Инфоурок Химия Научные работыПрезентация по химии "Электрохимическое и химическое восстановление металлов из растворов" часть 1

Презентация по химии "Электрохимическое и химическое восстановление металлов из растворов"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по химии "Электрохимическое и химическое восстановление металлов из растворов" часть 1"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Промышленный дизайнер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Приложение 5 к исследовательской работеЭЛЕКТРОХИМИЧЕСКОЕ  И ХИМИЧЕСКОЕ  ВО...

    1 слайд

    Приложение 5
    к исследовательской работе

    ЭЛЕКТРОХИМИЧЕСКОЕ И ХИМИЧЕСКОЕ ВОССТАНОВЛЕНИЕ МЕТАЛЛОВ ИЗ РАСТВОРОВ

    Автор: Галкина Анастасия,
    учащаяся 11 класса
    МБОУ СОШ с. Большие Озерки

  • ЦЕЛЬ:      получение покрытия из других металлов на                      ток...

    2 слайд

    ЦЕЛЬ: получение покрытия из других металлов на
    токопроводящих предметах электрическим током
    и контактным вытеснением металлов из растворов
    их солей более активными металлами
    ЗАДАЧИ: 1) изучение условий проведения электролиза и их влияния
    на процесс;
    определение природы растворимых электродов;
    демонстрация тесной межпредметной связи между химией
    и физикой;
    2) сопоставление окислительно-восстановительной
    активности металлов в водных растворах и расположение
    их в ряд активности;
    3) ознакомление с практическим значением химических
    процессов восстановления металлов

  • АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ТЕМЫ: методами химического и электрохимического в...

    3 слайд

    АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ТЕМЫ: методами химического и электрохимического восстановления осаждают защитные, декоративные, жаростойкие, коррозийно-устойчивые, износостойкие, токопроводящие покрытия, получают готовые изделия нужной формы (процесс гальванопластики), извлекают металлы из растворов, регенерируя таким образом металлы, получают порошки для последующего формирования из них металлоизделий или восстановления изношенных деталей
    ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ: подготовка и выступление на
    научно-проектной конференции. Использовать материалы
    работы на уроках химии в качестве дидактического материала при
    изучении темы: Электролиз

    МЕТОДЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ РАБОТЫ:
    изучение литературы по данной теме;
    практическое применении различных способов получения покрытий
    металлами на поверхности токопроводящих предметов;
    наблюдение за результатами химических процессов на каждом
    этапе, фотографирование с последующим описанием;
    объяснение и обобщение результатов проведенных опытов

  • ПЛАН:          1.    I ЧАСТЬ:  ЭЛЕКТРОЛИЗ ВОДНЫХ РАСТВОРОВ СОЛЕЙ
      1.1. П...

    4 слайд

    ПЛАН:
    1. I ЧАСТЬ: ЭЛЕКТРОЛИЗ ВОДНЫХ РАСТВОРОВ СОЛЕЙ
    1.1. Покрытие стального токопроводящего предмета (монеты)
    слоем меди электрическим током с погружением в раствор
    электролита
    1.2. Нанесение на алюминиевый предмет (ложку) слоя меди
    электрическим током без погружения в раствор электролита
    1.3. Установление природы металлических стержней
    1.4. Нанесение слоя цинка на стальную пластинку электрическим
    током
    2. II ЧАСТЬ: КОНТАКТНОЕ ВЫТЕСНЕНИЕ МЕДИ ИЗ РАСТВОРА
    ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ РАЗЛИЧНЫХ ВОССТАНОВИТЕЛЕЙ
    3. III ЧАСТЬ: ПРИМЕНЕНИЕ ПРОЦЕССОВ ВОССТАНОВЛЕНИЯ
    МЕТАЛЛОВ
    4. ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

  • 1.   I ЧАСТЬ: ЭЛЕКТРОЛИЗ ВОДНЫХ РАСТВОРОВ...

    5 слайд


    1. I ЧАСТЬ: ЭЛЕКТРОЛИЗ ВОДНЫХ РАСТВОРОВ СОЛЕЙ
    1.1. Покрытие стального токопроводящего предмета (монеты) слоем меди электрическим током с погружением в раствор электролита

    Электролиз - (от электро... и греч. lysis - разложение, растворение, распад), совокупность процессов электрохимического окисления-восстановления на погруженных в электролит электродах при прохождении через него электрического тока.
    Анод – положительный электрод
    Катод – отрицательный электрод
    Особенность электролиза - пространственное разделение процессов окисления и восстановления: электрохимическое окисление происходит на аноде, восстановление - на катоде.

  • Электролиз может быть легко
осуществим при растворении в
во...

    6 слайд


    Электролиз может быть легко
    осуществим при растворении в
    воде солей, диссоциирующих на
    ионы
    CuSO4 → Cu²+ + SO4²‾.

    Процессы окисления-
    восстановления в растворах
    проходят глубже, если среда
    раствора кислая. Для повышения
    рН раствора необходимо
    добавить серную кислоту.

    В качестве гальванической
    ванны можно использовать
    любую стеклянную емкость
    такого размера, чтобы
    покрываемый металлом
    предмет свободно размещался в
    ней и при этом не находился
    вблизи от анода.

  • полюсу
Источника
питания. Монета
– катод. Медный
провод
соединен с
положитель...

    7 слайд

    полюсу
    Источника
    питания. Монета
    – катод. Медный
    провод
    соединен с
    положительным
    полюсом
    источника
    питания и
    является в
    настоящей цепи
    анодом.
    К
    А
    _
    +
    CuSO4
    В качестве источника электропитания можно использовать как стационарный источник постоянного тока, так и электрическую батарейку, которая дает напряжение 4 – 10 В.
    Монета с помощью проволоки присоединена к отрицательному

  • При проведении
электролиза электроды
должны быть погружены в
раст...

    8 слайд


    При проведении
    электролиза электроды
    должны быть погружены в
    растворы, содержащие
    ионы, т. е. в электролиты.
    К
    А

  • Площадь анода необходимо увеличить, наматывая на него
спиралью...

    9 слайд


    Площадь анода необходимо увеличить, наматывая на него
    спиралью медную проволоку. Расстояние между электродами – не

    А
    К
    меньше 8 см.

  •      
Процессы, протекающие на электродах при электролизе растворов

    10 слайд


    Процессы, протекающие на электродах при электролизе растворов

  • АКCu²+Cu²+              На катоде в результате электролиза происходит восстан...

    11 слайд

    А
    К
    Cu²+
    Cu²+
    На катоде в результате электролиза происходит восстановление ионов электролита. Катионы принимают электроны и превращаются в атомы  К: Cu2+ + 2ē → Cu0
    На аноде в результате электролиза происходит окисление молекул, принадлежащих материалу анода (анод растворяется)
    А: Cu0 → Cu2+ + 2ē

  • Электролиз сводится к
переносу меди с анода на
катод Cu2+ + Cu0 → Cu0...

    12 слайд

    Электролиз сводится к
    переносу меди с анода на
    катод
     
    Cu2+ + Cu0 → Cu0 + Cu2+

    Изменение окраски на
    катоде протекает быстро: от
    нескольких секунд до
    нескольких минут.

  • В результате электролиза поверхность катода покрывается
пленк...

    13 слайд


    В результате электролиза поверхность катода покрывается
    пленкой осаждающегося металла: меняется ее цвет, увеличивается масса
    катода в соответствии с 1-ым законом Фарадея: m = k • I • t
    (масса вещества, которая выделилась при электролизе на катоде
    прямо пропорциональна тому электричеству, который прошел сквозь
    электролит в единицу времени t).

  • 1.2. Нанесение на алюминиевый предмет (ложку) слоя меди электрически...

    14 слайд

    1.2. Нанесение на алюминиевый предмет (ложку) слоя меди электрическим током без погружения в раствор электролита

  • Поверхность алюминиевой ложки необходимо очистить от оксидной...

    15 слайд


    Поверхность алюминиевой ложки необходимо очистить от оксидной пленки наждачной бумагой и обезжирить раствором соды технической, затем ложку поместить в пустую стеклянную емкость и присоединить
    К
    проводом к отрицательному полюсу источника питания.

  • Медный провод необходимо распределить между щетинками
зубной щ...

    16 слайд


    Медный провод необходимо распределить между щетинками
    зубной щетки и другим концом соединить с «+» источника питания.
    Необходимо приготовить насыщенный подкисленный раствор
    медного купороса.

  • Между поверхностью обрабатываемой детали (катода) и медным
пр...

    17 слайд


    Между поверхностью обрабатываемой детали (катода) и медным
    проводом (анода) всегда должен быть слой электролита, поэтому
    импровизированную кисть необходимо помещать в раствор электролита
    постоянно.

  • Во время работы медный провод не должен касаться ложки,
зам...

    18 слайд


    Во время работы медный провод не должен касаться ложки,
    замыкать электрическую цепь должен раствор электролита.

  • Процесс детального покрытия ложки медью длился несколько минут. Избират...

    19 слайд

    Процесс детального покрытия ложки медью длился несколько минут. Избирательное нанесение медного покрытия применяется в дизайнерских проектах.

  •           1.3. Определение природы металлических стержней

    20 слайд

    1.3. Определение природы металлических стержней


  • Необходимо
приготовить насыщенный
раствор электролита из
поваренно...

    21 слайд


    Необходимо
    приготовить насыщенный
    раствор электролита из
    поваренной соли.
    NaCl

  • Металлические
стержни необходимо
погрузить в раствор
электролита и...

    22 слайд


    Металлические
    стержни необходимо
    погрузить в раствор
    электролита и подключить
    к источнику питания.
    А
    К

  • Наблюдаю бурное выделение газа на катоде и небольшое
изменен...

    23 слайд


    Наблюдаю бурное выделение газа на катоде и небольшое
    изменение цвета на аноде.
    К
    А

  • При дальнейшем проведении электролиза наблюдаю бурную
реакцию с выдел...

    24 слайд

    При дальнейшем проведении электролиза наблюдаю бурную
    реакцию с выделением газа на электродах и все более
    интенсивную серо-зеленую окраску вблизи анодной области.
    К
    А

  • В растворе без подкисления образуется зеленоватый
   гелеобразный оса...

    25 слайд

    В растворе без подкисления образуется зеленоватый
    гелеобразный осадок.

  • При дальнейшем воздействии электрического тока осадок меняет цвет на ко...

    26 слайд

    При дальнейшем воздействии электрического тока осадок меняет цвет на коричневый.
    Наблюдаемыми свойствами – придавать электролиту зеленый цвет вблизи анода – обладают ионы железа:
    А: Fe0 → Fe2+ + 2ē


    Fe(OH)2 при дальнейшем электролизе окисляется до Fe(OH)3
    бурого цвета: А: Fe2+ → Fe3+ + ē
    Т.к. в растворе присутствуют ионы хлора (NaCl → Na+ + Cl-),
    параллельно с образованием осадка выделяется газ Cl2 со
    специфической окраской и запахом: А: 2Cl- + 2ē → Cl2↑
    На катоде в результате электролиза происходит восстановление
    ионов электролита с образованием новых продуктов. Катионы принимают
    электроны и превращаются в ионы более низкой степени окисления 
    К: Fe3+ + ē → Fe2+ (катод принял цвет осадка – серо-зеленый)
    и 2H+ + 2ē → H2↑ из воды (выделение газа).

  • Вывод:   данные стержни из стали - сплава на основе железа....

    27 слайд

    Вывод: данные стержни из стали - сплава на основе железа.
    Сопутствующие выводы: масса анода уменьшилась, анод стал
    тоньше, на его поверхности рыхлый слой Fe(OH)3 коричневого цвета из
    раствора, я оставила его для более наглядного восприятия;
    масса катода увеличилась, катод принял зеленовато-серый цвет
    осадившегося Fe(OH)2 . Процесс длился два часа.

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Презентация является приложением к исследовательской работе "Электрохимическое и химическое восстановление металлов из растворов". В ней содержится вся практическая часть проведенной работы и необходимая теоретическая. Презентация разделена на две части из-за большого объема и невозможности размещения на сайте.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 765 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.03.2018 1136
    • PPTX 26.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Усанкина Наталья Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Усанкина Наталья Алексеевна
    Усанкина Наталья Алексеевна
    • На сайте: 6 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19618
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель химии

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия")

Учитель химии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 58 человек

Мини-курс

Развитие физических качеств в художественной гимнастике: теория и практика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление стрессом и эмоциями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 74 человека

Мини-курс

Читательская грамотность у школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 68 человек