Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация по химии, биологии на тему "Метапредметность как способ формирования универсальных учебных действий"

Презентация по химии, биологии на тему "Метапредметность как способ формирования универсальных учебных действий"

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

МЕТАПРЕДМЕТНОСТЬ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ Выпол...
Введение метапредметной составляющей в программы традиционных учебных предме...
Низкий уровень системности химические технологии Проблемы: низкий уровень зна...
Универсальные способы деятельности обучающимися ОСВАИВАЮТСЯ ПРИМЕНЯЮТСЯ -на б...
Основные объекты оценки метапредметных результатов способность принимать и со...
Умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной инфор...
РАСТИТЕЛЬНОСТЬ РАСТИТЕЛЬНОСТЬ
Диаграмма «Отношение учащихся к исследовательской деятельности»
Приоритетные подходы к процессу обучения Формирование содержания материала в...
Личностные результаты Становление самоопределения личности Развитие мотивов и...
Вода имеет аномальную плотность. Она двоякая. Во-первых, после плавления льда...
Детальное обучение правилам и приемам работы в химической лаборатории происх...
Для внедрения в процессе обучения самых передовых технологий школа имеет все...
САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ СОЗДАНИЕ УЧАЩИМИСЯ СИМВОЛИКО – ГРАФИЧЕСКИЕ ПОСОБИЙ
Метод моделирования позволяет фиксировать моменты целостности изучаемых объек...
Экспресс- исследование предполагает массовое участие детей
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
ШКОЛЬНАЯ ПРЕССА- ВОЗМОЖНОСТЬ ЗАЯВИТЬ О СЕБЕ
ТЕСТ-АНКЕТЫ НА ВЫЯВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТА ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДИНАМИ...
 “Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность” Б. Шоу
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МЕТАПРЕДМЕТНОСТЬ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ Выпол
Описание слайда:

МЕТАПРЕДМЕТНОСТЬ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ Выполнила Раковская Л. А. МБОУ СОШ №34 с. Березняки 2015 год

№ слайда 2 Введение метапредметной составляющей в программы традиционных учебных предме
Описание слайда:

Введение метапредметной составляющей в программы традиционных учебных предметов позволяет хорошо ориентироваться в устройстве других научных дисциплин и учебных предметов, научиться находить способы работы со знаниями различных предметных областей, взаимосвязи предметов и знать, на развитие каких именно способностей ребенка они направлены. из выступления Нины ГРОМЫКО, заместителя директора НИИ ИСРОО

№ слайда 3 Низкий уровень системности химические технологии Проблемы: низкий уровень зна
Описание слайда:

Низкий уровень системности химические технологии Проблемы: низкий уровень знаний биологические процессы Неумение оперировать основными понятиями Формирование системы знаний Низкий уровень обобщенности

№ слайда 4 Универсальные способы деятельности обучающимися ОСВАИВАЮТСЯ ПРИМЕНЯЮТСЯ -на б
Описание слайда:

Универсальные способы деятельности обучающимися ОСВАИВАЮТСЯ ПРИМЕНЯЮТСЯ -на базе одного -нескольких -всех учебных предметов В реальной жизненной ситуации Действие мысль

№ слайда 5 Основные объекты оценки метапредметных результатов способность принимать и со
Описание слайда:

Основные объекты оценки метапредметных результатов способность принимать и сохранять учебную цель и задачу; самостоятельно преобразовывать практическую задачу в познавательную; планировать учебную деятельность; искать средства её осуществления; умение контролировать и оценивать свои действия; вносить коррективы; проявлять инициативу, самостоятельность обучения.

№ слайда 6 Умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной инфор
Описание слайда:

Умение осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации из различных информационных источников; Умение использовать знаково -символические средства для создания моделей, схем для решения учебно-познавательных и практических задач.

№ слайда 7 РАСТИТЕЛЬНОСТЬ РАСТИТЕЛЬНОСТЬ
Описание слайда:

РАСТИТЕЛЬНОСТЬ РАСТИТЕЛЬНОСТЬ

№ слайда 8 Диаграмма «Отношение учащихся к исследовательской деятельности»
Описание слайда:

Диаграмма «Отношение учащихся к исследовательской деятельности»

№ слайда 9 Приоритетные подходы к процессу обучения Формирование содержания материала в
Описание слайда:

Приоритетные подходы к процессу обучения Формирование содержания материала в большие модули и блоки Дифференцированный подход Принципы обучения- дедуктивность и цикличность групповая работа Личностно – ориентированный подход

№ слайда 10 Личностные результаты Становление самоопределения личности Развитие мотивов и
Описание слайда:

Личностные результаты Становление самоопределения личности Развитие мотивов и смыслов учебно-образовательной деятельности Развитие системы ценностных ориентаций

№ слайда 11 Вода имеет аномальную плотность. Она двоякая. Во-первых, после плавления льда
Описание слайда:

Вода имеет аномальную плотность. Она двоякая. Во-первых, после плавления льда при атмосферном давлении сопровождается уменьшением объема на 9%. ПРОВЕДЕМ ЭКСПЕРЕМЕНТ: Для определения разницы объема при переходе из твердого состояния воды в жидкое был взят лед в форме цилиндра радиусом R=4 см, высотой H=5 см. После таяния льда радиус водного столба 4 см, высота 4,55 см Объем цилиндра вычисляется по формуле: V=πR²H Объем льда: Vл=251,2 (см³) Объем воды: Vв=228.592 (см³) Результат: Vв < Vл на 9%

№ слайда 12 Детальное обучение правилам и приемам работы в химической лаборатории происх
Описание слайда:

Детальное обучение правилам и приемам работы в химической лаборатории происходит во время проведения практических работ

№ слайда 13 Для внедрения в процессе обучения самых передовых технологий школа имеет все
Описание слайда:

Для внедрения в процессе обучения самых передовых технологий школа имеет все необходимое: компьютерный класс, 7 муьтимедийных проекторов, 2 интерактивных доски, общее число компьютеров – 23. УРОКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ, ПРЕЗЕНТАЦИЙ, ЭЛЕКТРОННЫХ ТЕСТОВ, РЕСУРСОВ ИНТЕРНЕТ ПРЕДСТАВЛЯЮТ СОБОЙ СПЛАВ НОВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ С ТРАДИЦИОННЫМИ ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ. Разработка мультимедийных уроков позволяет создать и постоянно обновлять собственную библиотеку м/м уроков по химии, биологии, экологии, ТПК. Многие м/м презентации к урокам разрабатываются и проводятся учениками старших классов.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ СОЗДАНИЕ УЧАЩИМИСЯ СИМВОЛИКО – ГРАФИЧЕСКИЕ ПОСОБИЙ
Описание слайда:

САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ СОЗДАНИЕ УЧАЩИМИСЯ СИМВОЛИКО – ГРАФИЧЕСКИЕ ПОСОБИЙ

№ слайда 16 Метод моделирования позволяет фиксировать моменты целостности изучаемых объек
Описание слайда:

Метод моделирования позволяет фиксировать моменты целостности изучаемых объектов химии, биологии, как в условном, так и в абстрактном виде.

№ слайда 17 Экспресс- исследование предполагает массовое участие детей
Описание слайда:

Экспресс- исследование предполагает массовое участие детей

№ слайда 18 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
Описание слайда:

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

№ слайда 19 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
Описание слайда:

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

№ слайда 20 ШКОЛЬНАЯ ПРЕССА- ВОЗМОЖНОСТЬ ЗАЯВИТЬ О СЕБЕ
Описание слайда:

ШКОЛЬНАЯ ПРЕССА- ВОЗМОЖНОСТЬ ЗАЯВИТЬ О СЕБЕ

№ слайда 21 ТЕСТ-АНКЕТЫ НА ВЫЯВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТА ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДИНАМИ
Описание слайда:

ТЕСТ-АНКЕТЫ НА ВЫЯВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТА ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ.

№ слайда 22  “Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность” Б. Шоу
Описание слайда:

“Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность” Б. Шоу

№ слайда 23 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров93
Номер материала ДВ-324923
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх