ДОСКИ Составить формулы, связывающие понятия.: А) п, m, M; Б) n, N, N A; B ) n, V, Vm .

№ слайда 7 ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЛАБИРИНТУ ФОРМУЛ а). Учащиеся устно рассчитывают количество в
Описание слайда:

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЛАБИРИНТУ ФОРМУЛ а). Учащиеся устно рассчитывают количество вещества, общее число молекул, массу и объём воды: №1 №2 №3 №4 23 12х10 молекул 9г 5 моль 10 моль

№ слайда 8 Проверка выполнения задания М (воды) = 18 г/моль; n = 9г : 18 г/моль = 0,5 м
Описание слайда:

Проверка выполнения задания М (воды) = 18 г/моль; n = 9г : 18 г/моль = 0,5 моль NA = 6 х 1023 молекул; N = 12 х1023 молекул; n = 2 моль; m= 5 моль х 18 г/моль=90 г; m= 10 моль х 18 г/моль =180 г; V= 0,5 моль х 22,4 моль/л =11,2 л; V= 2 моль х 22,4 моль/л =44,8 л; V= 5 моль х 22,4 моль/л =112 л. N=0,5 моль х 6 х 10 мол.=3 х1023 молекул N= 5моль х 6 х10 мол. = 3 х 1024 молекул N= 10 х 6 х 10 мол. = 6 х 1024 молекул

№ слайда 9 б) Работа в парах – выполнение творческого задания. Знаменитый английский физ
Описание слайда:

б) Работа в парах – выполнение творческого задания. Знаменитый английский физик и химик 19 века – Гемфри Дэви. Одно из его изобретений спасло жизнь многих шахтёров. Его современник, писатель Гроузер писал: «Два великих события потрясли Англию в … году: победа Веллингтона над Наполеоном и победа Дэви над …». Какую победу одержал Дэви, вы узнаете из условия задачи. Год, в котором произошли эти события – это сумма чисел ответов задач, которые вам надо решить. ОТВЕТЫ СЛЕДУЕТ ВПИСАТЬ В КЛЕТОЧКИ.

№ слайда 10 ЗАДАЧА № 1 Рудничный газ или метан CH4 настоящее бедствие для шахтёров. Его
Описание слайда:

ЗАДАЧА № 1 Рудничный газ или метан CH4 настоящее бедствие для шахтёров. Его взрывы приводят к разрушениям шахт и гибели людей. Дэви изобрёл безопасную шахтёрскую лампу, победив тем самым рудничный газ. Это был гражданский подвиг Гемфри Дэви. Если количество вещества метана при н.у. равно 23,88 моль, то каков объём этого газа в литрах?

№ слайда 11  Взрыв рудничного газа
Описание слайда:

Взрыв рудничного газа

№ слайда 12 ЗАДАЧА № 2 Аммиак NH3 – газ, получаемый в промышленности. Он используется дл
Описание слайда:

ЗАДАЧА № 2 Аммиак NH3 – газ, получаемый в промышленности. Он используется для производства минеральных удобрений. Вычислите количество вещества аммиака в киломолях, которое содержится в 672 метрах кубических (ну.)

№ слайда 13 Аммиак получают в промышленности путём синтеза азота N2 и H2.
Описание слайда:

Аммиак получают в промышленности путём синтеза азота N2 и H2.

№ слайда 14 Аммиак используется для производства минеральных удобрений
Описание слайда:

Аммиак используется для производства минеральных удобрений

№ слайда 15 ЗАДАЧА № 3 Гремучий газ – смесь водорода Н2 и кислорода О2 в соотношениии 2:
Описание слайда:

ЗАДАЧА № 3 Гремучий газ – смесь водорода Н2 и кислорода О2 в соотношениии 2:1 по объёму. При поджигании смесь взрывается. Вычислите объёмы водорода и кислорода, взятых количеством вещества 0,9 моль и 0,45 моль соответственно. Соответствуют ли эти объёмы соотношению водорода и кислорода в гремучем газе?

№ слайда 16  ВЗРЫВ ГРЕМУЧЕГО ГАЗА
Описание слайда:

ВЗРЫВ ГРЕМУЧЕГО ГАЗА

№ слайда 17 Задача № 4 Запах сернистого газа SO2 знает каждый, кто хоть раз зажигал спич
Описание слайда:

Задача № 4 Запах сернистого газа SO2 знает каждый, кто хоть раз зажигал спичку. Это хорошо растворимый в воде газ: в 1 литре воды можно растворить 42 литра сернистого газа (н.у.). Определите массу сернистого газа, которую можно растворить в 10 л воды.

№ слайда 18 При зажигании спички мы ощущаем запах сернистого газа
Описание слайда:

При зажигании спички мы ощущаем запах сернистого газа

№ слайда 19 Задача №5 За час взрослый человек выдыхает примерно 40 г углекислого газа CO
Описание слайда:

Задача №5 За час взрослый человек выдыхает примерно 40 г углекислого газа CO2. Определите объём (н.у.) данной массы этого газа.

№ слайда 20 Ответы к творческому заданию 1815г- это год в котором произошли оба события.
Описание слайда:

Ответы к творческому заданию 1815г- это год в котором произошли оба события. Рудничная лампа, изобретённая Дэви. 5 3 5 + 3 0 + 2 0 + 1 0 + 1 2 0 0 + 2 0 = 1 8 1 5

№ слайда 21  ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ- РЕШЕНИЕ «ВРЕДНЫХ ЗАДАЧЕК» В СТИЛЕ ОСТЕРА.
Описание слайда:

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ- РЕШЕНИЕ «ВРЕДНЫХ ЗАДАЧЕК» В СТИЛЕ ОСТЕРА.

№ слайда 22 ЗАДАЧКА № 1 Один воздушный шарик вмещает 1 л (н.у.) кислорода. Может ли возд
Описание слайда:

ЗАДАЧКА № 1 Один воздушный шарик вмещает 1 л (н.у.) кислорода. Может ли воздушный шарик содержать 0,5 моль этого газа?

№ слайда 23 ЗАДАЧКА №2 Вася сжёг серу .При этом образовалось 0,4 моль сернистого газа SO
Описание слайда:

ЗАДАЧКА №2 Вася сжёг серу .При этом образовалось 0,4 моль сернистого газа SO2. Сколько литров ядовитого газа попадёт в атмосферу в результате этого эксперимента Васи? СЕРА ГОРЕНИЕ СЕРЫ

№ слайда 24 ЗАДАЧКА №3 Клавдия Петровна решила полить свой любимый цветок, стоящий на по
Описание слайда:

ЗАДАЧКА №3 Клавдия Петровна решила полить свой любимый цветок, стоящий на подоконнике. Для этого она вылила в цветочный горшок стакан воды. Какое количество вещества воды оказалось в горшке, если масса воды в стакане равна 200 грамм?

№ слайда 25 Решение «Вредных задачек» Задача № 1 Задача №2 Задача №3 0,5 моль О2( при н.
Описание слайда:

Решение «Вредных задачек» Задача № 1 Задача №2 Задача №3 0,5 моль О2( при н.у.) занимает объём 11,2 л. (Vm= 22,4 л/моль;V=Vmхn= 22,4х0,5 = 11,2 (л)) , а в шарик помещается только 1 л. Ответ: не может. 0,4 мольSO2занимает (н.у.) объём 8,96 л (V=Vmхn= 22,4х0,4 =8,96 л ). Ответ: 8,96 л MH2O =18Г/МОЛЬ; n = 200: 18=11,1(моль) Ответ: 11,1 моль

№ слайда 26 Итог урока Что Вам больше всего понравилось выполнять на уроке? решать задач
Описание слайда:

Итог урока Что Вам больше всего понравилось выполнять на уроке? решать задачи; делать выводы; получать информацию со слайдов.

№ слайда 27  Домашнее задание: Повторить пар. 14 – 16, выполнить задание по карточкам
Описание слайда:

Домашнее задание: Повторить пар. 14 – 16, выполнить задание по карточкам

№ слайда 28  Урок окончен. Спасибо за работу! Можете быть свободны.
Описание слайда:

Урок окончен. Спасибо за работу! Можете быть свободны.

№ слайда 29 Литература: 1.О.С.Габриелян, «Химия 8 класс», учебник дляобщеобразовательных
Описание слайда:

Литература: 1.О.С.Габриелян, «Химия 8 класс», учебник дляобщеобразовательных учреждений; «Дрофа» - Москва 2007 г. 2.О.С.Габриелян, Н.П.Воскобойникова, А.В. Яшукова, « Химия 8 класс. Настольная книга для учителя»; «Дрофа» - Москва 2007 г. 3.А.М. Радецкий, В.П.Горшкова, «Дидактический матриал по химии 8-9 классы»; Просвещение М. 2007 г. 4.Химия в школе, научно-методический журнал; №1, 2008г.,№7,2005г.

№ слайда 30 http://m.uraldaily.ru/sites/default/files/%D0%B2%D0%B7%D1%80%D1%8B%D0%B2%20%D
Описание слайда:

http://m.uraldaily.ru/sites/default/files/%D0%B2%D0%B7%D1%80%D1%8B%D0%B2%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%90%D0%97%D0%A1.jpg - взрыв рудничного газа http://chemistry-chemists.com/N3_2013/P1/hydrogen-oxygen-143.jpg - взрыв гремучего газа http://s.live-id.ru/d/photos/234000/233955.jpg?2 - шарик возд. http://davidglover.net/wp-content/uploads/2010/12/burning-match.jpg- горящая спичка http://img-fotki.yandex.ru/get/6406/47407354.6ea/0_e9e1d_caf7a491_orig.png - школьный звонок http-s://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSmx7U73iDQU5cFFHtK_JNl9PWmhWayqE5Y7hrgy83St60fba5ZqQ - массы и объёмы в-в http://festival.1september.ru/articles/500163/img1.jpg- трёхглавый змей http://meditation-portal.com/wp-content/uploads/2011/10/1262960805_holotrop1.jpg -дыхание(выдох) http://megabeaver.ru/wp-content/uploads/2014/12/cherenkovaja-sera1.jpg- сера http://propowerpoint.ru/wp-content/uploads/2013/03/HimiaMini.jpg - фон http://zadachi-po-khimii.ru/wp-content/uploads/2014/12/biblioteka.png - девочка с книгами https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTqUkhRTD1Skr4H5m70AOoNq75_Yms4aFtckvBHzoLOnnCfUg5M - портрет Дэви http://galerey-room.ru/images/0_5145f_23db1b83_orig.png - сова http://xim.uroki.org.ua/images/J0233970_WMF.jpg - колбы, учебник и компьютер http://img3.proshkolu.ru/content/media/pic/std/3000000/2083000/2082533-6d0c836ee765483f.png - фон –доска,ручка, http://xim.uroki.org.ua/images/J0233970_WMF.jpg - компьютер,учебники http://i.miningwiki.ru/7/77/%D0%9B%D0%B0%D0%BC%D0%BF%D0%B0_%D0%94%D0%B5%D0%B2%D0%B8.jpg – рудничная лампа http://thefactum.com/wp-content/uploads/2015/02/5.jpg -горение серы https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQX_cO510DYOZCeaMsHbvt7Vnf29i0pVY4xcIaDBfZp2Cl55U1P -цветок http://flagma.ua/ammiakovoz-photo-o20110802-118058_big.jpg - сжиженный аммиак http://www.uzhniy.ru/upload/catalog/grunts/selitra.jpg - аммиачная селитра http://kartiny.ucoz.ru/_pu/5/73687612.jpeg - мальчик, сидящий на учебниках http://gdzklass.ru/images/school.jpg - дети бегущие на перемену http://www.prezentacii-angliyskiy.ru/images/2012-12-26_164050.png -учитель у доски


Краткое описание документа:

Урок – упражнение.

«Решение задач и выполнение заданий с использованием понятий: количество вещества, молярная масса, молярный объём».Цели урока:

*Дидактические:

создать условия для практического применения изученного учебного материала, используя методику проблемного обучения, научить учащихся, сопоставлять известное, вывести новое.

* Общеобразовательные:

Продолжить формирование знаний о природе, явлениях и законах в единой системе. Повторить понятия: масса, объём, количество вещества, моль, молярный объём, молярная масса. Повторить формулы, связывающие эти понятия между собой.

*Развивающие:

Продолжить: - формирование умения высказывать умозаключения;

- развивать логическое мышление, память, внимание;

- формировать умение решать задачи;

- вырабатывать умение работать с табличным материалом.

*Воспитательные:

-воспитывать умение слушать и быть услышанным,

-прививать культуру умственного труда,

-формировать у учащихся аккуратность при работе с записями в тетради
Автор
Дата добавления 29.06.2015
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров516
Номер материала 313008
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх