Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
“…O’qituvchi bolalarimizga zamonaviy bilim bersin, deb talab qilamiz. Ammo zamonaviy bilim berish uchun, avvalo, murabbiyning o’zi ana shunday bilimga ega bo’lishi kerak”.
I.A.Karimov
2 слайд
Zamonaviy
o’qituvchi
O’z fanini
mukammal
bilishi
Ijodkor va
tashabbuskor
Qobiliyatli,
ishbilarmon,
mahoratli bo’lishi
O’z ustida
doimo ishlashi,
Izlanishi
Pedagogika va
psixologiyani
yaxshi bilishi
Yangiliklardan
doimo
xabardor bo’lishi
Talabchan,
adolatli
O’quvchi shaxsini
sevishi va ma`naviy
barkamol bo’lishi
3 слайд
Sinf o’quvchilarini tartibga solish
Kimyo fanidan o’quvchilarga
mavzuni
to’laqonli tushuntirib berish
Masalalar yechish ko’nikmasini shakllantirish
Kimyo darslarida kuzatiladigan muammoli holatlar
4 слайд
Lomonosov aytganlaridek kimyo fani oldida turgan asosan ikkita muammo bor:
Hayot va turmushimizni yaxshilash
Tabiiy fanlarni rivojlantirish
5 слайд
Keyingi bosqichda o’quvchidan o’rgangan bilimlarini amaliyotga qo’llab hisob – kitoblarni mustaqil amalga qo’llash vazifasi talab qilinadi . Avvalombor , masala shartini yaxshilab o’qib chiqish va masalaning mazmun mohiyatini bilish zarur . Aynan masala shartida nima so’ralayapti , nimalar berilganu , nimalarni topish kerakligini aniqlash kerak .
Dastlab bir keyin ikki noma’lumli masalalar yechish ko’nikmasi shakllanadi
Dastlab o’qituvchilar o’quvchi bilim saviyasini oshirish uchun kimyoviy formulalarga , kimyoviy reaksiya tenglamalarini to’g’ri yozishga , kimyoviy va fizik jarayonlarga oid masalalarni yechish imkonini beradi .
.
.
6 слайд
Kimyoda masalalarning shunday guruhi ma’lumki , ular boshqotirma –masalalar deb nomlanadi . Boshqotirma masalalarning ikki guruhi bor :
1 Bunday masalalarda boshlang’ich modda noma’lum bo’lgan holda , unga ta’sir ettirilgan reagentlar va reaksiyadan keying mahsulotlar ma’lum bo’ladi . Bunday masalalar ko’pincha analitik kimyoga oid bo’ladi .
2Ko’pchlik mahsulotlar noma’lum bo’lgan masalalar . Bunday masalalarni yechish anchayin qiyindir
Miqdoriy masalalar asosan ikki turga bo’linadi :
1 Analitik masalalar
2 Sintetik masalalar
7 слайд
Ba’zida shunday masalalar borki ,ular tuzoq- masalalar deiladi . Bunday masalalarda shunday ko’rsatkichlar beriladiki , ularni yechish orqali noto’g’ri yechimga olib keladi . Shuning uchun bunday masalalarni yechish jarayonida tuzoqqa tushib qolmaslik uchun masala shartini to’liq o’qib , mulohaza qilishni talab qiladi . Zaytsev aytishicha : nostandart masalalarni yechish uchun kishining to’g’ridan – to’g’ri tajribasi noto’g’ri yechimga olib kelishi mumkin . Kimyoda har qanday masalani yechishga kirishar ekenmiz , uning shartini takroriy ravishda o’qib analiz qilishga to’g’ri keladi . Chunki ba’zi masalalarda berilgan ma’lumotlar tuzoq bo’lib chiqishi mumkin .
8 слайд
`Epshteynning fikricha masala turlari
produktiv
Ijodkor
Reproduktiv
9 слайд
Masalalar shartlari qiyinlashgan sari ,
masala etaplarini tuzish ishi yanada qiyinlashaveradi .
Gap shundaki , masala yechishning bu usulida har bir
bosqichdan keyin olinadigan javob , oxirgi yechimga olib
keluvchi natijaga erishish uchun navbatdagi natijani bermog’I zarur .
Bunday yechim usulida faqat chiqqan natijalarni ko’rsatish yetarli bo’lmay balki ,
har bir bosqichda amalga oshirilgan hisob- kitob va bajarilgan amallar yozib ko’rsatilishi shart.
10 слайд
Albatta , bu ta’rif ijodiy , murakkab , standart bo’lmagan eksperimental masalalar uchun xos . Shunday masalalar borki , ularda bir necha usullar aralashib ketga bo’ladi , bunday masalalar asosan murakkab olimpiada masalalariga xosdir .
Xalqaro olimpiadalarda jyuri sifatida qatnashgan O.S. Zaytsevning aytishicha : ,, Bugungi kungacha yangi masalalarning yechishning yangi usullari yaratilmagan , biroq masala yechish uchun bir necha maslahatlar mavjudki , ularga amal qilgan holda yechimni aniqlash mumkin .”
11 слайд
E`TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 985 материалов в базе
«Химия», Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Хамроева Мукаддас Муродовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.