Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Химия Другие методич. материалыПрезентация по химии на тему:

Презентация по химии на тему:

библиотека
материалов
Урок химии в 9 классе. Подготовила: учитель химии и биологии МБОУ ООШ с. Подд...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок химии в 9 классе. Подготовила: учитель химии и биологии МБОУ ООШ с. Подд
Описание слайда:

Урок химии в 9 классе. Подготовила: учитель химии и биологии МБОУ ООШ с. Поддубровка Усманского района Бельских Любовь Фёдоровна.

2 слайд Задание. Установите соответствие А. При растворении в воде 1. распадаются на
Описание слайда:

Задание. Установите соответствие А. При растворении в воде 1. распадаются на ионы вещества ___ Б. Диссоциация — это __ 2. направленное В.Под действием электри- движение ческого тока ионы 3. распад электролита на приобретают ____ ионы Г. Химические свойства 4. ассоциация веществ обусловлены___ 5. обладают ионной Д.Антоним диссоциации___ проводимостью Е. Электролиты ___ 6. химической природой ионов

3 слайд Блиц-опрос. 1.Дайте определение кислот, щелочей, солей с точки зрения ТЭД. 2.
Описание слайда:

Блиц-опрос. 1.Дайте определение кислот, щелочей, солей с точки зрения ТЭД. 2. Из предложенного списка веществ выбрать вещество в соответствии с ключевым словом и записать уравнение диссоциации данного вещества: NaOH, K2CO3, HCl . 3. С какими веществами реагирует выбранное вами вещество: CaO, H2SO4, CuCl2, SO3, KOH? Запишите уравнения реакций в молекулярном и ионном виде. 4. Проанализируйте краткие ионные уравнения реакций и ответьте на вопрос: присутствием каких ионов обусловлены химические свойства выбранного вещества?

4 слайд Электролиты катионы водорода Н+ Гидрокид- анионы ОН- Катионы металлов и анион
Описание слайда:

Электролиты катионы водорода Н+ Гидрокид- анионы ОН- Катионы металлов и анионы кислотных остатков Таблица изменения окраски индикаторов в различных средах   Среда / Индикатор Лакмус Метилоранж Фенолфталеин Кислая среда Красный Розовый Бесцветный Нейтральная среда Фиолетовый Оранжевый Бесцветный Щелочная среда Синий Желтый Малиновый

5 слайд Проблемный вопрос: Почему цвет индикатора изменяется не только в растворе ки
Описание слайда:

Проблемный вопрос: Почему цвет индикатора изменяется не только в растворе кислоты и щелочи, но и в растворе соли?

6 слайд Тема урока: «Гидролиз солей» Гидролиз (от греч. Hydro - вода, lysis - разложе
Описание слайда:

Тема урока: «Гидролиз солей» Гидролиз (от греч. Hydro - вода, lysis - разложение)

7 слайд Гипотеза: если соль взаимодействует с водой, то раствор имеет определённую ср
Описание слайда:

Гипотеза: если соль взаимодействует с водой, то раствор имеет определённую среду.

8 слайд рН – водородный показатель кислотности среды Если рН=7, то среда нейтральная;
Описание слайда:

рН – водородный показатель кислотности среды Если рН=7, то среда нейтральная; если рН > 7, то среда щелочная и при этом: [OH-] > [H+]; если рН < 7, то среда кислая и при этом : [H+] > [OH-].

9 слайд Гидролиз соли – это обратимое взаимодействие соли с водой, приводящее к обра
Описание слайда:

Гидролиз соли – это обратимое взаимодействие соли с водой, приводящее к образованию слабого электролита.

10 слайд Алгоритм написания ионного и молекулярного уравнений гидролиза соли 1.Определ
Описание слайда:

Алгоритм написания ионного и молекулярного уравнений гидролиза соли 1.Определите, к какой группе относится каждая из предложенных солей. 2.Запишите уравнения диссоциации каждой соли. 3.Запишите уравнение диссоциации воды. 4.Запишите уравнение взаимодействия слабого иона с водой. 5.Определите характер среды. 6.По ионному уравнению составьте молекулярное уравнение.

11 слайд Гидролиз AlCl3: рН &lt; 7, среда кислая, гидролиз по катиону. Гидролиз по катион
Описание слайда:

Гидролиз AlCl3: рН < 7, среда кислая, гидролиз по катиону. Гидролиз по катиону приводит к образованию основных солей и ионов водорода.

12 слайд Гидролиз Na2CO3 : рН &gt; 7, среда щелочная, гидролиз по аниону. Гидролиз по ани
Описание слайда:

Гидролиз Na2CO3 : рН > 7, среда щелочная, гидролиз по аниону. Гидролиз по аниону приводит к образованию кислых солей и ионов гидроксильной группы.

13 слайд Гидролиз NaCl: гидролиз не протекает, рН=7, среда нейтральная. Соли, образова
Описание слайда:

Гидролиз NaCl: гидролиз не протекает, рН=7, среда нейтральная. Соли, образованные сильным основанием и сильной кислотой, не подвергаются гидролизу. Гидролиз Al2S3: рН=7, среда нейтральная, гидролиз по катиону и аниону. Гидролиз идет до конца, т.е. до образования кислоты и основания.

14 слайд Тип гидролиза По катиону и аниону, реакция среды зависит от степени диссоциац
Описание слайда:

Тип гидролиза По катиону и аниону, реакция среды зависит от степени диссоциации образующихся продуктов Дополните кластер:

15 слайд 1.Выполнить тест и провести самопроверку. Гидролиз солей (2). http://files.sc
Описание слайда:

1.Выполнить тест и провести самопроверку. Гидролиз солей (2). http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a806e911-f330-1f06-2c50-d04ec2b2e82b/00119986510038960.htm Задание : записать уравнение гидролиза выбранной соли в молекулярном и ионном виде, определить тип гидролиза и среду раствора.

16 слайд 2. Укажите среду раствора соли: 1 – CuSO4, LiNO3, K2S 2 – Mg(NO3)2, LiCl, K2
Описание слайда:

2. Укажите среду раствора соли: 1 – CuSO4, LiNO3, K2S 2 – Mg(NO3)2, LiCl, K2SiO3. Кислая Щелочная Нейтральная CuSO4 K2S LiNO3 Mg(NO3)2 K2SiO3. LiCl

17 слайд Правила написания синквейна: 1 строчка – одно слово (название стихотворения,
Описание слайда:

Правила написания синквейна: 1 строчка – одно слово (название стихотворения, тема, обычно существительное). 2 строчка – два слова (описание темы, прилагательные или причастия). 3 строчка – два слова (действие темы, глаголы). 4 строчка – четыре слова – предложение (фраза, которая показывает отношение автора к теме, заявленной в первой строчке). 5 строчка – одно слово (ассоциация, синоним к теме, обычно существительное, допускается описательный оборот).

18 слайд Задание на дом: 1) прочитайте стр. 47-49 учебника; приведите свои примеры сол
Описание слайда:

Задание на дом: 1) прочитайте стр. 47-49 учебника; приведите свои примеры солей, растворы которых будут иметь кислую, щелочную и нейтральную среду, и напишите к ним ионные уравнения гидролиза. 2) Подготовьте доклад на тему: «Значение гидролиза». Область применения гидролиза выберите самостоятельно: -в промышленности, -в быту, -в медицине, -в сельском хозяйстве, - в природе и других направлениях и сферах деятельности человека. 3) подумайте и ответьте на вопросы: - почему место ожога кислотой на коже обрабатывают 5%-ным раствором питьевой соды? - цинковую пластинку поместили в раствор хлорида цинка. Через некоторое время наблюдали появление пузырьков газа. Какой это газ? Объясните произошедшее явление.

19 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация включает: развитие знаний учащихся о химических свойствах солей при знакомстве с гидролизом как процессом взаимодействия ионов соли с диполями воды.

Основные понятия: гидролиз соли. Типы гидролиза солей. Индикатор рН.

Межпредметные связи : география, биология.

Урок постановки и решения учебных проблем.

Перед учениками ставится проблемный вопрос: почему цвет индикатора изменяется не только в растворе кислоты и щелочи, но и в растворе соли?

Учащиеся так же доказывают гипотезу: если соль взаимодействует с водой, то раствор имеет определённую среду.

Презентация включает алгоритм написания ионного и молекулярного уравнений гидролиза соли. 

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.