126602
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияПрезентацииПрезентация по химии на тему "Амины"

Презентация по химии на тему "Амины"

библиотека
материалов
ГАПОУ НСО «Барабинский медицинский колледж» Амины Автор: Дъячук Л. В.
Аминами называются соединения, которые могут быть произведены от аммиака заме...
Номенклатура аминов основывается на названии углеводородных остатков или угл...
Классификация аминов 1) По числу углеводородных радикалов, связанных с атомом...
2) По характеру углеводородного радикала: С2Н5NH2 C6H5NH2
Изомерия аминов
Строение аминов Атом азота в молекуле аминов находится в состоянии SP³ гибрид...
Получение аминов  Из-за запаха низшие амины долгое время принимали за аммиак,...
В 1842 г Н. Н. Зинин получил анилин -восстановлением нитробензола в промышлен...
1) Восстановление нитросоединений:  R-NO2 + 6[H] t,kat-Ni → R-NH2 + 2H2O 2) А...
 3) Лабораторный   - действие щелочей на соли алкиламмония (получение первичн...
Химические свойства аминов Основные свойства: Алифатические амины – более сил...
Ряд увеличения основных свойств аминов: Водные растворы аминов имеют щелочную...
2) Взаимодействие с кислотами (донорно-акцепторный механизм): 2CH3-NH2 + H2SO...
Особые свойства анилина Для анилина характерны реакции, как по аминогруппе, т...
б) Свойства аминогруппы:  С6Н5NН2 + HCl → [С6Н5NН3 ]+Сl-                     ...
Выполните задания: Задание 1. Назовите амины, формулы которых: 1- уровень а)...
2- уровень а) CH3-CH2-CH2-NH2 б) CH3-CH2-NH-CH3 в) CH3-CH2-N-CH2-CH3 ׀ C2H5
Задание 2. Расположите в ряд по возрастанию основные свойства веществ: а) дим...
Эталоны ответов: Задание1. 1 уровень: а) этиламин б) пропиламин -2 в) метилпр...
Задание 2. Дифениламин – фениламин – аммиак – метиламин – диметиламин Алкильн...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ГАПОУ НСО «Барабинский медицинский колледж» Амины Автор: Дъячук Л. В.
Описание слайда:

ГАПОУ НСО «Барабинский медицинский колледж» Амины Автор: Дъячук Л. В.

2 слайд Аминами называются соединения, которые могут быть произведены от аммиака заме
Описание слайда:

Аминами называются соединения, которые могут быть произведены от аммиака замещением в нем атомов водорода на углеводородные радикалы.

3 слайд Номенклатура аминов основывается на названии углеводородных остатков или угл
Описание слайда:

Номенклатура аминов основывается на названии углеводородных остатков или углеводорода и слова «амин». Если к атому азота присоединены различные углеводородные остатки, то за основу названия принимают название самой длинной углеродной цепи, непосредственно связанной с атомом азота.

4 слайд Классификация аминов 1) По числу углеводородных радикалов, связанных с атомом
Описание слайда:

Классификация аминов 1) По числу углеводородных радикалов, связанных с атомом азота амины делят на:

5 слайд 2) По характеру углеводородного радикала: С2Н5NH2 C6H5NH2
Описание слайда:

2) По характеру углеводородного радикала: С2Н5NH2 C6H5NH2

6 слайд Изомерия аминов
Описание слайда:

Изомерия аминов

7 слайд Строение аминов Атом азота в молекуле аминов находится в состоянии SP³ гибрид
Описание слайда:

Строение аминов Атом азота в молекуле аминов находится в состоянии SP³ гибридизации и имеет тетраэдрическую ориентацию орбиталей. Наличие неподелённой пары электронов, способной к присоединению катионов водорода, подобно молекуле аммиака, обусловливает свойства аминов как органических оснований.

8 слайд Получение аминов  Из-за запаха низшие амины долгое время принимали за аммиак,
Описание слайда:

Получение аминов  Из-за запаха низшие амины долгое время принимали за аммиак, пока в 1849 году французский химик Шарль Вюрц не выяснил, что в отличие от аммиака, они горят на воздухе с образованием углекислого газа. Он же синтезировал метиламин и этиламин.

9 слайд В 1842 г Н. Н. Зинин получил анилин -восстановлением нитробензола в промышлен
Описание слайда:

В 1842 г Н. Н. Зинин получил анилин -восстановлением нитробензола в промышленности

10 слайд 1) Восстановление нитросоединений:  R-NO2 + 6[H] t,kat-Ni → R-NH2 + 2H2O 2) А
Описание слайда:

1) Восстановление нитросоединений:  R-NO2 + 6[H] t,kat-Ni → R-NH2 + 2H2O 2) Алкилирование аммиака осуществляют нагреванием галогеноалканов с аммиаком под давлением ( промышленный способ). CH3Cl + 2NH3  t, ↑p → CH3-NH2 + NH4Cl

11 слайд  3) Лабораторный   - действие щелочей на соли алкиламмония (получение первичн
Описание слайда:

 3) Лабораторный   - действие щелочей на соли алкиламмония (получение первичных, вторичных, третичных аминов): [R-NH3]Г + NaOH t → R-NH2 + NaГ + H2O  4).Пропусканием паров спирта и аммиака при 300оС над катализатором. С2Н5ОН + NН3 → С2Н5-NН2 +Н2О

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Химические свойства аминов Основные свойства: Алифатические амины – более сил
Описание слайда:

Химические свойства аминов Основные свойства: Алифатические амины – более сильные основания, чем аммиак, т.к. алкильные радикалы увеличивают электронную плотность на атоме азота за счет +I-эффекта. Ароматические амины являются более слабыми основаниями, чем аммиак, поскольку неподеленная электронная пара атома азота смещается в сторону бензольного кольца, вступая в сопряжение с его π-электронами.

14 слайд Ряд увеличения основных свойств аминов: Водные растворы аминов имеют щелочную
Описание слайда:

Ряд увеличения основных свойств аминов: Водные растворы аминов имеют щелочную реакцию (амины реагируют с водой по донорно-акцепторному механизму): R-NH2 + H2O → [R-NH3]+ + OH- Анилин с водой не реагирует и не изменяет окраску индикатора!!!

15 слайд 2) Взаимодействие с кислотами (донорно-акцепторный механизм): 2CH3-NH2 + H2SO
Описание слайда:

2) Взаимодействие с кислотами (донорно-акцепторный механизм): 2CH3-NH2 + H2SO4 → [CH3-NH3]2SO4          (соль – сульфат метиламмония) 3) Реакция горения (полного окисления) аминов на примере метиламина: 4СH3NH2 + 9O2 → 4CO2 + 10H2O + 2N2

16 слайд Особые свойства анилина Для анилина характерны реакции, как по аминогруппе, т
Описание слайда:

Особые свойства анилина Для анилина характерны реакции, как по аминогруппе, так и по бензольному кольцу. Особенности этих реакций обусловлены взаимным влиянием атомов.  а) Для анилина характерны свойства бензольного кольца – действие аминогруппы на бензольное кольцо приводит к увеличению подвижности водорода в кольце в орто- и пара- положениях. C6H5NH2 + 2Br2 →C6H2Br3NH2 + 3HBr

17 слайд б) Свойства аминогруппы:  С6Н5NН2 + HCl → [С6Н5NН3 ]+Сl-                     
Описание слайда:

б) Свойства аминогруппы:  С6Н5NН2 + HCl → [С6Н5NН3 ]+Сl-                               хлорид фениламмония

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Выполните задания: Задание 1. Назовите амины, формулы которых: 1- уровень а)
Описание слайда:

Выполните задания: Задание 1. Назовите амины, формулы которых: 1- уровень а) CH3-CH2-NH2 б) CH3-CH-CH3 ׀ NH2 в) CH3-NH-CH2-CH2-CH3

20 слайд 2- уровень а) CH3-CH2-CH2-NH2 б) CH3-CH2-NH-CH3 в) CH3-CH2-N-CH2-CH3 ׀ C2H5
Описание слайда:

2- уровень а) CH3-CH2-CH2-NH2 б) CH3-CH2-NH-CH3 в) CH3-CH2-N-CH2-CH3 ׀ C2H5

21 слайд Задание 2. Расположите в ряд по возрастанию основные свойства веществ: а) дим
Описание слайда:

Задание 2. Расположите в ряд по возрастанию основные свойства веществ: а) диметиламин, б) дифениламин, в) фениламин, г) аммиак, д) метиламин. Ответ поясните.

22 слайд Эталоны ответов: Задание1. 1 уровень: а) этиламин б) пропиламин -2 в) метилпр
Описание слайда:

Эталоны ответов: Задание1. 1 уровень: а) этиламин б) пропиламин -2 в) метилпропиламин 2 уровень: а) пропиламин – 1 б) метилэтиламин в) триэтиламин

23 слайд Задание 2. Дифениламин – фениламин – аммиак – метиламин – диметиламин Алкильн
Описание слайда:

Задание 2. Дифениламин – фениламин – аммиак – метиламин – диметиламин Алкильные радикалы обладают положительным индуктивным эффектом. Они увеличивают электронную плотность на азоте, основность амина возрастает. Метиламин более сильное основание, чем аммиак, а диметиламин – чем метиламин. В анилине неподелённая электронная пара азота вовлечена в ароматическое сопряжение бензольного кольца. Поэтому основность у анилина меньше, чем у аммиака.

Общая информация

Номер материала: ДБ-111955

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.