Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация по химии 8 класс Обобщение материала по теме "Кислород и водород""

Презентация по химии 8 класс Обобщение материала по теме "Кислород и водород""


  • Химия

Название документа Обобщение кислород и водород.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Обобщение материала по теме «Кислород и водород»» Урок химии в 8классе учите...
Цели урока: Обучающие: Закрепить знания Обобщить знания 3. Систематизировать...
Приветствие веществам - О каких элементах идет речь? 1.В чем горят дрова и га...
Эксперимент Получите и докажите опытным путем наличие кислорода и водорода. О...
Сравните свойства кислорода и водорода Свойства О2 Н2 Агрегатное состояние Мо...
Сравнение свойств кислорода и водорода Свойства О2 Н2 Агрегатное состояние га...
Установите взаимосвязь между водородом и кислородом 2Н2+ О2= 2Н2О -При каких...
Взаимодействие водорода с кислородом
Осуществите превращения 1-ряд 2-ряд S O2 H2 Al Cl2 CuO С H4 K Какая реакция б...
Невероятно , но факт Демонстрация: 2К+ Н2О=2КОН +Н2 -Что здесь невероятного?...
Используйте ресурсы (измени- убери- добавь- получи) 2 Cu + O2 = 2CuO
Используйте ресурсы (измени- убери- добавь- получи) Возможный вариант: CuО +...
- Что такое воздух? Исправьте ошибку Состав воздуха. 78% азота 25% кислорода...
Что правда , что ложь? 1.При t=-183 кислород превращается в голубую жидкость...
Решите задачу Сгорело 240 г угля, сколько энергии выделилось. Термохимическое...
Решение задачи 240г Х кДж С + О2 = СО2+402 кДж 12г 240 г Х кДж ------- = ----...
Выберите главное. Водород - основа мира. Космос, звездный небосвод, На три че...
Выберите главное. Но наука начинала свой стремительный полет- ПАРАЦЕЛЬС одним...
Составьте рассказ по картинке
Составьте рассказ по картинке
Подведение итогов 1.Что вам не понятно? 2.Что вы знаете о кислороде? Прием «...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обобщение материала по теме «Кислород и водород»» Урок химии в 8классе учите
Описание слайда:

Обобщение материала по теме «Кислород и водород»» Урок химии в 8классе учитель химии 1 категории Гальцева Л.В.

№ слайда 2 Цели урока: Обучающие: Закрепить знания Обобщить знания 3. Систематизировать
Описание слайда:

Цели урока: Обучающие: Закрепить знания Обобщить знания 3. Систематизировать знания Развивающие: 1.Развивать аналитическое мышление 2. Устанавливать логические связи 3. Развивать творческие способности. Воспитательные: Воспитывать познавательный интерес к процессу обучения Оборудование: цинк, соляная кислота, пробирка с пробкой,перекись водорода, оксид марганца, спички, покровное стекло, лучина, чашка Петри с водой, фенолфталеин , калий металлический, нож, пинцет, фарфоровая пластина, спички.

№ слайда 3 Приветствие веществам - О каких элементах идет речь? 1.В чем горят дрова и га
Описание слайда:

Приветствие веществам - О каких элементах идет речь? 1.В чем горят дрова и газ, Фосфор, водород, алмаз? Дышит чем любой из нас Каждый миг и каждый час? Без чего мертва природа? Правильно, без…. 2. Я – важнейший элемент, Без меня и Солнца нет. Я – без запаха и цвета, Легче газа в мире нету. Я вхожу в состав воды, Нефти, всяческой еды. На планете я пришелец, Космос – вот где я умелец. Я – источник света звезд, Жизнь на Землю я принес, И в таблице элементов, Попрошу заметить, первый! -Какими способами можно получить кислород? -Какими способами можно получить водород?

№ слайда 4 Эксперимент Получите и докажите опытным путем наличие кислорода и водорода. О
Описание слайда:

Эксперимент Получите и докажите опытным путем наличие кислорода и водорода. Оборудование: стакан , перекись водорода, оксид марганца, стекло покровное, лучина , спички 1) Получение кислорода MnO2 2Н2О2 = 2Н2О + О2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Оборудование: цинк, пробирка с пробкой , соляная кислота, спички 2)Получение водорода Zn +2 HCl = ZnCl2 + H2

№ слайда 5 Сравните свойства кислорода и водорода Свойства О2 Н2 Агрегатное состояние Мо
Описание слайда:

Сравните свойства кислорода и водорода Свойства О2 Н2 Агрегатное состояние Молекулярнаямасса Тяжелее или легче воздуха(Мч(воз)=29) Поднимается или опускается? Горит Значениедля живых организмов

№ слайда 6 Сравнение свойств кислорода и водорода Свойства О2 Н2 Агрегатное состояние га
Описание слайда:

Сравнение свойств кислорода и водорода Свойства О2 Н2 Агрегатное состояние газ газ Молекулярнаямасса Мч(О2)=(16х2)=32а.е.м. Мч(Н2)=1х2=2а.е.м Тяжелее или легче воздуха(Мч(воз)=29) Тяжелее, опускается вниз Легче , поднимается в вверх Горит Поддерживает горение веществ Горит голубым пламенем Значениедля живых организмов Необходим для дыхания Входитв состав органических веществ

№ слайда 7 Установите взаимосвязь между водородом и кислородом 2Н2+ О2= 2Н2О -При каких
Описание слайда:

Установите взаимосвязь между водородом и кислородом 2Н2+ О2= 2Н2О -При каких условиях протекает эта реакция? Демонстрация опыта «Получение гремучего газа»(диск химия 8кл) Не шутите с Водородом! Он горит, рождая воду, В смеси с Кислородом-братом Он взрывается, ребята!

№ слайда 8 Взаимодействие водорода с кислородом
Описание слайда:

Взаимодействие водорода с кислородом

№ слайда 9 Осуществите превращения 1-ряд 2-ряд S O2 H2 Al Cl2 CuO С H4 K Какая реакция б
Описание слайда:

Осуществите превращения 1-ряд 2-ряд S O2 H2 Al Cl2 CuO С H4 K Какая реакция будет горением, -Какая реакция называется реакцией а какая окислением? восстановления? (пишем на местах , потом на электронной доске ) O2 H2

№ слайда 10 Невероятно , но факт Демонстрация: 2К+ Н2О=2КОН +Н2 -Что здесь невероятного?
Описание слайда:

Невероятно , но факт Демонстрация: 2К+ Н2О=2КОН +Н2 -Что здесь невероятного? -Какие еще металлы относятся к щелочным? Напишите подобную реакцию. Почему метал не тонет , а «бегает» по поверхности воды? - Наличие какого вещества подтверждает изменение окраски фенолфталеина ?

№ слайда 11 Используйте ресурсы (измени- убери- добавь- получи) 2 Cu + O2 = 2CuO
Описание слайда:

Используйте ресурсы (измени- убери- добавь- получи) 2 Cu + O2 = 2CuO

№ слайда 12 Используйте ресурсы (измени- убери- добавь- получи) Возможный вариант: CuО +
Описание слайда:

Используйте ресурсы (измени- убери- добавь- получи) Возможный вариант: CuО + Н2 = Cu+Н2O Демонстрация фильма диск 8 кл.

№ слайда 13 - Что такое воздух? Исправьте ошибку Состав воздуха. 78% азота 25% кислорода
Описание слайда:

- Что такое воздух? Исправьте ошибку Состав воздуха. 78% азота 25% кислорода 0,04% углекислого газа 0,96% другие газы

№ слайда 14 Что правда , что ложь? 1.При t=-183 кислород превращается в голубую жидкость
Описание слайда:

Что правда , что ложь? 1.При t=-183 кислород превращается в голубую жидкость 2.В атмосфере находиться много неактивного азота, это важно для дыхания т.к. снижается концентрация чистого кислорода , являющегося сильным окислителем. 3.Аппарат Киппа служит для получения водорода. 4.Оксиды –это вещества состоящие из трех элементов один из которых кислород 5.Сложные вещества не горят в кислороде. 6. Водород не используется для восстановления металлов из их оксидов. 7.Химические реакции сопровождаются тепловым эффектом. 8. Реакции идущие с выделением тепла называются эндотермическими 9.Используя закон сохранения массы веществ и энергии, можно найти массу вещества зная энергию .

№ слайда 15 Решите задачу Сгорело 240 г угля, сколько энергии выделилось. Термохимическое
Описание слайда:

Решите задачу Сгорело 240 г угля, сколько энергии выделилось. Термохимическое уравнение. С+О2= СО2+402 кДж

№ слайда 16 Решение задачи 240г Х кДж С + О2 = СО2+402 кДж 12г 240 г Х кДж ------- = ----
Описание слайда:

Решение задачи 240г Х кДж С + О2 = СО2+402 кДж 12г 240 г Х кДж ------- = ---------- 12г 402кДж 240х402 Х=---------------= 8040 кДж 12 Ответ: 8040 кДж

№ слайда 17 Выберите главное. Водород - основа мира. Космос, звездный небосвод, На три че
Описание слайда:

Выберите главное. Водород - основа мира. Космос, звездный небосвод, На три четверти по массе составляет водород. В недрах Солнца "выгорая", нам тепло и свет дает, Но Земля, хотя и рядом, а состав совсем не тот. При создании планеты испарился легкий газ. В атмосфере с литосферой лишь один процент сейчас. По теориям различным даже этот водород, Не от первых дней остался - Солнце нам, по дружбе, шлет. Газ от солнечной короны ветром солнечным летит, Как магнитная ловушка на пути Земля стоит. С кислородом в связь вступая, с неба капает дождем, Невозможно перечислить, где найдем его потом. Он в бензине, и в ракете, он во всем живом на свете, В щелочах, гидридах разных, часть рабочая кислот, Школьник, парта, бутерброд - все содержит водород! Без него как без воды - ни туды и не сюды!!!! Несмотря на роль в природе и огромнейший запас ( На Земле в десятку входит) не давался в руки газ.

№ слайда 18 Выберите главное. Но наука начинала свой стремительный полет- ПАРАЦЕЛЬС одним
Описание слайда:

Выберите главное. Но наука начинала свой стремительный полет- ПАРАЦЕЛЬС одним из первых получает водород. РОБЕРТ БОЙЛЬ и ДЖОЗЕФ ПРИСТЛИ, АНТУАН ЛАВУАЗЬЕ, ГЕНРИ КАВЕНДИШ трудились над проблемой о воде. Газ получен и изучен. Время дела настает- ШАРЛЬ, построив шар воздушный, отправляется в полет. На земле, горя в горелках, наивысший жар дает, В домнах, вместо углерода, отнимает кислород. На заводах газ гремучий стал взрывчатку вытеснять, ЗОНД-ШАРАМ, узнать погоду, легче газа не создать. В производстве маргарина, лаков, красок и кислот, Удобрений и варенья - всюду нужен водород. У воды есть брат активный. Взяв "с запасом" кислород пероксид, как окислитель, в быт пришел и на завод. Производство полимеров, ткань, картину осветлит, В медицине и в консервах всех микробов победит. Разлагаясь, пар горячий для турбины создает Плюс избыток кислорода здесь же топливо сожжет. У подводных лодок скорость под водою возрастет, Для торпеды, для ракеты пар дает и кислород.

№ слайда 19 Составьте рассказ по картинке
Описание слайда:

Составьте рассказ по картинке

№ слайда 20 Составьте рассказ по картинке
Описание слайда:

Составьте рассказ по картинке

№ слайда 21 Подведение итогов 1.Что вам не понятно? 2.Что вы знаете о кислороде? Прием «
Описание слайда:

Подведение итогов 1.Что вам не понятно? 2.Что вы знаете о кислороде? Прием « мозговой штурм». (кто больше скажет) 3.Что вы знаете о водороде? 4. Анализ работы учащихся. Оценки


Автор
Дата добавления 02.01.2016
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров347
Номер материала ДВ-301183
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Разработка урока развитие творческих способностей учащихся представлена данной презентацией


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх